生物工程学的起源和发展

科学技术发展到现在,涉及生物学程序的学科总数已逾一百,成为自然学一切领域分支科最多的,生物工程学就是其中一例。顾名思义就是生物学概念与工程技术两者结合而成的新学科领域,就象已存在多年的生物化学、生物医学、生物物理学等交叉学科一样。一、概念现在对生物工程学(biotechnology)这个词的译法不一,理解也不尽一致,数年前欧洲人称此为“生物分子工程”,他们把分子生物学的基本原理也包罗进去了。英     

生物工程学的发展进程

科学技术发展到现在,涉及到生物学程序的学科,总数已有100多个。生物学是自然科学一切领域中分支学科最多的,生物工程学就是其中的一个。现在人们对生物工程学(biotechnology)这个词的译法不一,理解也不尽一致。数年前,欧     

对“生态系统的概念和结构”一课教学的改革

几年来我们用常规方法进行“生态系统的概念和结构”一课的教学,课堂效果不好,学生对生态系统的概念和结构理解不深不透,掌握程度也欠佳。基于这种情况,今年对此课进行了试验性的改革和精心的设计,收到了较好的教学效果。具体情况如下:     

对种群的理解

“种群”这一概念出现在高中生物课本第七章“生物与环境”第二节中 ,记住这个概念并不难 ,但在理解这一概念时学生易产生歧义。种群定义为在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。理解要点之一是对“同种”的理解。同种意即同一物种 ,按照分类学的分类单位 ,种应属于最基本的分类单位。在教学中 ,学生往往把“鱼”、“鸟”、“乔木”、“双子叶植物”和“昆虫”等视为物种 ,造成对种群的错误理解。应当明确指出“鱼”、“鸟”和“昆虫”等是一大类群 ,分类单位属于纲 ,其中包含着许多物种 ,如鲤鱼、鲫鱼、喜鹊、乌鸦、蚂蚁和蜜蜂。理解要…     

达尔文进化论的科学本质与贡献

自达尔文1859年发表《物种起源》一书以来,“进化”已逐渐成为生物学文献中出现频率最高的词汇之一。随着科学界对生物进化现象的认识逐渐深入,人们对达尔文进化论的理解也在不断深化和提高。从魏斯曼等人提出“新达尔文主义：到摩尔根等人以“粒子遗传”替代“融合遗传”的概念以及费希尔、霍尔丹和赖特等人创立群体遗传学,     

湖北省“楚天学者计划”(第三批)湖北工学院特聘教授招聘启事

湖北工学院位于武汉市武昌南湖 ,是一所以工科为主 ,理学、文学、法学、经济学及管理学兼有的省属综合性重点大学。本院“生物工程”学科由 1 978年创办的“发酵工程”专业发展而来。 1 991年被列为湖北省首批重点建设学科 ,1 993年成为生物工程学科硕士学位授予权单位并开始培养硕士研究生。其中工业微生物实验室 2 0 0 1年被确定为湖北省重点建设实验室。经湖北省政府批准 ,生物工程学科设立第三批“楚天学者计划”特聘教授岗位 1个 (鄂教师[2 0 0 2 ]1 3号文 )。现特向海内外招聘 :一、招聘条件具有强烈的事业心和敬业精神 ,身体健康 ,具…     

“基因表达”的教学思路

采取陈述句的方式对“基因表达”概念的内涵进行表述,使教学目标更具体明确.通过问题引导、采用资料分析、示意图讲授和模型制作等教学策略,使学生理解转录和翻译的概念.通过资料分析活动,用生物学事实帮助学生理解基因表达的转录、翻译等步骤受到调控以及基因表达调控的生物学意义.使学生建立起“基因表达”与“细胞分化”等重要概念之间的逻辑联系,也为学生进一步学习激素的调节机制等内容打下基础.     

适应工业需要培养生物工程学家

生物工程学技术已被用来生产工业产品,就需要有对生物工程学基本原理有所造诣的人才。大学培养这类的人材,填补这一方面的空缺,是理所当然的分内之事。大学必须强调广泛的包括微生物学、生物学、生物化学和工程实验室操作在内的训练。     

生物工程与医药工业

“生物工程或生物工程学”、“生物技术或生物技术学”、“生物工艺学”和“生物工学”等名称,都是英文“Biotechnology”一词的中文译名,目前尚未统一。在这里采用了“生物工程”常用名称。近几年来,以遗传工程为核心的生物     

83年度国际生物工程会议

首届生物工程学商业应用及其涵义世界会议和展览会于1983年5月4—6 日在伦敦郊外的Membley召开,会议由英国联线有限公司主办。有33个国家参加,我国也派出科学家参加。还有76家公司的展品,共1,008人与会。73个特邀和28份贴报。本届会议中心论题:如何使生物工程作为一个产业而保持下来?为此需要采取哪些措施?讨论的专题:①生物工程学～来来的挑战;②国家的战略和开发;③生物学处理工程;④生物量;⑤生品催化剂;⑥工业评论;⑦从研究到实际应用;⑧保健生物工程学;⑨生物传感器和生物燃料电池;⑩发酵和后处理工艺;(11)生物电子学;(12)专利和特许～合法的股票交易;(13)生物工程学中的安全性;(14)微生物提高石油采收率;(15)农业中的遗传开发;(16)环境生物工程学。     

中学生物学考试的试题编制理论与方法(四)──填空题和简答题的编制

1填空题的编制填空题是一种古老的题型，在历史上的科举考试中，称为“帕经”，即把各种经典书籍中的某一部分抽出来，把其中的某一段落掩盖起来，让应试的人们把它填上。这种考试的题型，在当时使死记硬背蔚然成风。现在我们在使用这种题型时，虽然也用来考查记忆能力，但是在编制时应主要用来考查理解和分析能力。如1987年高考的一道题：有一种斑蝶，体硬而昧臭，鸟类不食；另一种快蝶，体软而无臭，但因其酷似前者而免遭鸟类捕食。此种现象称为这是一道考查对“拟态”概念理解程度的题目。试题的编制采用了迷惑技巧，因为书中有这样的叙…     

“营养学热价”与“概数”

在普通高等教育“十五”国家级规划教材《生理学》第六版第七章《能量代谢与体温》中,表7—1有“营养学热价”的概念,但没有做任何注释,文中也未给出任何解释。笔者对此概念及其出处不甚理解,找到第三版、第四版、第五版《生理学》教材和7年制规划教材《生理学》做比较如下：     

人工脏器概述

生物医学工程学(biomedical engineering)是生物工程学(bioengineering)的一个分门。生物工程学与生物工艺学(biotechnology,亦称生物工程学,参看吴明同志写的“生物工程学浅谈”,本刊1983年第6期)的工作范围不同。生物工程学的工作范围,可以从它的一些分门的工作,得到了解,例如:仿生学(bionics)——生物活动过程的工程学机制及其在工程学中的应用的研究;应用生物学(applied biology)——生物活动过程在工业中的应用的研究;生物医学工程学——人体在健康和疾病情况下的工程学研究和医学研究与实际中的工程学仪器和装置设计;环境卫生工程学(environmental health engineering)——密闭(太空舱、潜水艇)和开放(房屋、城市)系统中的环境工程学、保证身体健康与舒适。关于生物医学工程学方面的一些工作情况,几年来,本刊陆续发表了一些文章:杨国忠同志所写的“生物医学工程学浅谈”(1982年第3期)、“生物力学简介”(1984年第5期),“生物材料浅述”(1985年第2期),人工脏器概述”(本期)以及王文正同志写的“人工脏器”(1981年第2期)。这些文章,可以反映出生物医学工程学一些重要方面的工作情况。我国在这些方面和其它一些生物医学工程学工作方面都已取得了一定的成绩。     

英文“Biotechnology”一词的涵义

英文“Biotechnology”一词,中文译名有“生物工程或生物工程学”、“生物技术或生物技术学”,还有译为“生物工艺学”、“生物工学”的,相当混乱。日本也存在这种情况。日语中就有“生物工学”、“生物利用技术”、“生命工学”、“生命技术”等译名,没有确切译法。因此,现在干     

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《生物工程学报》是由中国科学院微生物研究所和中国微生物学会主办的综合性的学术刊物。主要报道我国生物技术领域科学和技术的新进展和新成果 ,刊登的内容包括 :基因工程、细胞工程、酶工程、生化工程、生物反应器等各个方面 ,涉及工业、农业和医学等诸多领域。刊载的文章有 6 0 %以上是获“86 3”高技术、国家自然科学基金资助或属“八五”、“九五”攻关及省部级重大项目的研究论文 ,为国内从事生物技术的科研人员必读的刊物。过去的几年 ,本刊以严谨的态度、诚实的信誉 ,赢得了厂商和读者的信赖 ,与许多公司建立了良好的长期合作关系。…     

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《生物工程学报》是由中国科学院微生物研究所和中国微生物学会主办的综合性的学术刊物。主要报道我国生物技术领域科学和技术的新进展和新成果 ,刊登的内容包括 :基因工程、细胞工程、酶工程、生化工程、生物反应器等各个方面 ,涉及工业、农业和医学等诸多领域。刊载的文章有 6 0 %以上是获“86 3”、“973”、国家自然科学基金资助或属“八五”、“九五”攻关及省部级重大项目的研究论文 ,为国内从事生物技术的科研人员必读的刊物。过去的几年 ,本刊以严谨的态度、诚实的信誉 ,赢得了厂商和读者的信赖 ,与许多公司建立了良好的长期合作关…     

以疏勒河流域为例的“山水林田湖草”生态修复多尺度耦合框架及方法

为解决过去保护修复工程只考虑单要素、单一类型生态系统的问题,我国于2016年开展了“山水林田湖草”生态修复工程,旨在通过整体、系统、综合的方法对各类生态系统进行统筹治理。然而,目前的工程治理中仍然存在对系统内部及系统间耦合概念理解不充分、系统耦合机制不明晰、对“尺度”的关注不足、缺少科学的分析方法等问题,制约了保护修复的成效。对此,首先将多个尺度下的耦合研究方法进行归纳总结,并以国家重点冰川水源涵养区及生物多样性保护优先区——疏勒河流域为例,将耦合方法用于分析要素间、自然生态系统间的耦合关系,最后基于该实例研究,提出多尺度耦合分析框架与“升尺度”保护修复模式,以期帮助相关决策者明晰“山水工程”中要素、系统间的耦合关系,增强治理的科学性与有效性,进而推进我国社会与环境的可持续发展。     

水势概念的教学探讨

水势是“植物的水分代谢”一章最基本的概念,也是最难理解和弄清楚的内容。只有充分理解了水势的概念,这一章的其余内容和其他章节中的相关内容都可迎刃而解。理解这一概念涉及到许多物理化学的知识,而多数生命科学学院的     

浅谈高中生物概念教学策略

众所周知,概念是人们对一个事物本质上的概括,要想了解一个事物必须得从它的概念出发,学习生物也是如此,概念是基础,只有把书本上的概念把握好,才能更深层次的去学习生物知识。往往学生在思考问题的时候出现一些错误的判断、理解等现象时,一大部分原因都是由于概念不明确引起的,所以在高中生物教学中概念的教学显得尤其的重要,可是概念往往是抽象难以理解的,那么我们如何才能将抽象难懂的概念清晰的灌输给学生呢?本文是我对高中生物概念教学的一些看法和建议。     

日本生物技术产业的现状与对策

近10多年来日本生物工程学有了飞速的发展,特别是以重组DNA技术为主体的细胞融合技术,酶工程,发酵工程,目前不仅其研究方法上发生了变化,而且给生命现象的分析也带来了很大的变革。