咒语(原始语言崇拜之一)

生活在原始或经济文化处于十分落后状态下的人们,几乎日常活动的各个方面都离不开咒语。首先是生产活动,无论是以种植还是以狩猎、捕鱼为生。我国海南岛的黎族,解放前普遍存在着“刀耕火种”的生产方式,每年正月的选地仪式,少不了口念祭告山鬼的咒语。在保留着父系家族公社解体形式的合亩制地区,开始犁田时,担任亩头的人要反复念诵呼风唤雨的咒语:“大雨降临如倾盆,点点滴滴落田中……”北美印第安人认为自己的一切食物,都是动、植物的“神”,根据自己的善良意愿送的礼物。有的猎人在打     

生物教师的教学语言

生物教师的教学语言丁钉（四川雅安中学,６２５０００）教学语言是教师传递教学信息的媒介,是启迪学生思维、陶冶学生情操,进行思想教育的重要手段、苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率”。生物教师的教学语言应集科学性...     

浅论中学生物教师的教学语言

课堂教学离不开语言。任何好的方法、现代化的教学手段,甚至最优化的教学过程设计,都离不开教学语言的作用。因此,教学效果的好坏,是与教师的语言表达能力分不开的。从某种意义上说,课堂教学艺术首先是教学语言的艺术。作为一个优秀的生物教师来讲,他的教学语言特点,既有教师一般语言表达的共性,又有一些与生物学这门学科紧密联系的个性化的特点。1　教学语言的科学性和准确性1.1　要正确使用生物学名词和术语　生物学名词、术语量多难记,而且有一些相似的概念,例如“脂类”和“类脂”,“胚囊”和“囊胚”,“呼吸运动”和“呼吸作用”。把它…     

表情与原始语言

达尔文曾给表情下过一个定义:“所有一切神态,如果经常不变地和某种精神状态同时发生,那么立刻就可以承认是表情动作。”人们通常把表情分为:面部表情、身段表情、声音表情。原始语言由于其种种特点,因而要确切表达和理解它的含义,往往既离不开具体的语言环境,也离     

古人类语言的研究方法

导言“语言是从劳动中并和劳动一起产生出来的”。“首先是劳动,然后是语言和劳动一起,成了两个最主要的推动力,在它们的影响下,猿的脑髓就逐渐地变成人的脑髓”。(恩格斯《自然辩证法》)研究人类发展规律,除开从形态进化去“知其然”以外,还必须从劳动和语言这两个最主要的推动力去“知其所以然”。因此,对古人类语言的研究,就应当摆在人类学中的重要位置上。     

谈生物教师的教学语言

现代生物教学强调运用多种教学方法,提高教学质量。但不管用什么样的教学方法,教学语言则是必不可少的。生物学的教学语言有自己的优势,也有自己的劣势。优势在于所讲的对象是有生命的类群。劣势在于描述性的内容较多。如何扬长避短,发挥生物学语言的最大效用呢？本人以为应注意以下几个方面。1语言的科学性科学性的语言是引导学生正确理解和掌握知识的前提。作为一名生物教师必须正确引用生物学名词和术语。慎重地用明确的语言表达内容,切不可为片面追求通俗生动而发生科学性的错误,更不能“想当然”地信口开河。因为在错误的前提下…     

原始和上古语言的特点

所谓“原始语言”,是指近代和现代残存的原始部落和群体使用的语言。原始和上古语言与现代文明社会的语言相比,虽有相似性,也有差异性。主要表现在:     

教学语言的运用

教学语言的运用祁乃成（北京市教育局教研部１０００５５）人类的语言是传递信息、表达情感以及学习和保存信息的重要手段。教学语言应该是科学与艺术的结合，而且要符合传道解惑的要求。良好的教学语言，是中学生物学教师应具备的基本素质之一。１教学语言的科学性这里所...     

语言在护理工作中的作用

护士在护理工作中 ,时刻都离不开语言的应用 ,语言是心理治疗和心理护理的重要手段 ,也是与病人进行思想交流 ,治疗疾病 ,护理病人的一种手段。护士在临床工作中 ,应加强语言艺术修养 ,做到语言美。良好的语言可以促进病人疾病的康复 ,增强病人战胜疾病的信心。如经常对患者说些安慰性、鼓励性语言 ,会改变病人心理状况 ,反之 ,护理人员不良的语言可产生消极作用 ,因此 ,护士的语言修养和语言艺术在护理工作中十分重要。　　护士的语言可分为 :有声语言和体姿语言。1　有声语言　　有声语言是传情达意的基本工具。护士在日常护理中 ,与病人…     

关於“达尔文主義基礎”教材的语言

列宁在批评某一种乱七八糟的叙述文字时,曾说道:“难道您不能够用俄国话来叙述您的思想,使大家真正来了解它们了吗?俄国语言是很丰富的。”在斯大林关於语言与思惟有不断联系的指示下,语言在教学方面的作用及地位诸问题,具有了巨大的意义。伯林斯基曾写道:“俄国语言是非常丰富、灵活和美丽的。”     

人类语言起源于何时?

语言是人类文化社会建立的重要前提,因而语言被视为人类的重要属性(人性)之一。古希腊哲学家亚理斯多德说人类是会说话的动物,以此区别人和动物。生物进化论的创建者达尔文说:“语言这一能力被当作是人和低于人类的动物之间的主要区别之一,那是公允的”。科学文化普及的当今时代,普通人都知道,人类是从古猿进化而来的。科学家根据现生猿类动物都不会说话这一事实,推测最早的原始人类也应当是不会说话的。德国达尔文主义者,生物学家海克尔(E.Haeckel,1866)曾经为尚未进化为能说话的古人类起名为“无语猿人”(Pithecanthropus alalus)。最初…     

从Forrester的系统动力学语言到Odum的能流语言

一切语言的实质是一种媒介,通过这种媒介,我们能够了解和认识现实世界客体的本质。科学哲学中的语义分析学派认为,一门科学要达到用自己独特的方式认识世界,必须形成自己独特的语言。数学认识世界的语言形式,是通过代数、几何中的数学符号、运算规则等特有的语言来实现的。文学家用那些生花的文笔来认识世界,也是一种独特的语言。自从1945年V.Berta1anffy创立一般系统论以来,系统方法成为人们认识世界的一个极为重要的方法。美国著名学者S.Renault说:“系统方法是用科学方法解决复杂问题的一门技术。它的注意力集中在分析和设计与其成分或部分截然不同的整体。系统方法的实质就是要从逻辑上构造出解决问题的方法论。”     

大段冗长DNA的语言征兆

Boston大学的物理学家Eugene Stanley发现了以前曾被认为是“冗长无用的”97%的人类大段DNA、或者说不能分离出编码区的大段DNA事实上可能带有一些信息的证据。利用应用于语言学的统计学技术使大段的冗长DNA显示出了语言特性。 研究中应用了于1950年建立的两种标准的语言学测试法。用Zipf测定法测定不同语言中单词的频率次序等级。然后将这些频率的对数值转绘到频率级别log直方图上。各种人类语言经此处理后,均生成斜率为1的线性图。当Stanley小组将冗长的大段DNA样本分割成3～8个碱基长的“单词”并用Zipf法测定时,大段DNA显示出独特的线性图形。     

(魔咒门) 双扇黑鸟国

[上集回顾]根据土拨鼠国王提示的线索,古古卡几人找出了知道咒语第四个字的动物——鹰。传递完咒语后,土拨鼠国王拿出了一张写着谜语的字条。谜语的谜底是什么?它能帮古古卡他们找出下一个咒语知情者吗?     

漫谈苏铁开花

俗话说“铁树开花马长角”,用以形容某事几乎不可能发生。所谓的“铁树”就是我国民间对苏铁类植物的俗称。这类植物是一群古老的裸子植物,最早出现于上石炭纪,在白垩纪为其生长鼎盛时期,曾与恐龙一起在地球上整整生活了1亿多年。现存的苏铁类植物种类很少,如苏铁科仅有9属110种,主要分布于热带和亚热带地区。由于其树形优美,很早就被广泛引种到世界各地,成了著名的园林观赏植物。我国苏铁属植物也有8种之多。     

体态语言在护理工作中的作用

在临床护理中,护患之间传递信息,讲授知识,除了依赖最主要的手段-语言外,护士的非语言即体态语言伴随着语言进行,或者代替语言进行信息交流,对病人的心理更能起到一个良好的调节作用,以达到治疗疾病的效果.在护理工作中,护士的体态语言主要包括:面部表情、仪表姿势、动作及技术操作熟练程度、目光接触、类语言、空间距离等.     

箭毒蛙毒

<正>[上集回顾]古古卡老师从杜立德医生那里得知,必须集齐女巫设定的12字咒语,才不会令巨魔芋的能量落入坏人手中。杜立德医生说,知道咒语第一个字的动物是箭毒蛙。那么,古古卡老师能否为魔芋世界的箭毒蛙再造毒素,并在它的带领下,找到现实世界中知道咒语的箭毒蛙呢?     

怎样处理课堂教学的过渡语言

教学语言除了要求具有科学性、准确性之外,还应该具有启发性和艺术性,导言也不例外。导言不仅是指每节课讲述新教材开始的一段引言,它还贯穿于教学过程的许多环节。这里仅谈一谈一课中的每一段知识的导言,即通常所说的过渡语言。1　正确认识导言的重要性导言在教学中起着十分重要的作用。它可以造成学生的“悬念”,能使学生明确学习目的和内容,启发学生的学习积极性和主动性,造成追求答案的渴望心理,最终达到理解教材和掌握教材的目的。但是,有些教师仅在上课的开始有一段引言,而在一课内几乎不用导言,只是简单地说:“下面我们来学习……”…     

语言探秘

世界上的每一种语言都是独一无二的,都以独特的方式反映着人类的历史和文化。那么语言会影响人的思维方式吗?人们对事物认识的区别与语言的区别有关系吗?科学家们正在寻找答案。     

揭开伏都教“还魂尸”之谜

伏都教,原为西非土著宗教的一种,后为被掳为奴的黑人从加纳带往美洲。在今西印度群岛中的海地和美国南部等地的某些黑人中还有信仰。“伏都”是伊维语vudu的音译,原意为“精灵”。该教崇拜精灵和巫术。他们的宗教仪式充斥着狂热和纵欲,在仪式上还举行蛇舞(图1)。英语中的Zombie是他们崇拜