关于大学生形势与政策教育效果的思考

论述了大学生形势与政策教育的内容、途径和方法,旨在为新时期大学生形势与政策教育增强实效性提供借鉴和思考。     

大学生就业法律意识初探

本文针对大学生在就业法律意识方面的重要性进行了深刻分析,详细讲述了高校大学生就业法律意识的现状和原因并提出了如何增强高校大学生关于就业方面的法律意识。     

浅析人类与环境的协调途径

当下社会经济发展迅速,人们在不断找寻获取更大财富的道路,与此同时,对环境的改造变得越来越积极、主动,很多行为给环境都带来了不可逆转的危害。为了保证人类赖以生存的环境不在绩效恶化,找到影响人类与环境协调发展的因素,让人们充分认识什么样的行为会能影响环境及应采取何种理环境破坏的对策就成了现在人们的当务之急。我们要让更多的人知道保护人文环境、保护生态环境不仅是一种义务,更是每个地球人不可推卸的责任。     

对大学生人文素质培养的思考

当今社会科学技术飞速发展,各所大学都在扩大招生规模,随各高校的学生招生量大量增加,但是人文素质方面的表现却不尽乐观,甚至可以说是缺乏。因此,分析大学生人文素质的培养的意义和目的,呼吁社会加大对学生人文素质的培养。     

谈培养大学生自主性的必要性与可行性

实施素质教育,全面提高学生素质,是当前高校教育改革的基本趋势和要求,然而素质教育的基础和前提就是培养大学生的自主性.本文主要阐述了自主性的内涵及其心理学基础和培养大学生自主性的必要性与可行性.     

生物教学中科学素质培养初探

九年义务教育的根本目标是提高整个中华民族的素质。如何在初中生物教学中重视与加强对学生科学素质的培养，是当前生物教学中有待研究的课题之一。本文试以“两栖纲”为例，对初中生物课堂教学中如何重视与加强培养学生的科学素质进行初步探讨。     

浅谈培养中学生保护生物多样性的法律意识

生物多样性日益锐减已是一件不言而喻的事实,依法保护生物多样性也已成为人们的共识。而要做到这一点,人们首先必须学习、掌握保护生物多样性的法律、法规,具备了保护生物多样性的法律意识,然后才能谈得上依法保护。根据江泽民主席在十五大报告中提出的“依法治国”、“建设社会主义法治国家”的正确主张,我们深深感到,作为生物教师,不仅要向学生传授各种生物学的知识和技能,而且还有责任培养他们保护生物多样性的法律意识,使之在步入“依法治国”的社会后,能正确运用所掌握的保护生物多样性法律知识,积极有效地同各种破坏生物多…     

浅析人力资源管理信息化的必要性

随着各种新技术的发展,信息化已成为人力资源管理的重要组成。文章就人力资源管理信息化的必要性、存在的问题及应采取的措施进行了阐述。     

浅论提高档案管理人员业务素质的途径

"档案事业是党和国家事业发展的一个不可缺少的方面",加强档案专业技术人才培养,提高档案人员专业技能,建设一支高素质和具有创新精神的档案管理人才队伍,是新形势下档案工作急待解决的问题。     

浅析企业降低成本的途径

在竞争激烈的市场经济新形势下,企业成本的降低是增加利润的有效方法之一,降低成本已成为企业首先要解决的重要问题。本文主要对企业成本降低的途径进行了探讨。     

大学生情商教育的重要性及其途径

本文以大学生情商教育为视角,通过揭示新形势下大学生情商教育的重要性,找到培养大学生情商的有效途径。     

初中生物教学中加强科学素质教育的探讨

根据九年义务教育全日制初级中学《生物教学大纲（试用）》的教学目的要求和初中学生的认知特点,结合初中生物教学内容,阐述了对学生进行科学素质教育的主要内容,提高和发展学生科学素质的基本途径。     

浅析植物生理实验准备环节对学生素质的培养

随着我国社会经济的发展,对高等教育人才的需求已由传统的“知识型”转变为“素质型”,更强调较强的实践操作能力、独立应用能力和科研创新意识。植物生理实验作为高等院校农林、生物类专业的重要专业基础实验课,实践性、应用性很强,在培养学生实践操作能力与独立应用能力方面发挥重要作用,是植物生理学教学的关键之一（卢英梅2007）。其培养目标是使学生熟悉植物生理学的基本实验方法,并在科学态度、实验技能技巧、     

微生物学教学中大学生科学探究与创新意识培养的教学案例

从若干具体教学案例出发,介绍如何在微生物学教学中倡导科学研究方法思想:观察现象,提出问题,进行假说,科学实验,形成理论;注意介绍重要生物学里程碑事件或重大理论突破的发现和证明的科学探究过程,帮助学生建立创新意识。另外,结合自身科研实例开展教学工作,并在考试中注重考察解决实际问题的能力。     

小鼠胃 Cajal 间质细胞分离与培养实验方法探讨

目的:尝试优化体外培养Balb/c小鼠胃Cajal间质细胞(interstitial cells of Cajal,ICC)的实验方法,为深入探索该细胞的生理病理作用机制提供基础。方法:无菌条件下取出小鼠胃组织,使用酶解法消化分离细胞,将细胞悬液接种于含有SCF(干细胞因子)的M199培养基中培养,并进行传代。倒置显微镜下观察不同时间段细胞生长状态,采用ICC特异性标志物c-Kit(酪氨酸激酶受体)进行免疫荧光鉴定。结果:细胞培养24 h后基本已贴壁,呈梭形或三角形,有短突起;72 h后细胞胞体变大,突起伸长;5 d后,细胞之间通过突起彼此相互连接,开始形成网状结构;传代后细胞依然保持其固有特征。免疫荧光鉴定可见细胞c-Kit抗体荧光染色阳性。结论:使用酶解法成功分离细胞,细胞数量较多但不增殖,传代后可见细胞纯度较好,稳定培养3周以上后细胞形态逐渐发生变化并开始凋亡。     

浅谈大学生的培养管理

本文对企业中高校应届毕业生的培养从五方面进行剖析,突出大学生就业观应注意的问题,探讨如何能更大发挥他们的潜能,体现个人自身价值。     

充分发挥校内外资源优势全面培养学生科学素养

加强青少年科技活动是实施“科教兴国”的重要途径,要造就一代具有较高科技素质的人,必须从青少年抓起。北京四中历来重视开展青少年科技活动,在开展生物学科技活动过程中,采用小组自主探究讨论与实验活动相结合的方式,提高学生的生物学素养,为学生在科研院所参与高水平的科技研究活动铺平了道路,以校内外相结合方式引导学生进行生物科技领域的专题研究活动,为全方位培养学生的生物科学素养开创了一条有效途径。     

加强高校青年外语教师培养的必要性

笔者从高校青年外语教师队伍现状出发,论述加强高校青年外语教师培养的必要性,并进一步论述笔者所在学校加强高青年外语教师培养的必要性。     

浅析节约理念下的园林景观设计

目前,随着我国城市化进程的不断推进,高能耗、高污染、高排放量等问题突显出来,极大地制约城市可持续环保建设的步伐,给城市居民的生活环境和生态平衡造成了巨大的影响。在现实的紧迫感和压力下,日益增长的环境恶化和资源短缺,促使节能减排,科技环保已经成为人们关注的焦点。重点对园林景观设计精细规划,引入节约型理念,营造实用,环保与自然风光相结合的景观设计。本文对节约型景观园林设计的必要性进行有效的分析,探讨现今园林景观设计存在问题的几种现象,针对问题,提出如何将节约型理念更好的运用到园林景观设计的几点建议。     

生物专业教学中大学生沟通与表达能力的提升

沟通与表达能力是大学生综合能力的重要组成部分。本文探索了在生物专业教学中提高大学生沟通与表达能力的途径,开展了丰富多彩的教学活动,并对提升训练中的相关问题进行了思考。通过趣味知识演讲、习题课、课堂讨论等方式,扩展学生的知识面,激发学习兴趣,提高了学生的沟通与表达能力。