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当代大学生的教育工作中,思想教育工作的重要性一直是不容忽视的。然而展开思想教育的过程和方法却需要仔细研究,要有科学的思路。在当代大学生思想教育的实践中,心理学的作用越来越重要。在高校学生的思想教育中,心理学的运用,对提高思想教育的时效性有着非常好的作用。基于此,本文主要从心理学知识在在当代大学生的思想教育中应用的重要性展开论述,对现阶段心理学知识的实际运用村在的问题做简要分析,并对相关问题提出相应的措施建议,希望对未来的大学生思想教育的进一步深化开展有一定作用。 相似文献
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皮肤病防治站作为一种面向大众性、社会性的服务机构,其本身的主要载体是医务工作人员。其思想政治状况的好坏直接关系到皮防工作的医疗水平、社会影响的好坏,甚至还关系到政府的形象。当前,皮防工作者的思想政治工作总体情况是好的。但是在局部,皮防工作者的思想政治工作仍处在一种传统教育模式下。这从根本上阻碍了整个皮防工作水平的发展。为此,加强皮防工作者思想政治工作建设,对皮防工作者思想政治工作进行创新就势在必行了。 相似文献
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新媒体日新月异发展逐渐改变了人们获取知识的途径,向传统的教育教学方式提出了挑战,作为由传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育体制,成人高等教育也不可避免受到冲击。通过对新媒体时代成教学生思想政治教育现状与问题的分析,探析成人高校进行思想政治教育应对措施和方法。 相似文献
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《武汉生物工程学院学报》2019,(1)
随着信息技术的不断发展,新媒体在教育事业中的应用也逐渐广泛起来,给高校教育事业的进一步发展提供了契机。高校思想政治育人工作是帮助学生形成良好思想品质的重要依托,在新媒体时代背景下,要注重思想政治育人工作的不断创新,从而更好地满足当今社会对人才的需求。本文主要就新媒体时代背景下的高校思政育人工作创新进行研究。 相似文献
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伴随着社会经济的发展,高职院校思想政治工作的作用呈增加的发展趋势。本文从现有的高职院校学生的实际情况出发,在论述人文关怀在高职院校思想政治教育工作应用优势的基础上,提出了基于人文关怀高职院校思想政治教育工作策略。该研究对我国的思想政治教育工作有一定的参考作用。 相似文献
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如今微时代下的高校思想政治教育工作表现为承载信息博大化、信息传导极速化、信息导向多元化、蕴含内容复杂化,教育可控性难度大。而90后学生日益成为时代进步的重要推动者,各高校对其进行的思想政治教育更应在方法论上做到与时俱进、开拓创新。 相似文献
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《武汉生物工程学院学报》2017,(3)
"红色文化资源"是宝贵的精神财富,具有独特的资源优势和教育价值。推进"红色文化资源"在高校思想政治教育中的有效运用,是加强和改进大学生思想政治教育的现实需要。本文阐述了"红色文化资源"的内涵,厘清了"红色文化资源"在高校思想政治教育中的作用,探讨了依托"红色文化资源",注重"以文化人、以文育人",遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,推进大学生思想政治教育创新发展,以期为提高大学生思想政治教育的针对性、实效性、吸引力、感染力和说服力,提供理论依据和实践价值。 相似文献
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江泽民同志在参加“全国高校部分同志座谈会”时要求:对青年学生加强思想政治教育.要旗帜鲜明地反对资产阶级自由化,理直气壮地坚持四项基本原则.邓小平同志也告诫过:这几年我们最大的失误是教育。中学生物教学大纲也明确要求:在教好“双基”的同时,要结合本学科特点进行政治思想教育,进一步培养学生的辩证唯物主义观点和热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情.利用生物科学进行政治思想教育是一种好的方式。 相似文献
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要进行青春期教育,首先要解决师资问题。生物教师虽懂得青春期生理方面的知识,但缺少性教育心理学和性道德的知识,班主任和政治教师有政治思想工作的经验,但缺乏性生理方面的知识。为解决师资上的困难,学校领导选派了两位素质较好的教师(生物教师和教导主任),参加了“上海市文汇青春期教育函授学院”,进行了系统学习,回校后作为专职教师,从而解决了师资问题。当然,教师本身如何对待“性”教育的敏感问题是进行教育的关键问题。第二,青春期教育要有时间上的保证。本校领导从1987年起,将青春期教育正式纳入中学教育的轨道,规定在初二年级的第二学期,每周一 相似文献
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思想政治工作是一项有意识、有目的、有计划的教育人,培养和提升人,促进人的全面发展的科学。其理论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义。在成人教育中开展思想政治工作有助于成人高等教育学生树立正确的世界观和人生观,对学生的思想道德素质、政治素质、人文素质和心理素质的全面提高起到了重要作用。同时对于成人教育制度的发展和完善也具有重大意义。本文试结合成人教育现状及其成教学生的特点,探讨如何在科学发展观和实事求是、解放思想等原则的指导下,在成人教育中开展思想政治工作。 相似文献
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《武汉生物工程学院学报》2017,(3)
"马克思主义基本原理概论"课教学应坚持回归初心与回归常识的内在统一。它是意识形态性与思想理论性高度统一的课程,政治价值教育与思想理论教育的内在统一是课程教学的基本要求。课堂教学中意识形态教育的显性化,体现了培养学生对以马克思主义为主导的社会主义主流意识形态的政治认同的课程目标,也是对高校思想政治教育初心的回归。教学过程中理论内容的思想化,彰显了马克思主义的思想魅力,也是对马克思主义经典常识的回归。 相似文献
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《武汉生物工程学院学报》2014,(2)
高校辅导员承担着大学生思想政治教育的重要职责,对学生的思想引领非常重要,新时期高校辅导员自身工作中要处理的关系较多,通过对辅导员自身工作的认真梳理与总结,重点论述了辅导员的职业群体定位与个人定位、事务性工作与思想政治教育工作、教育主体与教育客体、职业倦怠与职业发展等关系,理性分析了这些处理关系的良性途径,对辅导员工作及自身发展有很强的建设性意义。 相似文献
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