经验点滴

※经实验菠菜呼吸作用较强,用于呼吸作用的实验材料,效果明显。取鲜菠菜300克左右,装入不漏气的塑料袋中,另取一根玻璃管,插入袋内,用细绳把袋口扎紧(注意不要挤压塑料袋,要使袋内存留足够的空气,供呼吸用),并把玻璃管外端管口堵住。此装置只要在上课前一小时准备好,放入小纸箱内盖好,上课时即可实验;或上课时装好,下课前做实验,当堂就能看到结果,学生可看到全过程。实验     

培养变形虫的点滴经验

最近我在预备变形虫实验过程中,曾遇到了这样的困难(也许是技术水平不够)即是无法很好地在双管解剖镜下用微吸管吸去轮虫、纤毛虫等对变形虫繁殖不利的原生动物,其结果就影响了变形虫的培养工作。后来我改用了下列方法,认为效果良好,手续简便,颇适用于一般中学及大学普通生物学准备变形虫实验工作时之参考,兹特介绍如下:(1)采集:据我们几年来的经验,春秋季节在武昌常可较不费力地自荷塘里采到变形虫,其方法是在荷塘边沿浅处,把腐烂荷叶连杂草带污泥采入玻缸中,再加上塘水少许带回,特别要指出的是上述采集物常具有腐臭、不像普通塘水之清澈(因污泥或腐败之植物所致)。(2)培养:首先,将采集物静置一两天,然后用滴管自缸边沿吸取少许     

介绍实验中的点滴经验

在植物生理实验中,往往有许多实验是不能得到预期的结果,我想在这方面工作的同志都曾有同感的。正因为这样我们很希望大家能通过通讯把各自的一些经验报导出来,对于大家的工作一定是会有帮助的。现将我们在实验中的点滴经验介绍如下: 一.叶绿体色素的彩谱分析法这个实验我们原来是根据汤佩松先生编“植物生理学实验”书中的灯心法来作的,可是几年来这个方法对我们来说都遇到了一些困难,主要表现在色素通过灯心扩散得很慢,甚至不久在灯心上就产生了像霜一样的东西,这时就扩散得更慢了;卽是经过长时间形成的色环也非常小,四种色素无法分得     

根霉菌分离经验点滴

根霉菌分离经验点滴根霉菌是蔓延繁殖型霉菌．采用常规稀释分离法,结果往往不太理想。我们利用报霉菌气生性强．并在基质以外的固体表面产４。假根和地于累这一特点,设计出一种快速分离法ｃ在教学实践中呶用,证明效形较好。分离材料甜酒药中久有大量们毒,足分离江邂菌...     

课外养鹑经验点滴

我校初中课外兴趣小组的养鹑活动已开展了近两年,进行了一系列的观察和实验,有一些心得,现介绍于下。鹑是鹌鹑的简称,属鸟纲、鸡形目、雉科、鹑属,足一种家禽。鹑头小,尾秃,象小鸡。全身羽上有淡黄色的羽干纹,成熟的公鹑好斗,必须隔开饲养。家养鹑产蛋早且多,出壳后35—45日龄的母鹑开始产蛋,年产蛋可达280—300个。每产一蛋,消耗饲料约35克。鹑体小,每平方米可放养成鹑50—60只。鹑的经济价值甚高,鹑蛋含有多种维生素,对高血压、贫血、结核、心脏病、神经衰弱者都有良好的疗     

开发生物学课外活动的点滴经验

为了发展学生的智能和提高其素质 ,我们设计了10种生物学课外活动项目并组织实施 ,初步获得了可喜的成果。1　生物学和环境科学探索活动　这是国家教育部、科协和青少年科技辅导员协会联合发起并组织实施的一种实践活动 ,已举办了多届 ,每两年表彰 1次。我校每次都组织部分学生参加这项活动 ,每次都有一批学生的项目获省、地两级的奖励。在第 5届活动中 ,我校荣获省级奖 7项 ,学校也荣获了省级“优秀组织者奖”。参与这项活动 ,教师首先要确定一批合适的选题 ,然后设计活动方案 ,认真组织学生实施。活动结束时 ,要指导学生整理照片、记录等…     

破坏鸽迷路的点滴经验

在一般的生理学实驗內,多用破坏鸽的半規管以后所出現的反应来証明前庭裝置是具有維持机体靜姿势的感觉器官,但生理学实习指导对此实驗的描述常不仔細,并具有一定的缺点,根据我們工作中的体会,愿提出一些材料供大家参考。     

保存番茄果肉的点滴经验

番茄果肉细胞是中学生物教学中的实验材料.但在自然条件下,番茄的生长受季节的限制,加上番茄果实的后熟作用快,又不易保存,因而往往与实验课的需要衔接不上.我们采取了以下办法,保证了实验课的随时进行. 取新鲜的番茄果实(以六至七成熟的为佳),用小刀剖开,除去胎座部分的种子和浆汁,用清水冲洗干净,然后浸入70％的酒精中保     

绘画昆虫图的点滴经验

本文是作者进行钢笔绘画昆虫全形图的工作体会,着重介绍工具设备、绘图过程及其艺术表现形式,提供有关同志参考。 一、工具及设备 常用工具,除铅笔、小钢笔尖、橡皮、九宫格外,尚有铁笔(刻蜡纸用的铁笔)、三角形刀片(刮脸刀片折断成三角形体,用以修改图形及线条并可刮制图的暗面虫体上的体毛)。 绘图设备有: 标本架——插放标本,用高梁秆或软木板制作(图1:a),或用橡皮泥捏成丁字型体固定在玻璃片上(图1:b)。     

暑天草本植物嫁接的点滴经验

米丘林从实践中奠定了无性杂交的理论基础,现在国内运用米丘林无性杂交的方法育种选种已较普(?),也获得很多无性杂种,嫁接是植物无性杂交的首先步骤,在教学中给学生着重这方面的实际操作训练,是绝对必要的,以往给学生作嫁接方法的试验,尤其在署天(6月—7月),嫁接成活率不高,影响教学效果,更不能进一步获得理想的杂种,其原因是砧木接穗相接的切口要保持一定湿度,减低蒸发,这是     

高压氧舱设备维护经验点滴

高压氧舱设备维护保养得好,不仅可以提高高压氧治疗的效果,而且可以延长设备使用寿命,节省开支。我们经过多年实践,总结出以下一些点滴经验,供有关同行参考。 一、安装多级油水分离器: 空压机出厂时每台都配有一个油水分离器。高压氧舱的供气系统中空压机制成的压缩空气在进入贮气罐前,必须通过油水分离器进行油水分离。我院氧舱供气系统配有三台空压机,我们把所配置的三台油水分离器串接在空压机冷却器后面进贮气罐前的管道中。并且把     

谈谈遗传学教学的点滴经验

怎样搞好遗传学教学,仁者见仁,智者见智,各有 各的一套。 我在解放前也教过遗传学,不过主要是在195‘年 青岛遗传学座谈会以后,从1957年开始,直到现在, 除了文化大革命期间停了几年以外,我一直在教遗传 学。现就我这二十几年来在教学中的点滴经验谈一些 体会。     

关于繁殖缟蚯蚓的点滴经验

缟蚯蚓多栖息于阴沟之两旁,是养魚和养鸭的很好飼料,目前各地大力发展养魚养鸭副业生产大量繁殖缟蚯蚓,可以解决部分饲料不足之困难,现把怎样繁殖缟蚯蚓的点滴经验介绍如下供大家参考:     

观察植物细胞有丝分裂的点滴经验

在实验教学中发现,按高中生物（必修）设计的实验步骤,指导学生做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,学生往往不得要领,实验成功率很低。全班５０～６０名学生,能制出理想装片的不过１０余人,而能在４５ｍｉｎ内完成装片观察的人就更少了。为此,我们将此实验过程中...     

移栽蕨属孢子体的点滴经验

蕨是多年生植物,如能移栽培养,用于实验教学很方便。在蕨的移栽培养方面,我们积累了一点小经验。把蕨的孢子体连同地下根茎带土一起挖出,放进塑料袋内,浇上水带回,栽进花盆。盆土以中性壤土为好。栽好后,浇足水放于室内蔽阴处,温度25℃,每天浇水一次,保持湿润,如空气干燥,可加一塑料罩。经半月左右,便从根茎部长出新叶。十月份叶子开始枯     

从事植物组织培养工作的点滴经验

植物组织培养中常常遇到试管苗的根向上生长和污染率居高不下的问题.如何解决这一问题?我们就自己近年来从事组织培养工作所积累的一些经验作些介绍,以供同行参考.     

生物教学为生产服务的点滴经验

林县一中是河南太行山区的学校,周围有丰富多采的自然环境,生产上有农副业的多种经济,农民有勤俭朴素劳动生产的优良传统。自1946年建校以来,学校教育就与当前的政治、经济、劳动生产密切地结合起来。1953年为了开展劳动教育,使教育为政治服务、为生产服务,在学校党、政的重视和大力支持下,建立温室一座、修理蚕室两间、开辟试验田20多亩,这给生物教学提供了有利条件。通过实验活动,把课堂知识,     

血吸虫感染鼠肝灌注成虫术的点滴经验

本文从处死动物方式、插管部位的选择,灌注液的选择、挑破肝门血管的时机和灌注过程中的配合手法等方面,介绍从血吸虫感染鼠肝脏灌注成虫的技术经验。     

棉花试管苗“出管”移栽经验点滴

一般认为,棉花再生植株移栽比较困难。有人~（［１］）用“水培法”作为试管苗“出管”到盆栽之间的过渡,以提高移栽成活率。我们根据多年在移栽方面的经验,采用两次移栽方法移栽棉花试管苗,成活率在９０％以上。在此作一交流与探讨,以供同行参考。１出管前的准备从组织培养、原生质体培养,或转基因细胞团经胚胎发生的再生小试管苗,长至５～６片叶子时,移入较大的培养瓶,放入人工气候箱中继续培养２～４周,培养温度由原来的２８℃降为（２４±１）℃。待根部有数条白色的新根长出,即可移入蛭石花盆中。２移入蛙石花盆（第一次）…