开门办学结硕果——吉林市郊水稻二化螟研究简报

伟大的无产阶级文化大革命,破除了十七年来修正主义教育路线的重重束缚,我校广大师生走出校门,奔赴农村开门办学,在三大革命运动中,经风雨,见世面,增知识,长才干,取得了政治与业务的双丰收。这是对右倾翻案风的有力回击。 我们农学专业七三届的五名工农兵学员,在校党委的领导下,与教师组成了小分队,于1975年3月到吉林市郊的大屯公社官地大队开门办学。在短短的五个多月实践中,通过参加农村的阶级斗争、生产斗争和科学实验活动,使我们同贫下中农心连心,并肩战斗,加深了对无产阶级专政理论的理解,并为农业生产解决了一系列的现实问题,尤其对水稻二化螟的研究,为粮食增产作出了贡献,受到了当地领导与广大群众的好     

科学养鱼奔高产——学习多级轮养的体会

遵照伟大领袖毛主席关于“教育要革命”的光辉指示,在校党委的正确领导下,我们于1975年下半年又一次走出校门,深入珠江三角洲渔区开门办学,参加生产实践。在三大革命运动斗争中,政治上接受工农再教育,业务上理论联系实际,在生产实践中学习群众的先进经验,更进一步贯彻了“教育必须为无产阶级政     

开门办学要坚持理论与实践相结合——毒土防治晚稻稻飞虱、粘虫简报

我院农学系72级全体师生于1974年9月到田阳县田洲公社隆平大队进行开门办学。10月上旬发现晚稻受稻飞虱和粘虫为害,为了确保粮食大丰收,全体师生遵照伟大领袖毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,在当地党的领导下,与隆平大队贫下中农一起开展了稻飞虱、粘虫的大田普查和群众性防治运动,取得了良好效果。 开门办学,深入农村,在阶级斗争、生产斗争和科学实验三项伟大革命运动中,农学系120位工农兵学员和5位教师深刻体会到:开门办学是实现教育革命的必要途径,也是密切联系生产实际,为生产服务和向贫下中农再学习的好方式。     

坚持开门办学 反击右倾翻案风

安徽大学生勿系师生坚决贯彻执行“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,走出校门,到滁县渔场实行开门办学,受到渔场党支部和工人的热情支持和帮助。在开门办学中,师生们结合斗争实践学习无产阶级专政理论,批判修正主义教育路线,开展社会调查,参加生产劳动,按照理论联系实际的原则组织教学,和工人们一道成功地完成了“细     

开门办学就是好——驳教育界诬蔑开门办学的谬论

开门办学是教育革命的新生事物。它同其他的革命新生事物一样,无疑要遭到资产阶级贵族老爷们的责难。最近教育界那种刮右倾翻案风的奇谈怪论,就把开门办学歪曲成“不讲学文化”、“实践——实践——实践”。其实,怪论的由来并不奇怪,资产阶级对无产阶级的革命理论和实践向来就是反对的。正如列宁所说:“马克思的学说在整个文明世界中引起全部资产阶级的科学(官方科学和自由派科学)的最大仇视和憎恨,……也不能期望资产阶级科学会抱别的态度”。     

甘蓝型油菜自交不亲和系杂种的利用

遵照毛主席关于“自力更生,艰苦奋斗”、“破除迷信,解放思想”的教导,我们于1972年春开展了选育甘蓝型油菜自交不亲和系杂种的研究工作。在毛主席无产阶级革命路线指引下,在各级党组织直接领导和关怀下,在教育革命实践中,初步实行教学、科研、生产三结合,实行工人、工农兵学员、教师三结合,开门办学,采用“南育”“北育”一年两季的办法,于1975年初步育成了“74-211”和“75-219”等基本稳定的自交不亲和系,并开始试配组合,同年5月和9月,在青海、武昌两次进行组合比较试验。从已经收获的第一次试验结果(在青海)来看,杂种比对照增产38—135％。甘蓝型油菜自交不亲和系杂种的初步育成,是无产阶级教育革命的又一成果,是毛主席无产阶级革命路线的胜利!     

从清河水库鲢鱼的年龄生长探讨提高鱼产量的途径

在毛主席无产阶级革命路线指引下,我省的水库养殖事业迅速发展,单位面积产量逐年提高,并涌现出许多先进的高产单位。但目前各水库的产量很不均衡,某些高产水库的年产量还不稳定。我们从1970年起,结合开门办学,曾数次对清河水库的渔业进行了调查。该水库以放养鲢、鳙鱼为主,其中鲢鱼放养量占总放养量的66.6％。因此,我们从该水库鲢鱼捕捞群体的年     

田间蜘蛛的种类和使用农药对其消长的影响

蜘蛛是农业害虫的重要捕食性天敌。为了解田间蜘蛛的优势种类及其发生与消长规律和施用药剂的影响,我们于1974—75年在江苏省东台等地开门办学中作了系统调查,所得结果汇报如下。 一、田间蜘蛛种类 我们于4—9月间在东台县安丰公社的水稻、棉花、玉米、绿肥等田间共采到蜘蛛30多种,初步鉴定出19     

寄生玉米螟卵赤眼蜂种类的鉴别

近几年北方玉米田广泛利用赤眼蜂防治玉米螟,地区间相互引进蜂种,其中存在着选用合宜的蜂种以获取较好的防治效果问题。1974年我们在开门办学中,深入农村,调查了天津自然界寄生玉米螟卵的赤眼蜂种类,同时鉴定了自河南省开封县、兰考县引入天津防治玉米螟的赤眼蜂,以及河北省博野县、唐山市郊区为防冶玉米螟繁殖的赤眼蜂。我们观察到天津自     

江苏东台地区稻蓟马的研究

随着耕作制度的变化和生产水平的提高,稻蓟马(Thrips oryzae Williams)在很多稻区已成为水稻的重要害虫。我们在1973年初步研究的基础上,1974年在东台县安丰公社、富安公社开门办学期间,得到东台县农业局、安丰、富安两公社的支持,并同当地贫下中农、农业技术人员相结合,对稻蓟马为害习性、消长规律、发育积温、测报和防治技术等作了进一步调查研究。     

仙鹤草治疗仔猪白痢

仙鹤草(Agrimonia pilosa)又名龙牙草,属蔷薇科多年生草本植物。有止血、收敛、补虚之效。其止血成分主要为仙鹤草素,已制成针剂、片剂,在临床上广泛应用于各种出血。当地民间有用其全草煎汁治疗幼儿腹泻。 我校师生遵照毛主席关于“教育要革命”的伟大教导,实行开门办学,应用在田边、路旁、林带和河畔所采     

坚持开门办学努力培养扎根农村的新渔民

我校遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,学习朝阳农学院的经验,开办了淡水养殖专业社来社去班——七五一班,35名学员来自我省14个市、地、盟。1975年3月入学后就到庄河县淡水养殖试验所鱼种场,实行场校结合,开门办学。数月来,师生和工人一起参加种鱼培育、家鱼人工繁殖和鱼苗培育等生产劳动,共繁殖     

生物科教学改革的几个问题

解放以后,本市中学生物教学,在党的领导下贯彻了党的要求,米丘林生物学路线,粉碎了生物学教学中的唯心论和目的论,提高了我们的教学质量,取得了很大的成绩。但是,为了更好地贯彻教育方针,使教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合,我市中学的生物科教学必须大力进行改革。因为原来的教材,教师和教学方法都胶离了这个要求。例如:在教材方面,初中的植物学、动物学、农业基础知识等教材的内     

新课程背景下环保理念在中学语文教学中的应用

在新课程的理念下,情感教育被写入了中学语文教学的大纲,而针对当前社会环境日益恶化的局面,中学语文教师有义务对学生进行环保方面的教育,大到废水、废气、废渣的污染,小到随手产生的垃圾,都应成为我们情感教育的主体,这样,才能从青少年时期培养起学生的环保意识,使其成为一个有社会责任感的小青年。     

深入钻研"课标"教材推进课堂教学改革

基础教育课程改革是中国进入21世纪后教育界的一件大事,作为实验县教师之一,深感任务之艰巨。在新课标教材的实验过程中,切实感到在课程改革的新的教育形式下,再沿用老的教法已经不能适应新的教学形式的需要,而采用新的教学理念进行教学．学生也得到了可喜的变化,尤其是在创新能力方面的表现,使我们感到惊讶。以下是我们在实践教学中对创新教育方面的一点体会。     

新春的信息

出版发行优秀的科学杂志是一个国家科学事业的重要组成部分。《生理科学进展》作为原中国生理科学会和目前中国生理学会的机关刊物,在中国科协和卫生部的领导、广大生理科学工作者的支持,以及中华医学会的大力帮助下,得以为我国生理科学的教学和科研发展略尽棉薄之力。数十年来这一努力受到德高望重的专家教授、学者、青年科学工作者、研究生、学生,以及战斗在教学研究医疗第一线的教师、医师们的肯定和鼓励,希望我们坚持下去,并努力把刊物办得更好。这使本刊编委和编辑部同事们受到极大鼓舞。确实,教育是立国之本,如果我们今天不在教育和研究中投入足够的力量,在未来的岁月中我们将无法自立于世界之林,我们将愧对我们的祖先和子孙!     

在植物教学中进行爱国主义教育的几个实例

几年来我们在生物教学中注意进行了爱国主义教育,尤其是从1950年采用了以米丘林生物科学为基础的新课本以後,使我们对爱国主义教育的目的、方针和内容,在认识上更加明确了。因为新课本是建立在马克思列宁主义理论基础上的,是用辩证唯物主义的观点来解释生物的生活现象与规律的。教材的内容具有高度的思想性与政治性,对进行爱国主义教育,给予了极优越有利的条件。因此,我们必须充分注意发掘教材内爱国主义的精神,并搜集有关的具体材料,增强爱国主义教育的效果。现在我仅把在课内教学中     

为农业四化服务的初步做法和体会

我校是一所成立不到二年的农村中学,在当地党委的正确领导下,在社会主义建设总路线和党的教育方針的光輝照耀下,使我們不断地認識到教育和社会主义建設的关系,教育和生产劳动相結合的重大意义。逐步地明确了教育必須为生产建设服务,同时,社会主义的学校教育还能促进生产力的不断发展。我校建校当时,正值党中央公布社会主义建设总路綫,繼而在农村中出現了人民公社化运动和农业生     

珍贵动物资源调查简讯

四川省南充师范学院生物系革命师生,在毛主席关于“世上无难事,只要肯登攀”教导的巨大鼓舞下,结合珍贵动物资源调查进行开门办学。1976年2月下旬,生物系百余人,对天仓、宝兴、越西三县的珍贵动物进行了调查。工作中实行教学、科研、生产劳动三结合,并宣传保护珍贵动物资源的意义及如何识别珍贵动物等,做到既是调查队,也是宣传队。通过半年的野外调查工作,胜利地完成了三县10,719公里的珍贵动物资源调查任务。初步查清了大熊猫、金丝猴、羚牛、鬣羚、     

第四届国际生物学奥林匹克竞赛理论试卷分析

1993年7月,我国首次参加了第四届国际生物学奥林匹克竞赛(IBO),标志着我国与国际生物教育已正式“接轨”。通过这次竞赛,使我们有机会更深入地了解IBO和国际上生物教育发展的最新趋势。为了使关心IBO的同志进