离体培养柑桔小胚获得三倍体植株

兰倍休植株因不能进行正常的减数分裂, 常产生败育的胚囊和花粉;又因柑桔属植物具 有单性结实的能力,因而人工培育三倍体植株 已成为获得无核柑桔品种的一条重要途径。在 柑桔属植物中,获得三倍体主要有三条途径： (1)通过胚乳离体培养诱导三倍体植株［[I>; (2) 四倍体品种同二倍体品种杂交,获得三倍体[41 . (3）单胚的二倍体柑桔品种作母本进行杂交或 自然授粉后,可产生一定比例的,重量为正常种 子1/6至123的小粒种子,并已确定此小粒种 子是三倍体［[2,3,8,10]。这无疑为柑桔的三倍体培育 提供了一条简便、实用和快速的新途径。     

离体培养柑桔小胚获得三倍体植株

三倍体植株因不能进行正常的减数分裂,常产生败育的胚囊和花粉;又因柑桔属植物具有单性结实的能力,因而人工培育三倍体植株已成为获得无核柑桔品种的一条重要途径。在柑桔属植物中,获得三倍体主要有三条途径:(1)通过胚乳离休培养诱导三倍体植株;(2)四倍体品种同二倍体品种杂交,获得三倍体;     

槟榔胚培养

1植物名称槟榔(Areca catechu L.)。2材料类别幼胚。3培养条件(1)启动培养基:MS 5%(V/V)椰子水 40g·L-1蔗糖 1g·L-1活性碳 0.55%琼脂;(2)生长培养基:MS BA1mg·L-1(单位下同) NAA0.5 5%(V/V)椰子水 4     

山楂幼胚培养

1.植物名称山楂(Crataegus pinnatifida); 2.材料类别开花后40天的幼胚 3.培养条件     

向日葵的幼胚培养

实验所用的基本培基中以B_5培养基对向日葵幼胚培养为最适。激素萘乙酸主要促进幼胚的胚性生长。吲哚乙酸(IAA)与激动素(KT)的配合使用,对幼胚的分化起明显的调节作用。天然提取物则明显地促进幼胚生长、其中荸荠汁的培养基可使向日葵球形胚进行正常发育。 用两种改良的B_5培养基做胚胎培养系统,使向日葵种间杂交胚生长发育。先将杂交后的心形胚培养在胚胎生长培养基上,进行充分的胚性生长。然后把胚转移到萌发培养基,使其萌发形成幼苗,最后移入土壤直至开花。     

枇杷未成熟胚的培养

植物胚的培养已广泛地应用于育种等研究,其中梨亚科果树胚的培养主要集中于梨和苹果[3,7],对枇杷胚培养尚少报道。枇杷(Eriobotrya japonica Lindl.)系原产于我国的亚热带常绿性梨亚科果树,由于其上市季节早,又有治咳等效用,作为鲜果或罐头,深受群众喜爱。     

果树胚培养研究进展

综述了近20年来果树胚培养研究的主要成果,包括应用领域,离体胚的发育途径,影响胚培养的因素,胚培苗移栽技术等,并就存在的问题提出今后的研究方向。     

人工种子——无性植物胚的包装

苜蓿、芹菜和花椰菜的体细胞胚(SE)被包装成直径约4mm的单胚颗粒,成为人工种子。SE混合在褐藻酸钠溶液中,再滴入氯化钙溶液内,通过离子交换反应,形成褐藻酸钙颗粒。在我们的两个最好的SE发生系统--苜蓿、和芹菜--中,成苗萌发率分别稳定在30％和65％,而苜蓿和芹菜人工种子在沙盘和移植块中发育成植株率为7％和10％。人工种子的生产,它有新颖、广泛的潜在实用价值。     

棉铃虫的紫云英-麦胚人工饲料

用不同人工饲料连续饲养棉铃虫Heliothis armtgera;通过试验比较,设计和发展了适合于大量饲养棉铃虫的紫云英-麦胚人工饲料。与自然饲料相比,用这种人工饲料饲养的棉铃虫发育快、存活率高、蛹大、成虫产卵多。已经用紫云英-麦胚人工饲料连续饲养棉铃虫16代,各代幼虫的存活率在85—97%之间,成虫平均产卵1,000多粒,孵化率不低于70%。6龄幼虫对这种人工饲料的利用和转化效率分别是26.7%和65.0%。     

三尖杉的离体胚培养

1植物名称三尖杉(Cephalotaxus fortunei Hook.f.)。2材料类别离体胚。3培养条件芽诱导培养基:MS 6-BA2.0mg·L-1(单位下同) IAA1.0 NAA0.1;芽增殖培养基:MS 6-BA2.0 IAA1.0 NAA1.0;生根培养基:1/2MS IBA1.0 NAA0.5 KT0.2。以上各培养基     

君子兰未成熟胚的试管培养

植物名称:垂笑君子兰(Clivia,nobilis Lindl)材料类别:本园栽培的6年生垂笑君子兰,盛花期人工授粉后15天的未成熟胚。培养条件:1.来成熟胚离体继代培养的基本培养基为MS,附加成份(毫克/升):①KT2,2.4—D0.5NAA0.25,ZT1;②NAA0.01,BA0.5;③NAA     

忽地笑胚外植体的培养

忽地笑(Lycoris aurea)是一种多年生的草本花卉,通常用鳞茎繁殖。石蒜科(Amaryllidaceae)花卉的一些种的组织培养已有资料;而忽地笑胚外植体的培养在国内未见报道。本文简要介绍用忽地笑未成熟胚进行离体培养并得到正常植株的过程。     

人胚与鼠胚神经干细胞体外培养的差异

为比较人胚与鼠胚神经干细胞体外培养的差异。实验采用具有丝裂原作用的细胞生长因子。结合无血清细胞培养技术从人胚和鼠胚皮层分离神经干细胞。在连续传代过程中观察其体外培养特性,免疫荧光染色检测Nestin抗原和分化后特异性成熟神经细胞抗原的表达,并用流式细胞仪检测神经干细胞分化情况。结果表明：（1）使用单一生长因子即可从鼠胚皮层分离神经干细胞,但在人胚却需同时使用多种生长因子,协同使用bFGF,EGF和LIF是人胚神经干细胞体外培养的较佳条件;（2）鼠胚皮层神经干细胞在连续传代过程中增殖速度快于人胚,其Nestin阳性率和BrdU标记的阳性率亦高于人胚,表明其增殖能力明显高于人胚,（3）人胚神经干细胞较鼠胚更易分化为神经元。     

柑桔胚性愈伤组织的诱导、保存和利用

对近３０年来柑桔胚性愈伤组织诱导及其影响因素,保存,利用和存在的问题以及今后的研究方向进行了概述。     

云南红豆杉离体胚的培养

在MS培养基上生长的云南红豆杉离体胚的萌发率较高,达80％;成熟种子胚的萌发率高于未成熟胚;胚的萌发率随着种子贮存时间的延长而下降;胚乳有助于胚的萌发。胚培养1个月左右可获得正常的红豆杉幼苗,成苗率15％～20％。幼苗中的紫杉醇含量为0.004％,远远低于成年树皮中紫杉醇的含量(0.02％)。     

六月鲜枣的幼胚培养

本实验以自然受粉的六月鲜枣为材料,培养枣的幼胚发育成为正常完整植株。通过正交实验筛选获得的优化组合为Nitsch基本培养基 3%蔗糖 1.0mg/L ZT 0.6mg/L IAA DJ PVP。     

柑桔的原生质体培养和体细胞杂交

本文论述了柑桔原生质体分离、培养及其再生植株的条件和影响因素,并对柑桔体细胞杂交和胞质杂交的研究进展及应用前景进行了概述和讨论。     

鸡胚细胞的微载体培养

国外有许多利用微载体培养各种贴壁细胞的报道。鸡胚细胞(CEF cells)是最早用于体外培养的细胞之一,用它可生产多种鸡的疫苗,如法氏囊、新城疫、马立克疫苗等。我国生产上多采用滚瓶法,近年来才有微载体法培养的探索。要进行细胞的大规模培养,转瓶是有效的模拟,可以模拟生物反应器培养的一些条件,为放大作准备。本文模拟生物反应器的培养条件,用500ml转瓶（装液200ml）研究了鸡胚细胞在徽栽体上巾壁和生长的规律,为放大培养作了准备。     

Wistar-lmamichi大鼠早期胚的体外培养

有关资料指出,大鼠胚胎的体外培养同小鼠一样具有“2-细胞阻断”的问题,4-细胞期胚的培养也未见成功的报道。本文以F_(12)培养液和PBS缓冲液为基本培养基,添加胎犊血清(FCS)或大鼠血清(RS),观察Wistar-lmamichi大鼠早期胚的体外发育情况。 实验方法是将以PMSGHCG诱导超排处理方法采得的1-细胞期胚,2-细胞期胚,4-细胞期胚和8-细胞期胚,用灭菌处理过的培养液冲洗两次后,移入液体石蜡覆盖下的微小滴内,然后置于温度为37℃,