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相似文献
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1.
我国陆地棉基础种质表型性状的遗传多样性分析   总被引:7,自引:0,他引:7  
陈光  杜雄明 《西北植物学报》2006,26(8):1649-1656
选用43份陆地棉基础种质为研究材料,随机区组排列种植,并进行果枝数、铃数、株高等田间性状调查和衣分、铃重、纤维品质等测定.按照不同时期、不同来源、不同生态区对这些基础种质分别进行表型性状的遗传多样性分析.结果表明:基础种质间在产量、品质、农艺性状等表型性状上差异显著或极显著,遗传多样性指数为0.88;3期基础种质大部分性状差异不显著,但第2、3期基础种质比第1期的纤维长、整齐度高、细度好、衣分增加、早熟性提高、抗病和耐旱性增强,第2期基础种质遗传多样性和遗传丰富度最高;来自不同棉区的基础种质表型性状差异较大,黄河流域棉区基础种质综合性状较好,长江流域棉区产量性状较高,北部特早熟棉区早熟性好,美国引进种质抗黄萎病性较强;国内基础种质比国外品种在纤维长、强、细上的变异系数均有不同程度降低,但国内基础种质表型多样性比引进品种高.以上研究说明引进品种经过长期的环境适应、自然选择和人工选育后,产生了表型变异较为丰富的基础种质类型.  相似文献   

2.
边银丙 《菌物学报》2018,37(12):1557-1561
1978年以来,我国食用菌产业科学技术研究成果斐然,近年来基础研究和应用基础研究在各个领域迅速展开,科学研究为食用菌产业发展提供了有力的技术支撑。本期《菌物学报》“食用菌专刊”共刊登了27篇论文,其中综述1篇,研究论文26篇。尽管这些论文尚不能代表我国食用菌科学研究的最高水平,但基本上反映了我国食用菌科学研究的最新动态。论文主要以香菇、侧耳类、金针菇、羊肚菌类、草菇等为研究材料,研究课题主要集中在食用菌组学分析、营养及生物活性物质和重要性状遗传等方面。总体而言,我国食用菌基础研究和应用基础研究相对滞后,它亟需学术界凝聚共识,鼎力支持以国家自然科学基金为代表的基础研究项目,提高我国食用菌基础研究水平。  相似文献   

3.
正山东大学基础医学院悠久的历史可追溯至齐鲁大学的前身,即1864年创办于登州的文会馆.1883年登州文会馆正式开办医学教育, 1911年共和医道学堂大讲堂在济南正式落成,使设在青州、济南、邹平、沂州的4处教学点逐步合并于济南,齐鲁大学医学教育自此进入正规化办学阶段. 1952年由齐鲁大学医学院、山东省立医学院、华东白求恩医学院合并成立山东医学院,设立基础教学委员会, 1959年1月设立基础部. 1985年5月山东医学院更名为山东医科大学,1996年10月学校撤销基础医学部,成立基础医学院.2000年7月,山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并组建为新的山东大学,山东医科大学基础医学院成为山东大学基础医学院, 2001年1月基础医学院和临床医学部组建成山东大学医学院. 2016年6月根据山东大学《医学教育管理  相似文献   

4.
我国陆地棉基础种质遗传多样性的SSR分子标记分析   总被引:18,自引:1,他引:18  
陈光  杜雄明 《遗传学报》2006,33(8):733-745
利用398对BNL、JESPR、TMB等SSR引物,对不同亲本来源、不同选育时期、不同种植生态区的43份陆地棉基础种质进行了遗传多样性的SSR分子标记分析。扩增产物用8%的非变性聚丙烯酰胺凝胶检测,银染观察并照相。遗传多样性带型分析按位点多态信息量(PIC),Shannon-weaver多样性指数(H^+)等方法,利用NTSYSpc2.1软件计算品种间的遗传相似系数(Jaccard系数),并用类平均法(UPGMA)进行聚类。结果表明所选择多态性引物分布在棉花基因组的第3、4、5、8、9、10、16、18、20、23号等染色体上,36对多态性引物在基础种质中扩增等位基因130个,其中多态性等位基因占80%,每个引物扩增等位基因2~8个,平均3.6个,PIC为0.278~0.865,平均0.62,基因型多样性(H^+)为0.451~2.039,平均1.102,基础种质问SSR遗传相似系数平均为0.610,变幅为0.409~0.865,这说明所选基础种质基因组水平的多样性较丰富,变化范围大、代表性强。按品种不同选育时期来讲,第一、二、三期基础种质的SSR分子标记平均遗传相似系数分别是0.587、0.630、0.630,说明现代基础种质比早期基础种质在基因组水平的差异呈下降的趋势,可能是由于育种者偏重于使用优质高产性状的亲本品种,致使我国棉花的育种基础逐渐变窄。不同棉区基础种质SSR标记性状差异大,北部特早熟棉区基础种质间的SSR标记的多样性大于黄河、长江棉区,主要原因是长江、黄河棉区的育种过分强调高产、优质品种选育,品种间的差异变小;基础种质中的国内品种SSR相似系数(0.624)比引进品种(0.85)高,说明国内品种在遗传多样性上目前还没有超越国外品种。总之,我国棉花现代基础种质比早期基础种质的遗传多样性呈下降的趋势,黄河、长江主产棉区基础种质的遗传多样性还没有超过国外基础种质,品种间的遗传背景较为狭窄,还必须采用多种途径丰富我国棉花种质资源的遗传多样性。  相似文献   

5.
刺五加提取物对断奶仔猪血常规和抗氧化功能的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
为研究日粮添加刺五加提取物对断奶仔猪血常规和抗氧化功能的影响,选择21日龄断奶仔猪60头,随机分为3个处理,每个处理20个重复,单栏饲养,分别饲喂基础日粮+0.1%刺五加提取物、基础日粮+0.02%粘杆菌素和基础日粮.于试验开始后第7、14和28 d每个处理随机选取5头试猪,前腔静脉采血,测定血常规和抗氧化指标.结果表明:刺五加提取物能显著改善断奶仔猪的抗病能力,减轻应激反应,机体抗氧化酶活性明显升高;第7 d时提取物组MID、PLT、MDA和NO含量显著小于基础日粮组(P<0.05);第14 d时提取物组WBC显著小于、CAT活性显著大于基础日粮组(P<0.05);第28 d时提取物组WBC、MID和GRA显著小于(P<0.05),SOD活性大于基础日粮组(P>0.05).  相似文献   

6.
<正>现代植物育种学(生命科学专论)刘忠松罗赫荣等著本书以育种方法的发展历程为经线,以育种方法在各类植物改良上的应用为纬线,按照育种的基本环节将全书分为四篇。育种基础篇包括植物育种的繁殖生物学基础、遗传学基础和分子生物学基础;创造变异篇囊括基因资源发掘、有性杂交、体细胞杂交、诱发突变和转基因等各种发现、创  相似文献   

7.
北京大学微生物学实验课模块化教学的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
洪龙 《微生物学通报》2014,41(4):744-747
微生物学是一门重要的生命科学分支学科,并在很大程度上促进了其他分支学科如分子生物学等的发展。在北京大学新的教学体系下,微生物学实验课被提前到大学一年级本科生选修。为了保证一年级本科生能够掌握微生物学基础实验技术,达到良好的学习效果,作者在参考了国内各综合性大学所编写的微生物学基础实验教材之后,认真梳理了教材中相关微生物学基础实验,明确了微生物基础实验课的教学要求和目的:学生能掌握微生物学基础实验技术并能初步运用这些技术解决实际问题。根据新体系中教学目的,作者重新设计和丰富了微生物基础实验内容,进行了模块化教学的实验教学安排,增强了课程的整体性、连贯性、实用性和开放性,提高了学生学习的兴趣,实现了教学目的。  相似文献   

8.
本研究旨在寻找有效的恒河猴骨髓干细胞向胆碱能神经元分化的诱导方案. 诱导分为4个组: 基础诱导组、SHH诱导组、RA诱导组、SHH+RA诱导组. 基础诱导组由细胞培养液和Forskolin组成. SHH诱导组是在基础诱导组加入SHH. RA诱导组是在基础诱导组加上RA. SHH+RA诱导组是在基础诱导组加入SHH和RA. 4个诱导组均使细胞呈现神经细胞形态, 均使nestin, neuronspecific nuclear protein的mRNA水平增高. 基础诱导组不表达synapsin. SHH组不能使细胞呈现神经元静息膜电位水平. RA诱导组和SHH+RA诱导组能使细胞呈现神经细胞静息膜电位水平. SHH+RA组表达更多的synapsin. 可见SHH+RA是各组中诱导效率最好的.  相似文献   

9.
张惠娟  薛桂娥  胡蕖 《蛇志》2009,21(2):168-169
目的了解护理学专业学生对护理学基础实验教学的满意程度,为提高实验教学质量提供依据。方法以吉首大学医学院06级本科、07级专科护理学专业的学生为调查对象,利用问卷对护理学基础实验教学进行满意度调查与分析。结果护生对护理学基础实验教学总体上较满意,本、专科生满意度分别为85.47%、85.88%。教学效果满意度较低,本、专科生分别为62.22%、61.86%。结论护理学基础实验教学应增加实验室,改革考试方法及考核评分标准,适当增加实验课课时,加强实验操作练习指导,以提高实验教学效果。  相似文献   

10.
征稿简则     
《微生物学通报》2011,(2):205+213
1刊物简介与栏目设置《微生物学通报》是由中国科学院微生物研究所和中国微生物学会主办的,以微生物学应用基础研究及技术创新与应用为主的综合性学术期刊。刊登内容包括:工业微生物学、海洋微生物学、环境微生物学、基础微生物学、农业微生  相似文献   

11.
以神经调节的结构基础、细胞基础、离子基础为主线,通过创设递进式问题串,引领、启发学生交流、讨论,在加深学生对神经调节与人或动物适应外界环境变化、维持内环境稳态关系理解的同时,提高学以致用、实验分析、逻辑推理、综合分析等能力。  相似文献   

12.
征稿简则     
1刊物简介与栏目设置《微生物学通报》是由中国科学院微生物研究所和中国微生物学会主办的,以微生物学应用基础研究及技术创新与应用为主的综合性学术期刊。刊登内容包括:工业微生物学、海洋微生物学、环境微生物学、基础微生物学、农业  相似文献   

13.
总结了在华东理工大学进行生物化学教学模式探索,包括结合培养目标,明确课程定位;构建知识框架,优化教学内容;采用多样化的教学手段;理论联系实际,突出应用生物化学的特点。在教学实践中,结合工科院校生物化学教学中“夯实基础、面向应用”的特色,形成了“基础与前沿相结合、理论教学与实验教学并重”的教学体系,以及“基础与前沿相结合、理论与应用相结合”的教学模式。  相似文献   

14.
加强植物科学的基础研究近十年来由于分子生物学的基础研究成果及技术向植物科学各分支科学的渗透,使各分支学科的基础研究也出现了崭新的面貌.基础研究的成果以不同的速度转化为生产力,得到巨大的经济和社会效益,其中遗传工程的进展尤为明显.由于生命活动规律的揭示不断地深化,将会给甘一世纪的农业、林业、医药和环境保护等等方面带来革命性的改观.基础资料的积累,植物志及孢子植物志的编篡也不容忽视.这些都是其他研究,例如生物多样性的保护及其持续利用研究的基础  相似文献   

15.
征稿简则     
《微生物学通报》2012,39(6):763+780
1刊物简介与栏目设置《微生物学通报》是由中国科学院微生物研究所和中国微生物学会主办的,以微生物学应用基础研究及技术创新与应用为主的综合性学术期刊。刊登内容包括:工业微生物学、海洋微生物学、环境微生物学、基础微生物学、农业微  相似文献   

16.
蛋白质组学是现代生命科学领域一个新的发展迅速的带头学科,其研究成果为药物筛选、新药开发、临床诊断及新陈代谢途径研究等提供了理论依据和技术基础。该文就蛋白质组学在基础生物学、药物开发、医学、农业等方面的应用进行了综述。  相似文献   

17.
征稿简则     
1刊物简介与栏目设置《微生物学通报》是由中国科学院微生物研究所和中国微生物学会主办的,以微生物学应用基础研究及技术创新与应用为主的综合性学术期刊。刊登内容包括:工业微生物学、海洋微生物学、环境微生物学、基础微生物学、农业微  相似文献   

18.
征稿简则     
<正>1刊物简介与栏目设置《微生物学通报》是由中国科学院微生物研究所和中国微生物学会主办的,以微生物学应用基础研究及技术创新与应用为主的综合性学术期刊。刊登内容包括:工业微生物学、海洋微生物学、环境微生物学、基础微生物学、农业  相似文献   

19.
目的:探讨宴时超声造影在肝肿瘤诊断中的应用价值。方法:经静脉注射造影剂Sono Vue后,对45(男24、女21)例肝肿瘤患者(共63个病灶),在低机械指数状态下进行实时超声造影检查,并对录像资料进行回放、分析诊断,与基础超声诊断结果进行比较,通过病理证实。结果:基础超声、实时超声造影对肝肿瘤病灶的检出率分别为87.3%和96.8%,最大径小于1.0cm的肿瘤,基础超声、实时超声造影对肝肿瘤病灶的检出率分别是41.7%和83.3%。基础超声有52.4%(33/63)的肿瘤边界显示不清晰,实时超声造影有6.3%(4/63)的肿瘤边界显示不清。对肝恶性肿瘤的诊断,基础超声诊断的敏感性、特异性、住确性分别是51.4%、66.7%和56.4%;实时超声造影诊断的敏感性、特异性、准确性分别为95.3%,94.4%和95.1%,两者之间差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论:实时超声造影在发现肿瘤数目、大小、边界较基础超声提供的信息多,实时超声造影对肝肿瘤性质鉴别优于基础超声。  相似文献   

20.
工科院校中生物化学教学模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
总结了在华东理工大学进行生物化学教学模式探索,包括结合培养目标,明确课程定位;构建知识框架,优化教学内容;采用多样化的教学手段;理论联系实际,突出应用生物化学的特点。在教学实践中,结合工科院校生物化学教学中"夯实基础、面向应用"的特色,形成了"基础与前沿相结合、理论教学与实验教学并重"的教学体系,以及"基础与前沿相结合、理论与应用相结合"的教学模式。  相似文献   

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