中国普高和英国苏格兰新课程方案中培养目标的比较分析

当今世界面临着新技术革命的挑战和对21世纪人才的新需求,各国都把竞争的焦点放在教育改革上。教育越来越成为社会改革与发展的核心,教育改革已成为世界潮流。     

武汉生物工程学院获评全国民办高校创新创业教育示范学校

正日前,全国民办高校创新创业教育示范学校评选结果出炉,我校获评全国民办高校创新创业教育示范学校综合奖。此次评选活动由中国民办教育协会高等教育专业委员会主办,旨在进一步促进民办高校大学生创新创业教育工作的全面开展,以创新创业教育改革为突破口,着力提高民办高校的教育质量,为培养创新型人才做出贡献。评选活动于今年4月正式启动,经学校自评申报、省级民办教育协会推荐、专家评选与审     

数学教学中卓越人才培养模式的研究

以高等数学教学实践为背景,根据人才培养的目标及学生的综合素质、已具备的数学知识的基础,对数学基础课程教学目标重新进行定位,根据新的教学目标定位进行课程体系、教学内容、教学方法、教学手段改革与实践,制定新的教学大纲和考核大纲,建立可共享的问题素材库、高等数学上、下册案例库及丰富的网上课程资源,形成讲授—讨论——实验相结合的面向学生自主学习的新的数学教学模式。     

汽车车身轻量化结构优化设计

本文是在数学建模的基础上,运用CAE技术对汽车车架进行了分析,以汽车车身材料的选择和车架的优化设计为重点研究了汽车车架轻量化结构优化设计,对优化设计进行了数学建模。通过数学建模分析,得到使汽车车架重量减少约11%的结果。     

浅析小学数学的分层异步教学法

随着新课改的深刻进行,不断革新着小学数学的教育模式。分层异步教学法是新课改下小学数学教学方法的新产物,这种新的教学方法逐渐受到小学老师的欢迎并且能够灵活运用到小学数学教学中去,对于强化数学基础,提高数学成绩,完善小学数学知识体系有着重大的影响,对小学数学教育的改革起着至关重要的作用。     

关于如何上好高职第一堂高数课的思考

在新课改的背景下,高职院校的高等数学作为一门必修的公共基础课,面临的挑战是多方面的。如何成功地上好第一堂高数课,让学生对它产生兴趣,进而顺利地进行后续课程的学习,显得尤为重要。高等数学是高职教育中一门必修的公共基础课,它对培养学生的理性思维、运算技能以及用数学解决实际问题的能力,都有着非常重要的作用。作为一名数学教师,如何成功地上好第一堂高数课,让学生对它产生兴趣,进而顺利地进行后续课程的学习,显得尤为重要。结合自己这些年上高职高数第一堂课的经验,谈谈自己的几点思考。     

一本艰苦耕耘的著作——《医用高等数学》

在一个较长时期内,医学与数学似乎是无关的,如有人认为,数学在医学中的应用等于零。随着近代科学技术的发展,数学也在不断地发展,并且应用的领域也越来越广泛,医学这一领域也不例外。为了适应医学科学技术的发展,为了满足医学教学的需要,青义同志编写了“医用高等数学”,这是很有意义的。医学所涉及的数学比较广泛,但是医学院校学生能用来学习数学的学时     

校企合作双赢模式探讨

深入开展校企合作是目前高职教育改革发展的必由之路,通过校企合作,能够凝练办学特色,提高教育水平,企业能够获取优秀科技人才,同时也能增强社会服务功能。作者通过走访调研,对校企合作方法与途径进行探讨,提出对校企合作的建议。     

PBL双语教学在八年制本科神经病学教学初探

八年制临床医学神经病学专业本科教育是一个互动性较强的教学过程.采取PBL结合双语教学的授课模式,能够较好地促进学生自主学习、活跃临床思维,教学效果理想.PBL结合双语教学为培养具有创新性和国际视野的高层次、高水平临床医学尖端人才奠定了厚实的基础.     

在高中生物学课堂中体现学生的主体地位

时代呼唤人的主体性．大力培养主体性强的人才成为中国教育的当务之急,也是我国教育改革的一个重要方向。现代课堂教学应该要让学生运用感觉器官和思维器官去探究、去实践．论述在高中生物学课堂教学中如何发挥学生的主体地位。     

游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用

近几年来,随着教育改革的深入推进,各个学校的领导以及教师都在努力寻找能够提升学习学习兴趣、改善课堂教学质量的教学方法,而游戏教学法恰好可以满足这一教学要求。接下来,本文将结合游戏化教学法的概念以及意义,探讨游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用。     

现代基础医学教育学生学习评价体系改革实践与思考

教育评价(education evaluation)的概念由泰勒(R.W.Tyler)于1930年提出,旨在通过一定手段了解教学质量和价值。随着经济科学文化的发展,社会对医学生的素质要求也越来越高,在基础医学教育过程中,单一的传统考试方式已经无法适应培养全面高素质人才的需要。形成性评价与终结性评相结合的学生学习评价体系,能够把单纯的教育评价转化为真正为了促进学生学习而进行的评价。可促进教学以学生为中心,并充分释放学生个性,使学生从被动学习转化为主动。     

高中生物学基于合作学习的数学建模教学案例

为突破杂合子连续自交及随机交配繁衍后代比例的数学建模问题,设计了合作学习的课例,分享了学生成果,评价了文献表述,表明合作学习是学生全面发展的重要途径,数学建模是学生科学思维的训练平台。     

生物学建模教学研究进展及启示

建模教学可以使学生融入到真实的科学实践中,学生在掌握知识的同时了解知识形成的过程,是目前中、小学科学教育改革的一个重要方向。对于生物学科而言,建模教学的研究在理论和应用层面有待进一步深入。综述了目前生物学建模教学研究的现状和趋势,以期为中、小学生物学建模教学的研究和课堂教学实践提供参考。     

论高等院校平面设计专业教学改革

教育是国家发展的根基,随着经济的发展,教育改革势在必行。归根到底教育培养的人才最终走向市场和企业。平面设计的教学在这种大背景下如何才能适应时代发展对专业技术型人才的需求、如何在平面设计专业教学工作中提高教学质量、增强教学品质,是本文关注的重点。为顺应市场和企业发展对理论知识扎实、实际操作能力强、具有创新意识应用型人才的需要,高等院校平面设计专业的教学必须从教学理念、教学内容、教学方法、教学模式、教学平台、教学资源等方面入手,全面推动平面设计专业的教学改革。     

生物建模和模拟实验

构造模型和模拟实验是进行生命科学研究的最常用的一种方法。其本质是对生物结构及生命现象进行模拟。开设生物建模和模拟实验课程,是高中生命科学课程改革的一个大胆尝试,是培养创造型人才的一项有力措施,这项措施必将推动高中生命科学教学改革,有力地促进青少年科技活动的深入开展。     

高校病理生理学双语教学探析

双语教学作为蕴含着全新教育理念的教学形式,是我国高等教育改革的一项新措施,适应新时代背景下社会对高质量人才的需求。探析双语教学引入高校病理生理学中的可行意义、病理生理学双语教学中存在的问题、病理生理学双语教学的改进路径,有利于高校病理生理学双语教学的实践,对高校教育改革及医学专业人才培养起到积极的推动作用。     

中国教育学会第一次全国教育学术讨论会在北京召开

中国教育学会第一次全国教育学术讨论会于1984年7月27日至8月1日在北京召开. 这次学术讨论会的中心议题是:以邓小平同志提出的教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”为指导,探讨普通教育改革的问题,把全国普通教育工作者在教育科学研究和教育、教学工作实践中有价值的成果和经验进行广泛交流.通过学术讨论,进一步解放思想,开扩眼界,振奋精神,搞好研究,从而达到促进全国教育事业的改革、发展与提高的目的. 7月29日下午,教育部部长何东昌同志作报告,讲了四个问题:怎样研究教育的问题;办学指导思想;教师队伍问题;校内教育改革问题. 何东昌同志指出,今后一个很长时期,我们     

细胞信号转导网络的建模

细胞信号转导网络的组织和调控是十分复杂的。目前,结合试验数据,借助计算机建模的方法,进行信号转导网络的研究颤受关注。介绍了信号通路数学建模的步骤、方法,描述了当前信号转导网络建模的不同类型的模型及各自的优缺点。此外,还以G蛋白偶联受体模型为例,详细阐述了模型的层次问题,探讨了信号转导建模所面临的挑战及其未来的发展趋势。     

测量植物叶面积的数学建模研究

<正>植物叶面积是衡量植物生长发育状态的重要指标之一。测量植物叶面积的传统方法主要是人工测量法,需借助工具,如剪刀和千分尺。传统测量法费时费力且容易产生误差。随着数字图像处理和数学建模技术的应用,利用计算机视觉和数学模型测量植物叶面积成为最佳方法。该方法快速准确且无破坏性。数学建模广泛应用于测量植物叶面积。