介绍一种植物花序标本的制作方法

取材选取自然形态完整且具代表性的花序,用清水冲洗干净,用纱布轻轻吸干余水。把花序铺展于垫有几层吸水纸的玻璃板上,标本上盖几层吸水纸再压一块玻璃板,此后最好别随意挪动,两天后即可脱水。     

袖珍植物标本册的制作

一本袖珍植物标本册可装几十份植物标本,体小便于携带、便于放置,不怕学生手摸,在教学中很实用。现将其制作方法介绍如下：（1）材料的选择和处理采集新鲜、完整的植物标本,按台纸大小进行修剪后,用清水洗净标本上的污物夹于有吸水纸的标本夹内进行干燥。（2）上台纸在标本与台纸接触的一面用毛笔遍徐乳胶后,按事先设计的权形和位置贴在白纸上。（3）鉴定和封存用铅笔填好标签,贴在台纸的右下角,待胶干后,将标本装入袖珍彩色相册,并用透明胶带封口保存。袖珍植物标本册的制作@赵明星$甘肃省平凉师范学校!744000     

小型植物腊叶标本的制作

将采集来的各类植物标本,经过整理,压制,干燥和消毒后,即可进行制作。 1.制作前的准备 (1)材料白板纸或硬包装盒纸,各色招贴纸或其他色纸,玻璃纸或薄塑纸,标签(书标即可)。 (2)用具竖刀,剪刀,铅笔,胶水等。 2.制作方法 (1)一面观小型标本(镜框式) 视标本大小取两张大小相同的硬纸,一张做台纸(在下面)。一张做盖纸(在上面)。将标本用胶水在台纸上固定好以后,再复盖上一张比台纸略小的玻璃纸。在盖纸上视标本的大小和形状用铅笔碗出图形(以将标本全部显露出为准),然后用剪刀(或竖     

用微波炉快速制作腊叶标本

我们经过反复试验 ,利用微波具有快速干燥、杀灭虫卵的特性快速制作腊叶标本 ,方法如下 :1 )常规方法采集植物标本 ,小心剪去含水量大的果实部分 (按常规方法另行处理后附上 )。 2 )把标本按要求折叠成一定形状 ,注意同一面应有叶的正反两面。夹上镜面瓷砖 ,根据茎叶的厚度不同调整瓷砖的厚薄及层数 ,压紧压平。 3 )把标本连同瓷砖置于微波炉中(一次不超过三层 ,中间应有间隙 ) ,周围放上干燥剂。用高火 (推荐 90 0Ｗ以上 ) ,快速干燥 1 3ｍｉｎ ,迅速取出 ,放在吸水纸上晾摊。换一次吸水纸后即可用上台纸固定成型。由于微波具有强大的杀菌…     

介绍中学动物学课外活动几个实验

实验一蚯蚓一、材料用具 10%酒精溶液、5%福尔马林溶液、放大镜、小洋镐或锄头、长镊子、滴管、吸水纸、烧杯、标本缸、解剖针、纱布、瓷盘、刀片、沙土、黑壤土、长号玻璃筒、蜡笔,常见蚯蚓检索表. 二、方法步骤 1、采集:利用课余或节假日期间,组织兴趣小组(5-7人)进行,到果园、菜园     

简易贴翅标本的制作

昆虫的翅各具形态 ,具有一定的研究价值 ,把各种昆虫的翅分类制成贴翅标本 ,便于研究观察。下面介绍一种简单易行的制作方法 :1　材料　透明宽胶带纸、无色透明玻璃板、镊子、碳素钢笔、白色标签纸、玻璃刀和剪刀。2　方法　 1)将玻璃板裁成合适的尺寸 ,擦拭干净。2 )用镊子夹着处死的昆虫的翅基轻轻取下 ,按自然状态贴于透明胶带纸上。3)将此贴有昆虫翅的胶带纸紧贴于玻璃板上 ,注意不要出现气泡。使翅被密封于胶带纸与玻璃板之间 (类似于塑封 )。4 )将注明昆虫名称、采集地点、采集日期等内容的标签 ,贴于标本下面。一个玻璃板可贴数 10对…     

组织捣碎法观察植物导管

1　用品　家庭多功能捣碎机 ,解剖用具 ,玻璃吸管 ,载玻片 ,盖玻片 ,显微镜 ,吸水纸 (或餐巾纸和报纸 ) ,碘化钾 (或经过滤的墨水 )。2　材料　茼蒿或菠菜等蔬菜嫩茎或叶柄。3　步骤　 1)取上述材料切成 1cm长的小段 ,置于捣碎机的塑料杯内 ,加清水至刚好淹没材料 ,盖上杯盖。按动开关按扭 ,30 s后 ,材料在杯中已被捣碎 ,呈悬浮状态。2 )用玻璃吸管吸取上述悬浮液 ,滴 1滴在载玻片中央 ,加上盖玻片 ,并且用吸水纸吸去多余的水分。 3)将制好的水装片置于显微镜下进行初步观察 ,寻找最佳视野。4 )将载玻片从显微镜上取下 ,置于实验台上。吸 1…     

封塑腊叶标本制作的一点改进

经塑封的植物腊叶标本,若需拆封时不能完整地将标本取出。我们发现,在标本和塑封膜之间加衬一层玻璃纸,是解决这一问题的好方法。做法是：将玻璃纸裁至与台纸等大或略小于台纸,将已压干的标本和标签放于台纸上适当位置,调整好姿态（不需固定）,加盖裁好的玻璃纸,放到两层塑封膜之间夹好,上机封塑。这样既不影响标本的密封性和透明度,如需拆封,又可很容易地将标本重新取出。封塑腊叶标本制作的一点改进@于少波$山东省惠民师范学校!251700     

如何上好初中生物实验课

实验是生物教材内容的重要组成部分,几年来,我对此不断探索、尝试,取得一定的成效。工作好实验前的准备工作1．1有关标本采集与制作凡初中生物的分组与演示课,都需提前计划准备好,采集的材料除鲜用外,还要及时制成各类标本,一是为教学提供实物;二是起示范指导作用。如：腊叶标本的制作,前后需1个多月,为了上好此课,我和实验室教师事先就指导生物课外小组的学生,从采集～整理上夹～反复更换吸水纸～多次整形～干燥十上台纸到贴标签,所有步骤—一做完,最后制成规范标本。1．2预实验和板书的准备课前的试做十分必要,目的有4。（…     

制作植物细胞有丝分裂装片的小经验

在洋葱根尖有丝分裂切片时,从固定液中取出洋葱根尖,在10％盐酸溶液中解离10分钟,经清水漂洗后放在载玻片上。用镊子(或刀片)截取根尖乳白色部分(取乳白色的三分之二),剔除其余部分。用吸水纸吸去根尖周围的水。用镊子将截取的根尖充分捣烂(根尖在     

肉质植物腊叶标本的压制方法

许多肉质植物具有极强的生命力 ,即使在完全无水或被紧压在标本吸水纸中时 ,仍能生存很长时间。因此 ,用常规的方法压制肉质植物 ,植物体往往会发霉变色、皱缩 ,很难获得完美的效果。下面介绍两种方法 ,能使植物体的颜色和形状基本保持原样。两种方法前期处理过程完全相同 ,都是先取下花进行压制 ,然后整理肉质茎。对有粗大肉质茎的植物体 ,要将茎纵切 ,尽可能除去薄壁细胞。接下来两种方法的处理方式有所不同 ,现分别介绍如下。1　乙醇法将经过整理的植物体置于两个厚 1.5cm的有孔薄夹板 (30 cm× 4 5cm)当中 ,夹板孔直径为 0 .5cm,孔与孔…     

蕨类原色生活史标本的制作

１　制作材料和用具蕨类植物、原叶体、幼蕨、镊子、乳白胶水,毛笔、台纸、电熨斗、卫生纸。２　标本的制作方法１）配子体和幼蕨的采集制作　４～５月间到校园周围长有蕨的又比较潮湿的墙角找一找,就会发现生长有许多蕨的原叶体和幼蕨,把它们采集回来后,用镊子轻轻地夹住放到清水里洗去泥沙,然后在实验桌上铺几层卫生纸,把原叶体和幼蕨放到卫生纸上用镊子展平整理,上面再铺上几层卫生纸,用电熨斗熨烫使其快速脱水干燥,制成原色的原叶体和幼蕨标本后,再夹在书页里放在通风干燥处备用。２）蕨（孢子体）的采集和制作　８～９月间将…     

小型昆虫干制标本的简易制做

一些小型昆虫如家蝇、蚜虫、金小蜂和蚊子等不能针插,那么这类昆虫应怎样制作干制标本呢？可以根据苍蝇粘贴的原理进行粘贴。１　材料　透明胶带纸、剪刀、白色发泡塑料板、图钉、白色标签纸、碳素钢笔、针、镊子、萘粉。２　方法１）取发泡塑料板用剪刀修剪成长方形规则形状。宽度与胶带纸宽度相当或成倍。２）取胶带纸胶面背向塑料板,置于发泡塑料板上（或木板）两端用图钉按牢在塑料板上。３）将小昆虫处死后,用镊子轻轻夹住已处死昆虫,用针整理好姿势,放于胶带纸上。４）在白色图纸上用碳素笔写好采集人、昆虫名称、科名、学名、俗…     

对高中生物三个实验的改进意见

对高中生物的几个实验,已有不少有效的改进方法,为更好地获得实验效果,我也谈些在实验过程中得到的改进体会,以供参考。一、洋葱根尖细胞的有丝分裂装片观察1.剪取洋葱根尖约3—5毫米,用刀片细心地把它纵剖成数片,这样便于把根尖切片压成单层的细胞,以提高观察效果。2.用镊子把剖成薄片的根尖放于载玻片的中央,用10％的盐酸解离,解离后用吸水纸把盐酸吸去,再滴以清水漂洗,然后用吸水纸吸去,重复数次,时间约十分钟,再滴以1％龙胆紫溶液染色3分钟,用吸水纸吸去。这样,解离、漂洗、染色不用镊子夹取,可避免夹破,     

青蛙体色随环境变化的实验

我们在自制的饲养箱(70×35厘米)中,饲养了几只青蛙,观察它们适应生活环境的情况。经过多次实验,证明青蛙的体色是随生活环境的变化而变化。首先在饲养箱中放些绿色植物,连箱内的水盆中也盖上一些,经过五六天的时间,青蛙的皮肤逐渐变成绿色。然后,除去绿草,在箱内水盆的周围放些黑色土壤。同时在水盆中放一块褐色砖块,把土箱移至暗处。经过几天后,青蛙的皮肤逐渐变成了黑褐色。最后,擦亮水盆,换上清水,把黑土换成沙土,移至阳光下,经过五六天,青     

聚乙烯醇封藏水绵永久装片

用聚乙烯醇不仅可以封藏较大的生物标本(参见本刊1983年第四期第54页聚乙烯醇膜藏叶脉标本一文),经过实验,还可用来封藏显微玻片标本,效果十分理想,特别是含水的标本。采集水绵投入FAA固定液中固定24小时,取出浸入50％酒精中(一段时间),移入清水中2—3小时,浸渍洗除固定液,在这期间要注意换清水,如果是流水清洗1小时即可。把水绵放入滴有品红染液的表面皿中染色10分钟,经镜检认为满意便可用清水洗去浮色。     

腊叶标本的装订

一株植物或者植物体的一部分经过压制干燥以后称为腊（读音xi）叶标本。腊叶标本经过装订可以收藏在标本柜中长期保存,为生产、科研和教学服务。目前,我国各地中学已经普遍开展自制腊叶标本,为生物学教学眼务。由于各所学校采用的装订方法和用具不同,使得标本装订后质量各异。为了提高腊叶标本的装订质量,在此介绍2种较流行的腊叶标本装订法。1胶粘装订法该方法所需用具较多,装订速度快,是国际上较流行的腊叶标本装订法。1．工装订用具台纸垫衬标本用,标本装订在台纸上。台纸要求坚韧,通常用白卡纸制作,大小为8开,约39ｘ28cm。标…     

指导学生采集和制作植物标本的好处

初中植物学大纲(征求意见稿)和初中植物学统编教材把采集和制作植物标本,列为教学内容,并要求学生初步掌握这一基本技能.我在教学中体会到:采集和制作植物标本是提高学生对生物课的兴趣爱好,养成动手动脑的良好习惯,培养学生的观察分析能力,牢固掌握基础知识的好方法.具体作法是,把教材里的最后一节实验(即采集和制作植物标本)提前到第二学期开学时上,教师边讲边示范,讲后要求每个学生必须准备一个标本册(利用绘图纸或其它较硬的纸,规格30cm×22cm,订成一册;标本夹可用大型旧杂志代替)并利用课外时间采集制作,采集内容主要是根据教材上讲的如根系、叶形、叶序等,原则上是讲一部分作一部分(季节性强的标本除外). 两年的实践证明,布置学生采集和制作植物标本,有以下几点好处. 1.提高兴趣采集和制作植物标本引起了学生对生物课的浓厚兴趣,他们说,生物课所讲的都是看得到摸得着的东西,在接触大自然中,开阔了眼界,享受到探索大自然的乐趣.学习起来一点不觉得枯燥.在一次题为《难忘的一     

观察小鱼尾鳍血液流动的简便实验

用检查血型的双凹载片,将其一边的凹坑里滴上几滴清水(养鱼缸內的水为好),再将适当大小的单尾的小鱼或金鱼放到载片上,让它的鳃部贴到有水的凹坑里,上面再盖上适当大小的纱布,鳃部也滴上几滴清水,或用纱布把鱼身连同载片包上,露出尾鳍,这样放     

6月份生物各科实验准备

植物学补充实验苔藓植物的采集、保存和观察 1.采集: 春末夏初,在溪边、田圃、庭院墙角或树林树根下,土质较肥沃背阴潮湿的泥土上,常可见到苔藓植物、如:葫芦藓、墙藓和地钱。采集时须成片地将苔藓连同泥土掘起,放人塑料袋带回。 2.保存: (1)风干保存先将植株上的泥土洗净,放在滤纸上晾干后收存。观察前先用清水浸泡使风干的植株吸水胀大后,再用放大镜观察。 (2)固定保存在标本瓶中加入70%的酒精和少量甘油,将洗净的苔藓植物、假根向下慢慢浸入瓶中,再用熔融的石蜡封好瓶口。若固定葫芦藓,由于