蚧虫标本的采集、制作和保存

蚧虫是重要的园林害虫,有些是检疫对象。这类昆虫的种类多,个体很小,生活比较隐蔽,在标本采集、制作和保存等方法上有它一定的要求。兹将我们在这方面的工作方法作一简要的介绍。     

对采集制作昆虫标本实验教学的几点改进

在初中生物实验教学中,采集和制作昆虫标本是学生必做的一个实验,但是由于昆虫纲一节内容的教学时间与昆虫的生活季节不同步,加之学生普遍缺少毒瓶、展翅板,标本盒等用具,致使该实验难以完成。为了保证这一实验教学的顺利进行,我在教学时间、教学方式和昆虫标本的制作方法及用具上做了一些改进,并取得了较好的效果,现将其做法简述如下。     

一种简易毒瓶——桃毒瓶的介绍

自从掀起爱国增产和爱国防疫卫生连动以后,昆虫研究工作更是蓬蓬勃勃的展开了.这种现象,不只普及于许多学校和有关试验研究的机关里;尤其重要的是已经广泛的深入到农村中去.然而研究昆虫,首先要采集昆虫标本,采集昆虫标本就得设置一种用以毒死昆虫的毒瓶.     

简易昆虫展翅板的制作

简易昆虫展翅板的制作在初中动物学昆虫标本的制作过程中,因实验展翅板有限．往往是教师做,学生看。为使全体学生人人都做,培养学生动手能力,多年来我一直利用废药品仓（各种针剂盒）代替展翅板,经济实用,效果好。具体做法是：根据采集昆虫体的大小,在废药品针剂盒...     

采制昆虫标本方法的一些改进

采集和制作昆虫标本,是初中《生物学》第三部分动物中的一个重要实验。在组织学生进行这个实验时,我们增加并改进了一些内容,收到较好的效果。1　分组活动控制采集数量采集昆虫标本时,将学生分为4人1组,分别使用捕虫网、毒瓶、采制箱和三角包等工具,同时规定对于同一种昆虫每个小组最多只能采集2只,鼓励表扬采集昆虫种类多的小组。这种做法的好处是既使每个学生都参与了活动,又能保护昆虫资源。如果不控制捕虫网和采集的数量,必然造成滥捕,甚至破坏了生态平衡。2　增加其他捕虫网具教材中介绍的捕虫网是捕虫网中的一种,又称空网或抄网,是专…     

捕虫网的制作和使用

捕虫网的制作和使用郭冬生（北京师范大学生物学系１００８７５）采集昆虫是从事昆虫方面的教学和研究,一项必不可少的工作。采集的工具多种多样,其中最普遍使用的是捕虫网。由于采集的对象和目的不同,采集网又分成捕网、扫网、水网和刮网等。下面就这４种捕虫网的制作...     

海南省普通高中生物科毕业会考实验考查标准的编制

(一)编制实验考查标准的指导思想把实验考查从单纯的理论考试中分离出来,单独进行,目的是为了克服重理论轻实践、重读书轻动手的偏向。在全日制中学《生物教学大纲》(修订本1990年)中明文规定:“要求学生使用显微镜,制作临时装片和徒手切片,做简单的生理实验,解剖动物,画植物和动物的简图,采集植物标本和昆虫标本,以及制作植物的蜡叶标本和昆虫标本的基本技术。”我们知道,提高学生的理论水平,主要是通过课堂教学形式来实现;加强学生的基本技能,则要通过学生参加实验、实习或其他实践活动来达到。生物学是     

新世纪的中国昆虫系统学

对未来我国昆虫系统学在能力建设、物种编目、理论研究、技术创新和国际合作等方面提出一系列建议。在昆虫系统学能力建设方面,政府和科学家应该在生物分类学能力评估、基础硬件建设、各级生物标本馆中建立伙伴关系（包括标本采集、标本馆管理、 科学研究、 知识共享和标本与资料交换）等方面重点开展工作。在物种编目方面,我国的昆虫物种编目有赖于各级政府和机构继续关注标本的收集和保藏,继续启动一些考察项目,以满足发现和认识昆虫物种的实际需求。在物种水平上研究以往昆虫系统学家的工作,进行地区性和世界性的昆虫类群的订正更是非常必要的。在理论研究方面,我国昆虫系统应该在下列方面积极探索：物种概念、进化理论、比较生物学理论和高级分类系统研究。在技术创新方面,我国的昆虫系统学家应该在数据库与网络技术应用、图形图像处理技术、专家鉴定系统技术、分类性状分析技术、分子生物学技术、系统发育推断程序、信息统一管理技术和知识传播技术等方面进行深入研究,以满足昆虫系统学的发展需求。在国际合作方面,要进一步推动我国昆虫系统学研究机构加入生物分类学全球战略联盟、加入各种相关国际相关组织,要促进物种信息管理系统的建立与共享,要推动研究项目国际化。     

过塑制作昆虫标本的简易方法

过塑制作昆虫标本的简易方法《生物学通报））１９９３年第６期登载了林晓生的“过塑法制作鳞翅目昆虫标本”一文。在上述方法的启发下,我们改用电熨斗过塑制作昆虫标本,此方法简便、价廉,在标本的保存及展示上有同于上法的优点,现介绍如下：门）把采集来的昆虫按所需...     

昆虫幼虫及其被害植物标本的浸渍方法

昆虫幼虫及其被害植物的标本浸渍方法,在认识和防治害虫工作上是一个很重要的问题。有的病虫防治机构需要制作一些昆虫标本供做宣传教育之用,以加强害虫的防治工作;有的需要浸渍一些标本供作研究,或寄至他处请专家定名。不论那种目的,总是希望能保存它原有的形态和色彩,以便识别,然而对於浸渍的方法总是存在着某些缺点,不是退了色就是变了样。因此,有些     

昆虫标本安全快速干燥法

在昆虫标本的采集、制作过程中 ,如何防止标本腐烂变质 ,是每个制作标本的人都很关心的问题。5～ 9月 ,是采集昆虫标本的最佳时期 ,然而 ,那一段时间气温往往较高 ,湿度较大。在野外采得的昆虫 ,一般当场经毒瓶杀死后 ,用棉花包包裹保存。身体大的 ,尤其是雌性 ,还要取出内脏。但在高温季节 ,即使这样处理 ,5～ 6小时后 ,标本仍有轻重不等的变质 ,轻则褪色、变色或失去光泽 ,重则发黑、发臭 ,完全报废。在展翅板上整好形的昆虫标本 ,需要进行干燥定型处理。气温较高 ,湿度较低的时候 ,可以采用自然干燥的办法。然而 ,在 1周左右的干燥时期里…     

怎样饲养昆虫

一、饲养昆虫的目的饲养昆虫主要是为了观察昆虫的生活史及其习性。在防治害虫时需要彻底了解昆虫一生的发育变化,掌握它们的生活规律,寻找其中弱点,使在防治上可加以利用。饲养昆虫也可使人能明了它们的发生季节,根据观察材料,预测害虫发生的时期,有时又因要进行各种试验研究,必须饲养大批昆虫,作为试验材料。此外在饲育过程中保留昆虫一生中各发育阶段的完整标本,作为进一步研究的材料。这种经过饲养而得到的标本,在平常采集时是不易得到的。     

昆虫双玻片标本制作方法

<正> 当欲请他人鉴定或者交换借用经过整姿的干燥昆虫标本时,通常是将针插标本连同插针标本盒一起邮寄。虽然可用,但有时会因插针脱落或由于振动而使翅、足等部位断裂,影响标本的价值。笔者经过近几年的摸索、验证发现,将干制昆虫标本制作成双玻片标本后,再装箱邮寄,便可克服针插标本邮寄时带来的不利后     

介绍一种简单的玻片标本封闭法

一、洪氏液的性能和试用范围在中学生物教学里,有时要用到在显微镜下观察的玻片标本.这种破片标本,有的是临时封闭,有的是永久封闭的.但做永久封闭的玻片标本时,用二甲苯和加拿大树胶来进行透明和封闭(这两种药品都是外国输入的,尚无大量供应),制作手续烦琐,需要时间也较多,而且在有些标本的操作过程中,往往不易控制,以致作不成完美的标本.自从采用蠕虫透明标本制作法——新法(李非白与杨复曦1941年在抗日战争期间     

保色昆虫标本制作

保色昆虫标本制作螳螂、蝗虫、蝈蝈等绿色昆虫，很难做出令人满意的干制标本，原因是一般要破腹挖去内脏，这种昆虫标本保存一段时间后往往会变性发黑。为了保色我们利用特殊的处死方法，收到了满意的效果。材料和工具较大的昆虫针１根；大头针１０余根；内铺吸水性能较好...     

介紹“中学生物学实驗手册”下冊

上海教育出版社1963年8月出版,盛占春同志编著的“中学生物学实验手册”下册,今简单向读者介绍并提出一些问题向编者商榷。“中学生物学实验手册”下册的主要包括动物学、生理卫生学和生物的进化中有关的实物采集培养、实验、实习、标本制作等方面的内容。第五章,动物部分共介绍了62个实验和实习,并有昆虫标本的采集和制作的附录。这部分的内容是按着从低等到高等的顺序逐门地安排的。无脊椎动物的     

介绍几种制作果实浸液标本的方法

在全国九百六十万平方公里的土地上,生长着五百多种水果.各种果实都有它自己所适于生长的地区和季节.在非某种果实生长的地区或采收季节,想看到它的鲜美状态,只有制成模型或浸液标本. 果实模型:不论是用蜡、纸、木等,那一种材料来制作,都是操作难,也较费工,作出来的形像有时又不那样逼真. 果实浸液标本:是将新鲜果实加保色和防腐剂存放在玻璃瓶内,所以在果型和果色方面,不会损于原来的样子.为了给实物教学上提供有利的条件.现将我们二年内试制比较好的几种果实浸液标本制作方法介绍于下: 一、标本的采集和制作果实采集的好坏,关系着标本存放的久、暂.一般在采收盛期选取果皮完整无损八成熟的果实,其色泽和形状具有本品种的特征.     

用“灭害灵”装置毒瓶

用“灭害灵”装置毒瓶在指导学生采集和制作昆虫标本的课外活动实践中，我们对现行课本介绍的毒瓶装置材料作了一点小改进，收到了一定实效。我们改用一般的广口瓶（水果罐头的空瓶，配以盖子）做毒瓶，可放较大型昆虫；用各种空药瓶放小型昆虫。用家庭用的灭虫药剂如筒装...     

蝙蝠标本的采集和制作

随着对翼手目动物分类和生态研究工作的开展,蝙蝠标本的广泛收集已成为一项十分重要的工作。本文拟就蝙蝠标本的采集和制作两方面的经验,做一简介,供有关方面参考。     

真蕨原叶体的培养与制片方法

大多数真蕨的配子体为地上生的绿色叶状体,又称原叶体.在植物学的教学和科研中,都需要制作能显示有关特征的玻片标本,供实验观察之用.但由于原叶体分布零散,要在野外采集自然生长的合适材料是比较困难的,而且采得的材料假根上附着许多泥砂和污物,制片时要在解剖镜下逐个刷洗,费工多.加之自然生长的原叶体发育期难以预见,采得的材料往往缺乏生殖器官,不能表现有关特征,不宜制作装片标本.近年来我们对华南毛蕨、凤尾蕨、荚果蕨等数种真蕨原叶体的培养及制作能清楚显示性器官的玻片标本的方法,做了一些探索.