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相似文献
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1.
油茶体细胞胚状体的发生   总被引:4,自引:0,他引:4  
六十年代以来用植物组织培养的技术诱导产生了许多植物的类胚体,但是对山茶科油茶体细胞胚状体的发生尚未见报道。1978—1979年我们对上述问题做了大量的研究工作。并获得了油茶体细胞胚状体。  相似文献   

2.
甘蔗体细胞培养中的胚状体发生   总被引:3,自引:0,他引:3  
在甘蔗体细胞组织培养中,发现胚状体的发生较普遍,我们已从六个甘蔗品种的体细胞培养诱导出胚状体。 选出一号、八号、九号三个胚性细胞无性繁殖系,经1年10个月16次继代培养,仍能保持旺盛的繁殖能力,并能正常分化成植株。 高浓度的 2,4-D(2~3毫克/升)能促进胚性细胞团的繁殖和抑制绿芽的产生,低浓度或除去2,4-D,则有利胚性细胞团产生绿芽。  相似文献   

3.
玉米体细胞培养中胚状体的发生   总被引:7,自引:1,他引:6  
在植物细胞和组织培养中,高等植物发生胚状体的现象比较普遍。单子叶植物从花粉小孢子和体细胞形成胚状体的有水稻、小麦、黑麦、玉米、甘蔗、大麦、无芒雀麦、珍珠谷等。我们对玉米雌、雄幼穗进行培养,获得了体细胞胚状体和胚性细胞团,并建立起细胞无性系。现将试验结果报道如下。  相似文献   

4.
木薯体细胞胚状体发生及植株再生   总被引:2,自引:0,他引:2  
1 植物名称木薯(Manihot esculenta)。 2 材料类别幼嫩叶片、茎及节。 3 培养条件以MS为基本培养基。材料培养基:Ms+维生素B_11 mg/L(单位下同)+肌醇100+NAA 0.01+2%蔗糖+0.6%琼脂,培养温度28C,光照1 500 lx,照光12 h/d。胚状体诱导培养基:MS+2.4-D 4+0.3%蔗糖+0.4%琼脂,培养温度28C。不照光。植株再生培养基:MS+BA 0.1+GA_31+2.4-D  相似文献   

5.
植物生长素与体细胞胚发生   总被引:3,自引:0,他引:3  
简要介绍了植物生长素对体细胞胚发育的作用及其调控机制的研究进展。  相似文献   

6.
伊贝母体细胞无性系建立及其胚状体的发生   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   

7.
植物体细胞胚发生与作物育种   总被引:6,自引:0,他引:6  
评述了植物体细胞胚发生在作物育种中的研究与应用,内容包含有:胚性细胞系的建立与原生质体培养;体细胞胚的形成与人工种子制作;胚性细胞与遗传转化;胚性细胞系与优良种质保存和体细胞无性系变异与突变体筛选等,并讨论了有关机理。  相似文献   

8.
伊贝母体细胞无性系的建立及其胚状体的发生   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文报道了伊贝母体细胞无性系的建立及其胚状体的发生。已继代培养三年零六个月共30多代的鳞芽愈伤组织,目前仍有分化能力。通过愈伤组织形态细胞学的观察,发现伊贝母体细胞无性系形成小鳞茎的途径有二:一是由特化了的愈伤组织表皮细胞。经多次分裂发育成不定芽而形成小鳞茎;二是由愈伤组织表层或内层特化了的胚性细胞,经多次分裂发育成胚状体而形成小鳞茎。不定芽和胚状体的形态发生是有区别的。  相似文献   

9.
植物钙信号系统与体细胞胚发生   总被引:6,自引:0,他引:6  
施小龙  邢更妹  汪丽虹  王亚馥 《生命科学》2002,14(5):302-304,271
植物细胞离体培养中的体细胞胚发生受多种内外因素的调控,其中激素对细胞分化,发育和形态建成起着关键的作用。大量研究表明,在激素的作用过程中,Ca^2 信号系统可能是重要的介导者之一。Ca^2 和CaM在植物合子胚和体细胞胚发生中都具有重要作用,其作用机理可能是植物激素通过Ca^2 第二信号系统直接或间接地调控基因表达而实现的。  相似文献   

10.
细胞信号转导与植物体细胞胚发生   总被引:10,自引:0,他引:10  
崔凯荣  邢更生  刘新民  王亚馥 《生命科学》2002,14(3):171-175,170
细胞信号转导主要是指胞间通讯的激素以及外界环境因子等作用于细胞表面(或胞内受体)后,如何跨膜传递形成胞内第二信使,以及其后的信息分子级联传递、诱导基因表达和引起生理反应的过程。植物体细胞胚发生的本质是基因的判别表达,因此细胞信号转导在此起关键作用。在植物组织培养过程中,外加的激素等因子通过细胞信号转导诱导基因差别表达,使体细胞转入胚胎发生过程,最终生长发育成完整植株。  相似文献   

11.
裸燕麦幼叶片段离体培养中体细胞胚状体发生   总被引:1,自引:0,他引:1  
郝林  奚惕 《西北植物学报》1991,11(4):271-275
  相似文献   

12.
植物体细胞胚同步化发生的控制   总被引:3,自引:0,他引:3  
体细胞胚发生的不同步是植物胚状体发生过程中的问题之一。控制体细胞胚同步发生的方法主要有物理方法和化学方法,文章就此作简要介绍。  相似文献   

13.
植物体细胞胚发生的分子基础   总被引:4,自引:0,他引:4  
植物通过体细胞胚胎发生途径形成再生植株已是及其普遍的现象,这一发育途径为研究植物细胞的分化、发育、全能性表达和作物品种改良、突变体筛选等提供了良好的实验体系,在理论上和应用中都具重大意义.体细胞分化为胚性细胞是受细胞内外多种因子所调控[1, 2],其中最重要的是受特定基因的调控,在胚性细胞的分化过程中伴随着特定的遗传信息表达,其分化过程的实质是基因按顺序表达调控,是相应基因产物作为胚性细胞形成的分子基础.本文结合我们的工作来探讨体细胞胚发生分子基础研究现状.  相似文献   

14.
紫背天葵叶片培养体细胞胚状体发生的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
SH液体培养基附加2,4-D(0.125mg/l),BA(0.25-0.5mg/l),CM(10%v/v)或CH(0.2%w/v),摇床培养,同一培养基中培养50天后,出现球形,心形,鱼雷,子叶胚,虽然胚状体和不定芽同样来源于叶片的表皮细胞,但它们之间有下列区别;体细胞胚状体发育有4个不同时期,而不定芽没有;球形胚形成后,能脱落分散在培养液中,芽始终和外植体连在一起;鱼雷-子叶胚有明显的苗端和根端之分,苗端有两片子叶,叶间是顶端分生组织,有原形成层结构,而不定芽仅有芽原基。  相似文献   

15.
紫背天葵叶片培养体细胞胚状体发生的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
SH液体培养基附加2,4-D(0.125mg/l),BA(0.25-0.5mg/l),CM(10%v/v)或CH(0.2%w/v),摇床培养,同一培养基中培养50天后,出现球形,心形,鱼雷,子叶胚,虽然胚状体和不定芽同样来源于叶片的表皮细胞,但它们之间有下列区别;体细胞胚状体发育有4个不同时期,而不定芽没有;球形胚形成后,能脱落分散在培养液中,芽始终和外植体连在一起;鱼雷-子叶胚有明显的苗端和根端之分,苗端有两片子叶,叶间是顶端分生组织,有原形成层结构,而不定芽仅有芽原基。  相似文献   

16.
植物组织培养中的胚状体   总被引:15,自引:0,他引:15  
植物的胚胎发生是从合子开始的。但是,在自然界中,有些植物除合子胚外,还可以从胚囊的其它分子产生胚,如助细胞胚、反足细胞胚;甚至从珠心组织细胞产生胚,即不定胚。总之,被称为“胚”的结构,都限于有性生殖和胚珠的范围內。  相似文献   

17.
18.
茶花组织培养中体细胞胚状体的形成   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文研究了茶花组织培养中胚状体的形成及各种影响因素。在低浓度BA和NAA的MS培养基上,从子叶等诱导形成胚状体。组织学观察表明,胚状体起源于子叶的表皮细胞。将分离下来的胚状体转移到营养培养基上,能长成苗,并能不断增殖。液体振荡培养促进了胚状体根的生长和茎的发育,已从胚状体得到正常的小植株。  相似文献   

19.
供试材料为野生种(Elaeagnus angu-stifolia L.)的子房、茎和叶。在附加0.5毫克/升NAA和1毫克/升玉米素或再加2毫克/升2,4-D的MS培养基中均能诱导出愈伤组织。愈伤组织转入MS+KT(2毫克/升)或KT(2毫克/升)+IBA(0.2毫克/升)的分化培养基上可分化出大量的绿苗。苗分正常苗和异常苗两种类型,目前为止,沙枣愈伤组织无性系已继代培养了22代,将近两年的时间仍具有较强的分化能力。外源激素对正常苗的分化有直接的影响,高浓度的KT水平可促进正常苗的分化,其最佳浓度为4毫克/升,正常苗诱导频率可高达83—86%,基本上解决了分化的问题;高浓度的6-BA虽也能提高分化率,但异常苗占优势。试管苗形成的途径有二,一是通过不定芽的方式产生,一是通过胚状体的方式产生。沙枣胚状体原始细胞的来源有三种情况:(一)由紧邻表皮细胞的单个薄壁细胞产生,这种方式占优势;(二)由表皮细胞横裂产生;(三)由表皮细胞及其下面相邻的薄壁细胞同时分裂共同参与胚状体的形成,即二者的嵌合体。胚状体的发生与合子胚的发生过程基本相似,但在其发育的早期阶段无典型的基细胞与顶细胞之分,故也缺乏典型的胚柄结构,随着胚状体的长大,表皮细胞被撑破,其周围的薄壁细胞内含物被吸收而解体,最后胚状体脱离开愈伤组织的表面,孤立出来成一个完整的个体。  相似文献   

20.
植物体细胞胚发生的细胞生物学研究进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
体细胞胚发生是植物界的一个普遍现象,本文从组织细胞学、超微结构、电镜细胞化学、分子生物学等方面对体细胞胚发生发育过程中的形态建成和细胞结构,Ca2 和ATPase的动态变化,淀粉和蛋白质代谢,核糖体、线粒体等对极性变化的影响,畸形胚的发生和体胚同步化的诱导调控,基因调控等方面进行了综述,为进一步深入了解体细胞胚的发生发育规律及基因调控机制以及植物高效再生体系的建立提供参考。  相似文献   

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