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小型植物腊叶标本的制作 总被引:1,自引:1,他引:0
将采集来的各类植物标本,经过整理,压制,干燥和消毒后,即可进行制作。 1.制作前的准备 (1)材料白板纸或硬包装盒纸,各色招贴纸或其他色纸,玻璃纸或薄塑纸,标签(书标即可)。 (2)用具竖刀,剪刀,铅笔,胶水等。 2.制作方法 (1)一面观小型标本(镜框式) 视标本大小取两张大小相同的硬纸,一张做台纸(在下面)。一张做盖纸(在上面)。将标本用胶水在台纸上固定好以后,再复盖上一张比台纸略小的玻璃纸。在盖纸上视标本的大小和形状用铅笔碗出图形(以将标本全部显露出为准),然后用剪刀(或竖 相似文献
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一本袖珍植物标本册可装几十份植物标本,体小便于携带、便于放置,不怕学生手摸,在教学中很实用。现将其制作方法介绍如下:(1)材料的选择和处理采集新鲜、完整的植物标本,按台纸大小进行修剪后,用清水洗净标本上的污物夹于有吸水纸的标本夹内进行干燥。(2)上台纸在标本与台纸接触的一面用毛笔遍徐乳胶后,按事先设计的权形和位置贴在白纸上。(3)鉴定和封存用铅笔填好标签,贴在台纸的右下角,待胶干后,将标本装入袖珍彩色相册,并用透明胶带封口保存。袖珍植物标本册的制作@赵明星$甘肃省平凉师范学校!744000 相似文献
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如何引导学生制作和使用好植物标本,是提高中学生物教学质量的重要手段。不少教师都能引导学生采集和制作植物标本,进行直观教学。这是很好的现象,但所采集和制作的标本典型性差,又极不规范。一些蜡叶标本在台纸上纵横比例严重失调;带花、果的标本,花瓣脱落,果实霉烂;大多标本因保存不当而受潮、发霉、虫蛀等等。一些浸制标本大多皱缩、少数暴裂;保色标本,严重脱色,瓶口密封不严、浸制液浑浊。有的学生在观察苹果的剖面标本时, 相似文献
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经塑封的植物腊叶标本,若需拆封时不能完整地将标本取出。我们发现,在标本和塑封膜之间加衬一层玻璃纸,是解决这一问题的好方法。做法是:将玻璃纸裁至与台纸等大或略小于台纸,将已压干的标本和标签放于台纸上适当位置,调整好姿态(不需固定),加盖裁好的玻璃纸,放到两层塑封膜之间夹好,上机封塑。这样既不影响标本的密封性和透明度,如需拆封,又可很容易地将标本重新取出。封塑腊叶标本制作的一点改进@于少波$山东省惠民师范学校!251700 相似文献
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初中植物学大纲(征求意见稿)和初中植物学统编教材把采集和制作植物标本,列为教学内容,并要求学生初步掌握这一基本技能.我在教学中体会到:采集和制作植物标本是提高学生对生物课的兴趣爱好,养成动手动脑的良好习惯,培养学生的观察分析能力,牢固掌握基础知识的好方法.具体作法是,把教材里的最后一节实验(即采集和制作植物标本)提前到第二学期开学时上,教师边讲边示范,讲后要求每个学生必须准备一个标本册(利用绘图纸或其它较硬的纸,规格30cm×22cm,订成一册;标本夹可用大型旧杂志代替)并利用课外时间采集制作,采集内容主要是根据教材上讲的如根系、叶形、叶序等,原则上是讲一部分作一部分(季节性强的标本除外). 两年的实践证明,布置学生采集和制作植物标本,有以下几点好处. 1.提高兴趣采集和制作植物标本引起了学生对生物课的浓厚兴趣,他们说,生物课所讲的都是看得到摸得着的东西,在接触大自然中,开阔了眼界,享受到探索大自然的乐趣.学习起来一点不觉得枯燥.在一次题为《难忘的一 相似文献
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初中《植物学》课本(82年2月版)P248实验九介绍的制作蜡叶标本的方法有两大不足。一是易褪色,二是好生虫。为了能使辛苦采集的植物标本有较长的保存时间、并维持原色,笔者对该课本提供的方法作了一些改进。取得了较好效果。现介绍如下: 一、材料用具枝剪、10%醋酸铜的醋酸溶液、吸水性强的纸(火纸、马粪纸或废报纸)、草木灰或生石灰(过筛)、标本夹、标签。 相似文献
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北方的学校每年寒假期间,由于停止供暖,浸制标本受冻后不但要变颜色,而且还容易冻坏标本瓶。过去,每到寒假都把标本瓶移到有热源的屋子里去,这样作既占人力,又浪费煤。去冬我们采取“纸封闭”法来保存,效果较好。其具体作法是:在放假前一、两天,室内温度还在零上的时候,在教室或办公室内选择靠墙的一边,在地上先铺上6—7层报纸,然后将浸制标本瓶靠墙一行行紧密的排列在上面。再用 相似文献
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在全国九百六十万平方公里的土地上,生长着五百多种水果.各种果实都有它自己所适于生长的地区和季节.在非某种果实生长的地区或采收季节,想看到它的鲜美状态,只有制成模型或浸液标本. 果实模型:不论是用蜡、纸、木等,那一种材料来制作,都是操作难,也较费工,作出来的形像有时又不那样逼真. 果实浸液标本:是将新鲜果实加保色和防腐剂存放在玻璃瓶内,所以在果型和果色方面,不会损于原来的样子.为了给实物教学上提供有利的条件.现将我们二年内试制比较好的几种果实浸液标本制作方法介绍于下: 一、标本的采集和制作果实采集的好坏,关系着标本存放的久、暂.一般在采收盛期选取果皮完整无损八成熟的果实,其色泽和形状具有本品种的特征. 相似文献
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蝶峨类标本的展翅,应在木制的展翅板上进行。但经常不易找到质地松软的木材,用硬杂木制作展翅板,昆虫针很难扎入,既浪费,效果又不好。在经常教学中,除用硬塑料代替外,我们采用玻璃片压制,效果也比较好。将标放在桌面上,在两翅下面垫脱脂棉或纸(要平整),使两翅与背部在一个平面上。然后在上面压一块比展翅标本稍宽的玻璃,用一铜丝小钩挂住 相似文献
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过塑制作和保存植物蜡叶标本 总被引:1,自引:0,他引:1
多年来,我们一直组织学生采集和制作植物蜡叶标本,并从中选取一些做为直观教具,以加强课堂直观教学,调动学生的积极性。在实践过程中,我们从照相馆利用过塑机给相片过塑能很好地保存照片这一点受到启发,利用过塑机给植物蜡叶标本过塑,效果很好。这类型标本不仅形态清晰、平展、美观大方,而且牢固,密封性好,易于保存,在教学中运用,受到学生们的欢迎。现介绍具体做法如下: 1、根据教学内容和要求,将采集来的各类植物标本给予整理、压制、干燥。 2、把干燥处理后的标本,用万能胶将标本固定在台纸上,安放标本时要注意科学 相似文献
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采集和干制 (1)采集新鲜完整的藻体,在水盆中用清水洗净,除去泥沙、粘液等杂物。 (2)在台纸上复盖两层纱布,将海藻从水盆中用台纸轻轻托起,用镊子或解剖针整形,托出水面,再在上面覆盖两层纱布或吸水纸。 (3)用电慰斗(加热到稍烫手即可)轻轻熨烫标本,并不断掀起吸水纸观察,当标本达七成千时,除去吸水纸和台纸,把覆盖和垫着纱布的标本放在通风处晾干。制作 (1)取聚乙烯醇和清水按重量1:15的比例放入烧 相似文献
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烟叶大羽羊齿(Gigantopteris nicotianaefolia Schenk)的标准产地和地模标本 总被引:2,自引:2,他引:2
由于烟叶大羽羊齿的模式标本保存不佳,叶缘和叶脉特征不清楚,加之,长期来未找到标准产地,所以该种的范围,被一些古植物学者弄得模糊不清。本文主要根据采自标准产地——Lui-pa-kou的地模标本,并参照江苏句容的材料,对烟叶大羽羊齿重新进行研究。文中对该种的含义作了历史回顾,描述了采自标准产地的标本,并对该种的地质地理分布等问题作了简要讨论。野外工作中,得到湖南省140煤田地质勘探队的大力支持,胡树善工程师给了许多具体帮助,程正修和汪涛同志同到原始产地协助采集,笔者在此表示衷心的谢意。文成后,承李星学教授审阅并提出修改意见,美国加州大学夏福(J.W.Schopf)教授修改外文摘要;本所绘图室同志清绘图件,标本照相由胡尚卿同志完成,于此一并致谢。 相似文献
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<正> 昆虫标本的重要意义 昆虫分类学是昆虫学各分支的基础学科,任何昆虫,在未经分类研究以前常常无法进行科学性的讨论或处理,同时没有昆虫标本也就无法作昆虫分类的研究。要调查一个国家或一 相似文献