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蝴蝶透明标本的粘贴制作制作蝴蝶成虫标本一般采用干制法,它需要针插、展翅、干燥、盒装保存等步骤。采用干制法制作的蝴蝶成虫标本具有很多的优点,但也存在难于克服的缺点,例如,携带不便,保存时占用体积大,容易被虫蛀及机械损坏。我们采用粘贴法制作蝴蝶成虫标本,... 相似文献
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乳胶涂膜制作蝴蝶标本韦迪兴(海南省三亚市一中)采用乳胶涂膜的方法来制作蝴蝶标本,取得了很好的效果,现将具体做法介绍如下:将采集来的蝴蝶整形风干。先在一块较硬的透明塑料薄膜上涂上一层薄的乳胶,然后将蝴蝶放在上面,再用毛笔在蝴蝶身上涂上一层乳胶,经过几个... 相似文献
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《中国长白山蝶类彩色图志》,已由吉林教育出版社出版。此书是周繇副教授历经20年撰写出来的一部专著。 该书在总论部分详细介绍了长白山蝴蝶成虫的外部形态、生长发育、生活习性,蝴蝶分科,长白山蝴蝶分类系统。在各论中介绍了凤蝶科、绢蝶科、粉蝶科、蛱蝶科、喙蝶科、灰蝶科、弄蝶科蝶类的形态特征、生态、分布。在他论中介绍了蝴蝶标本的采集、制作技术及保存方法。共介绍中国长白 相似文献
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《昆虫学报》2017,(11)
【目的】本研究旨在探讨深度学习模型在蝴蝶科级标本图像自动识别中的可行性和泛化能力。【方法】为了提高识别模型的鲁棒性和泛化能力,将锤角亚目中6个科1 117种蝴蝶标本图像通过水平翻转、增加图像对比度与亮度以及添加噪声的方式增强图像数据集。在Caffe框架下,利用迁移学习方法,首先使用Image Net数据集中的图像训练Caffe Net模型,迭代31万次后得到初始化的网络权值;然后利用蝴蝶图像训练已预训练好的Caffe Net模型,通过参数微调,获得一个蝴蝶科级标本图像自动识别的卷积神经网络模型。为了比较深度学习和传统模式识别两种方法建立的模型的泛化能力,对相同训练样本提取全局特征和局部特征,训练支持向量机(support vector machine,SVM)分类器。所有的模型在与训练样本图像来源一致和不一致的两个测试样本集上进行测试。【结果】当测试样本与训练样本来源一致,均为蝴蝶标本图像时,基于Caffe Net的蝴蝶识别模型对6个科的蝴蝶识别准确率平均达到95.8%,基于Gabor的SVM分类器也获得了94.8%的识别率。当测试样本与训练样本来源不一致,为自然环境下拍摄的蝴蝶图像时,两种方法获得的识别率均下降,但Caffe Net模型对蝴蝶自然图像的平均识别率仍能达到65.6%,而基于Gabor的SVM分类器的识别率仅为38.9%。【结论】利用Caffe Net模型进行蝴蝶科级标本图像识别是可行的,相比较传统模式识别方法,基于深度学习的蝴蝶识别模型具有更好的泛化能力。 相似文献
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一般脑标本,多用瓶装液体保存,有时往往由于瓶口封闭不严,瓶内液体蒸发而降低质量。此外,液体保存的标本,使用时也不方便。因此,不少作者先后介绍了各种制作干标本的方法,企图弥补液体保存的缺陷。例如:Rack(1951)曾介绍过石蜡浸渍法;(1954)、横地千仞和大手裕(1957)等分别介绍过冰冻法;Kubik(1957)曾介绍过先用食盐福尔马林液固定,然后再用甘油浸泡的方法;Sakla(1959)还介绍了先用逐增浓度的福尔马林液固定,继之用酒精、丙酮、甘油混合液涂浸标本,然后晾干的方法。上述各种方法,各有利弊,如用石蜡浸渍法作出的标本,能够保持其体积不发生大的变化,但往往由于蜡液处理而使脑表面的结构不太明显;冰冻法制作的干标本往往体积收缩较剧。Kubik和Sakla介绍的方法比前两种好,做出的标本既能使体积变化不大,又能使表面结构清晰,但是,需要较长的时间才能得到令人满意的结果。因此,我们试用了热甘油浸渍法制作脑的干标 相似文献
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过塑制作和保存植物蜡叶标本 总被引:1,自引:0,他引:1
多年来,我们一直组织学生采集和制作植物蜡叶标本,并从中选取一些做为直观教具,以加强课堂直观教学,调动学生的积极性。在实践过程中,我们从照相馆利用过塑机给相片过塑能很好地保存照片这一点受到启发,利用过塑机给植物蜡叶标本过塑,效果很好。这类型标本不仅形态清晰、平展、美观大方,而且牢固,密封性好,易于保存,在教学中运用,受到学生们的欢迎。现介绍具体做法如下: 1、根据教学内容和要求,将采集来的各类植物标本给予整理、压制、干燥。 2、把干燥处理后的标本,用万能胶将标本固定在台纸上,安放标本时要注意科学 相似文献
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北京地区绿带翠凤蝶的人工饲养 总被引:1,自引:0,他引:1
据统计,在北京地区约有170余种蝴蝶,其中凤蝶、蚁蝶、绢蝶类大多色彩艳丽,形态美观。在自然状态下,一般在完成其生命周期后,任风雨飘零,化作尘土。这些“会飞的花朵”的结局,就是一场这样的悲剧。如果能有节制地加以合理利用,制作成标本或工艺品,将其美妙的身姿和色彩保存下来。不但对生态保护不会造成危害,还可以取得较好的经济效益。绿带翠凤蝶就是其中综合价值较高的一种。 相似文献
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为满足寄生虫学教学的需要,提高实习效果,制做长两保存的寄生虫卵玻片标本,是一项重要的工作。国内学者介绍过制作寄生虫卵玻片标本的方法很多,但能长期保存而方法又简便的报道较少。笔者于1963年8月用凡士林和加拿大树胶封固的方法制做一批寄生虫卵玻片标本,至今已保存十六年之久,但虫卵未变形内部结构清晰、色泽如故,仍可供教学使用。现将制做方法介绍如下。 相似文献
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<正> 以往制做鞘翅目昆虫成虫标本时,只将昆虫用针插好,待其自然干燥或红外线烘干即成。在保存过程中,稍有不慎或条件简陋,即发霉、腐臭。使标本不能永久保存。几年来在整理标本过程中,找到了一种制作、保存鞘翅目昆虫成虫的方法,供参考。 标本处理 将鞘翅目昆虫成虫按要求插上昆虫针,放入20%乙醇、30%甲醛的水溶液中 相似文献
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花卉及蝴蝶标本的塑封保存 总被引:1,自引:0,他引:1
受季节性影响 ,花卉及蝴蝶标本的采集和制作常常与课堂教学相脱节。植物压制标本脱色严重 ,也影响了课堂教学效果。为此 ,笔者尝试了塑封法保存标本 ,该法不仅简便易行 ,其科学性、艺术性、趣味性等诸方面也让学生受益匪浅。1 材料用具 塑封膜 (规格 :6 .5cm× 9.7cm、9.5cm× 13.8cm、13.5cm× 18.8cm)、护贝机 (型号 :TL- 110 ) ,中性打印纸、酒精、福尔马林、注射器、真空泵等。2 标本制作2 .1 蝴蝶标本制作2 .1.1 选材 挑选已处死的完好无损的蝴蝶标本 ,作为制作材料。尤其要注意触角、足没有缺损 ,翅无裂缝缺损 ,翅上斑纹清晰… 相似文献
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鳞翅目昆虫翅上的色彩、花纹和脉序、触角类型、体色是分类的主要依据,为了保存和展示它们的特点,传统方法是把虫体展翅后制成干燥标本。但是干燥标本不容易保存和携带。贴翅标本虽便于保存且能展示翅的特征,但不能同时反映背面和腹面的各种特征。采用过塑法则能克服上述不足,其制作方法如下: 相似文献
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介绍了一种采用聚乙二醇塑化制作藓类植物生态状态标本的新方法。该方法可以把整丛藓类植物按原生态完整保存,栩栩如生,标本能长期保存,而其制作全过程不加有毒药品,有一定的实用价值。 相似文献
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不同植物、不同器官其颜色种类各有不同 ,制成标本如采用一般方法想长久保存原先颜色也很困难。笔者通过查资料 ,长期实践、摸索 ,终于找到较满意的制作方法。现介绍如下 :1 保存绿色 将标本浸入 30 % Cu SO4 溶液中 ,5~ 10天取出 ,用清水冲洗 ,再放入 0 .2 %~ 0 .3%的 H2 SO3溶液标本瓶中 ,密闭瓶盖。2 保存红色 用 2 2 0 g硼酸、150 ml福尔马林、10 0 ml75%~ 90 %酒精、2 0 0 ml蒸馏水制成保存溶液 ,将红色标本 ,如红枣、枸杞子或番茄等洗净浸入 ,然后密封容器口。3 保存紫色 将饱和精盐水 50 0 ml,福尔马林 2 50 ml、蒸馏水 … 相似文献