“S”型生理弯曲的形成及作用

人的脊柱从背面看是一条直线,而从侧面看则有四道弯曲,即呈“S”型。这四道弯曲分别叫做颈前曲、胸后曲、腰前曲和骶后曲。脊柱的这种“S”形是正常的生理弯曲,对维持人的正常生理功能和运动均有重要意义。那么脊柱的这种“S”形生理弯曲是怎样形成的?有什么作用? 人的脊柱是由24块椎骨、1块骶骨和1块尾骨组成的。椎骨又分为7块颈椎、12块胸椎和5块腰椎。在椎骨与椎骨之间均有椎间盘。在脊柱的四周又有很多韧带和肌肉将其紧     

椎间盘组织结构特点及椎间盘突出症

椎间盘组织结构特点及椎间盘突出症李宛青（郑州教育学院４５００５２）人体脊柱由椎骨连结形成。各椎骨之间,由韧带、椎间盘和关节相连。相邻各椎体间、由椎间盘、前纵韧带和后纵韧带相连结。下面就椎体间的连结特点说明一下椎间盘突出症的形成原因、临床表现及防治。１...     

山溪鲵的脊柱特征,兼议有尾目脊柱的划分

为探讨有尾目脊椎的划分,本文以小鲵科的山溪鲵(Batrachuperus pinchonii)为例,运用透明骨骼双色法对其脊柱的形态特征进行了观察,并对各部分椎骨特征进行详细描述和绘图.结果显示,山溪鲵的脊椎根据椎骨是否具前关节突、横突、肋骨、肋软骨和脉弓等形态特征可分5部分;同时结合小鲵科其他20种94号标本和蝾螈科6种27号标本的脊柱特征及文献资料,讨论了有尾目脊椎的划分,认为将有尾目脊柱划分为5部分(颈椎、躯椎、荐椎、尾荐椎和尾椎)的观点较将其划分为4部分(颈椎、躯椎、荐椎和尾椎)的观点更合理.     

我对于“初中卫生常识课本”的意见

最近读了1955年5月第二版北京第一次印刷的“初中卫生常识”课本,觉得它此1954年的旧课本确是做了很多必要修正,如把骨骼的数目含混为“二百多块”,不再肯定为206块,这是符合不应以尚未肯定的知识教授学生的教育原则的,把脊柱一节中用一只手提重东西脊柱会弯向一边的文字和插图删去,以避免学生不必要恐惧心理。以及把全部人体解剖构造上的名词加以系统订正等,郡是必要的。但有些地方,就我个人肤浅感觉,认为还是欠妥的,现在提出就教於大家: 1.教科书是学生学习的主要对象。必须要求具有高度的科学性和逻辑力量。如牙齿的发生裂痕,原因很多而且很复杂,用“热茶倒在冰冷的玻璃杯裏面,玻璃杯就会炸裂。来比拟“吃了很冷食物以後马上吃     

“骨胳”教学中的两个问题

“骨胳”教学中,我们发现学生常常把骨和骨胳,骨是器官或是组织的概念弄混,应该及时加以澄清。人的骨胳是由206块骨通过骨连结构成的,是人体体形的支架。骨是由骨膜、骨质、骨髓以及神经血管等部分构成的。骨与骨之间借纤维结缔组织、软骨或骨组织相连形成骨连结。因此骨和骨胳是两个不同的概念,而学生在叙述问题时常将二者等同混用。例如,我们常听学生说:“人的骨胳有206块……”,这是不妥的,教师应及时给以指正。骨是器官,不是组织。在骨的构造中,骨膜是覆盖在骨内,外表面由致密结缔组织所构成的纤维膜,里面含有丰富的血管和神经;骨质是骨的主要成分,有骨密质和骨松质两种。骨密质是由有规律而紧密排列的骨板构成;骨松质是由许多交织成网的杆状或片状骨小     

小头蛇

小头蛇 Oligodon chinensis( Guenther)为游蛇科小头蛇属无毒蛇。小头蛇属有 60多种 ,我国已知有 1 3种 ,分布于亚洲南部、大洋州和埃及。体圆柱形 ,头短小 ,躯、尾较短 ,头与颈区分不明显 ,吻鳞大 ,略呈三角形 ,从背面看清楚 ,眼中等大小 ,瞳孔呈圆形 ,鼻孔位于鼻鳞中央 ,颊鳞略呈四方形 ,眶前鳞 1 ,眶后鳞 2 ,背鳞光滑或仅有数行微弱起棱 ,上颌齿 6- 1 6枚 ,后面的牙齿明显增大 ,脊柱后部的椎骨没有椎体下突。小头蛇的鉴别特征 :头后与颈背有一粗大的黑褐色箭形斑 ,躯、尾背面有距离略等的黑褐色横斑 1 1 - 1 5 2 - 5条 ,有如秤杆上的秤…     

腰椎间关节的形态曲率及其力学分析

在56套(男30,女26)青岛和长春地区出土的成人腰骶椎骨骼上观测了腰骶椎上关节突关节面的形态和曲率。关节面的形态可分为隧道型、椭圆型和不规则型。根据其曲率不同可分为圆弧型、平面型和混合型。自上而下,隧道-圆弧型关节面依次增多,关节面的曲率半径逐渐增大,从而使腰骶部脊柱的运动范围自上而下也依次增大。     

脊柱外固定装置的研制与应用

脊柱外固定器(见图1)是治疗脊柱损伤的一种新型装置。由于脊柱骨折脱位是临床常见的骨科疾病之一,过去在治疗方法上,多沿用石膏固定,外科手术治疗及至少2～3个月的卧床休息,由于病员卧床时间长,并发症多,治疗效果不佳。我院自1985年以来,研制了脊柱外固定器(External SpineSkeletal Fixation),简称“ESSF”器械。在临床上进行闭合式安装,固定脊柱,使病人能     

中国发现亚洲最早的人类活动

当我们看着一个幼儿从蹒跚学步到终于能迈出稳定而坚实的第一步时,我们对“成长”这个词该有着多么深刻而又亲切的理解啊！人类演化的历史,又何其相似！从树上下到地面,从手足并用的爬行阶段,“成长”到直立起从其产生的那一天起就几乎保持着与大地平行的脊柱。人类,...     

三十烷醇首次应用于大型经济海藻生产——辽宁师大承担的研究课题通过省级鉴定

由辽宁师范大学生物系承担的“三十烷醇对海藻的生理效应及其增产效果”研究,已于1987年2月27日由辽宁省高教局组织,在中科院海洋所副所长吴超元教授主持下通过鉴定。这项研究首次把三十烷醇应用于大型经济海藻生产,找出了三十烷醇应用于海带的适宜时期、浓度和     

马尾松毛虫性外激素的新成分:化学结构鉴定和田间试验

马尾松毛虫 Dendrolimus punctatus 性外激素由顺5,反7-十二碳二烯醇(Z5,E7-12:OH)、顺5,反7-十二碳二烯乙酸酯 Z5,E7-12:Ac和顺5,反7-十二碳二烯丙酸酯(Z5,E7-12:Pr)构成。为了确定马尾松毛虫性外激素系统是否含有其它成分,我们对外激素腺体提取物进行分析,以此为基础通过田间诱蛾试验发现了某些增加诱蛾活性的新成分。     

未来的人会变成大头小身体的怪模样吗?

未来的人会变成个啥模样呢?西方资本主义国家的一些报刊杂志曾把未来的人描绘成一群大头小身体的怪物。他们说,未来的人由于头脑发达,他们的头将会形同圆球,庞大如斗;又说,由于科学技术越来越先进,机器替代了人的劳动,双手会萎缩;交通工具的使用愈来愈普遍,人用不着多走路了,双脚会变细,而且脊柱不断短缩,到最后只剩下几个椎骨,……总之,人变成了畸形的怪物。     

生物体中的偶数

高等动物的器官和生命过程。多为成对的偶数。头与尾,口与肛门以及成对的眼、耳、鼻孔、附肢、乳头;支气管1对,肺2叶,肾1对,心脏4腔室,大脑2半球,脊神经每体节1对,脑神经12对,脑室4个,睾丸1对,卵巢1对。人体全身骨骼206块,保护脏器的胸廓由胸椎骨和脊椎骨作为成对支柱连接12对肋骨组成,保护脑部的颅腔由8块脑颅组成。高等植物的单叶或复叶中的小叶,都是以主脉将其分为左、右对称的两半;维管束包括木质部和韧皮部;雄蕊花药通常为4或2个花粉囊组成,2细胞花粉粒含生殖和营养2种细胞;雌配子体由8个细胞核组成。     

简单、快速、灵敏的微型凝胶电泳装置

为了满足核酸、蛋白质极微量样品分析的需要,本室根据Ogrita等介绍的方法自制了比原设计更简单的微型双垂直板凝胶电泳装置。该装置由三块有机玻璃、四块窗玻璃和一个培养皿构成。胶室容量6.5毫升,点样量1微克(或更少)至10微克,每块胶板可点12个样品,电泳时间约2小时,两个垂直板的电泳条件完全相同。一、制作及组装取三块有机玻璃,长×宽×厚分别为:A_1=110×25×5毫米,A_2=90×25×5     

蛇的神话及其他

蛇在现今生物分类上属爬行纲(Reptilia),有鳞目(Squamata)其生理现状是体被角质鳞,多成覆瓦状排列,椎骨多数为前凹型,少数为两凹型,用肺呼吸,体温不恒定。蛇类属鳞目中分出的蛇亚目(Serpentes)。蛇在人们心目中被认为可怕的动物。在中国最早的字典《说文解字》中写成“它”,解释说:“上古草居患它,故相问     

关于Iysimeter一词中译的商榷

随着称量技术的发展,用称重法测定整体树木蒸腾失水所采用的“树木-土壤块”的体积愈来愈大,测量精度也愈来愈高,已成为田间蒸腾测定的校准技术之一。用重量法整体测定“植物-土壤块”系统失水的装置,叫做lysimeter。如果在容器下部安装导水管,就可以测出土壤水分的渗漏量;在土壤表面覆盖以隔水材料,可以测出植物的蒸腾耗水量。目前国内学者对lysimeter一词的翻译,多从lysis“渗漏”的意思考虑,译为渗     

冀北晚侏罗世叶肢介一新属

冀北中生代晚期地层分布广泛,沉积盆地众多,沉积类型复杂,为一套陆相火山一沉积岩系,自下而上为:1张家口组至大北沟组,由火山岩至沉积岩,构成酸性喷发一沉积旋迥;2义县组,由喷发、间歇至喷发,构成中性喷发-沉积旋廻;3九佛堂组或青石砬组,为喷发期后沉积旋廻。以上各组产有Lycoptera-Ephemeropsis-Eosestheria之“热河生物群”化石。     

多效唑对水稻未成熟胚愈伤组织诱导,分化和壮苗培养的影响

多效唑(Mult-Effect Triazole,MET)是一种良好的植物生长延缓剂,具有多方面的生理效应。已在水稻、小麦、油菜等作物中应用。本文报道了多效唑对水稻未成熟胚愈伤组织诱导、分化以及对壮苗培养的影响,为植物试管苗的正常化生产提供了有效的化学调控措施。1.材料早粳“T53”未成熟胚,愈伤组织,再生绿芽;早籼87-5-0,“湘竹443”再生绿芽。多效唑由本所生理系提供。     

杂色鲍齿舌的显微与亚显微结构

为研究鲍的消化生理学、鲍的齿舌形态构造与鲍健康状况之间的关系,我们采用石蜡切片、Harris苏木素-伊红染色,光学显微技术及扫描和透射电镜技术,较全面地观察研究了杂色鲍的物理消化器官-齿舌的显微与亚显微结构。结果表明：“大龄幼鲍”和“成鲍”的齿舌齿式为：∞+5+1+5+∞,即齿舌由1列中央齿,每边5列侧齿和不定数的缘齿构成。随着鲍龄的增加,齿舌的长带状的基本形态保持不变,但长度和宽度都有所增加,长度的增加是由其齿舌横排数目的增加,舌齿大小的扩大及邻近横排舌齿的间距的增加造成;齿舌宽度的增加是由其舌齿宽度的扩宽,第3到第5侧齿的定期增加,缘齿数目的稳定线性增加造成。     

“生物三段教学法”在教学中的尝试

受大连市教育学院和教科所的委托,我从1984年3月份开始进行“生物三段教学法”的实验。先后在两个班(初一和初二年级)经两年多的实验,取得了一定的成果。下面我把它介绍给大家,供同行们参考。 (一) 内容(实验因子) “生物三段教学法”的内容是:问题-探求-结论,是课堂结构的一种改革。课堂教学模式可表示如下: