高中生物总复习参考资料(一)——生命的物质基础和结构基础

学生已经学习完了高中生物的全部内容,有必要进行一次全面的复习,以便巩固、系统和加深理解所学习过的基础知识。复习课不是简单重复所学过的知识,而是把分散着讲过的知识系统化,加强知识的内在联系,对基础知识中的重点进一步巩固、理解和加深。首先应体会全书的重点,例如高中生物的中心内容是第二章新陈代谢,那么复习时就要围绕这一中心进     

遗传学的基本原理(十二)——遗传与个体发育(一)

伞藻的再生实验在有关性别决定等问题里,我们只介绍了基因对遗传性格发育的一般概念。至于具体地某一种生物、某一个基因如何在个体发育过程中支配了某一种或许多种遗传性格的发生、发展和变化,却提得很不够。这虽说是遗传学与胚胎学的边缘问题,但对于任何一方面都可以说是基本问题,因为胚胎学家不解决这种问题就永远不掌握器官及个体发育的根本原因,而遗传学家不去研究它,也永远不会知道基因在     

进化论系列讲座(一)自古以来的问题——我们从哪里来?

今天,当我们谈起进化论的时候,没有人不知道达尔文的鼎鼎大名.没错,正是达尔文根据自己20多年的考察、研究和思考,在1859年出版了影响世界的《物种起源》一书,创立了以自然选择为机制的生物进化理论体系.这个理论就像一盏明灯,照亮了当时那个被《圣经》的教义笼罩得黑沉沉的人类精神世界,使越来越多的人看清了有着更为客观之来龙去脉的世间万物更为真实的面目,同时也给整个科学界和人类的认识领域开启了一个全新的视野.对于生物学这支科学的舰队而言,进化论就象指南针一样,引导着代表各个分支学科的航船向着更远的方向协调前进.当这支舰队已经驶入诸如“人类基因组计划”和“克隆”技术这些现代领域的时候,回顾航迹我们发现,如果没有进化论,这个乘风破浪的远征是无法想象的.     

“人体生命活动的调节——神经调节”(第1课时)教学设计

在"人体生命活动的调节——神经调节"(第1课时)的教学中,通过播放网络视频,激发学生学习兴趣;以科学史为主线层层展开、循序渐进,基于科学实验现象,推测原因;利用生物学知识和提供的资料,设计验证实验,预测实验结果,让学生在学习的过程中学会用理性思维科学设计实验。     

冰川的范围怎么越来越小了?——“天地生人”系列讲座(一)

冰川的范围怎么越来越小了？——“天地生人”系列讲座（一）徐钦琦中学地理课本中提到“地球上冰川分布”,列表说明了北极区、北温带、热带、南温带、南极区的冰川分布面积,而总计是１６３２．１２万平方公里。这只是今天的情况,而地球历史上早期的冰川分布范围却要大...     

十二生肖(十二属种)动物与人类进化论——人类起源的探索(一):序言

人是怎么产生的?人类的起源是什么?这个最古老而又最现实,最简单而又最复杂的问题千百年来一直困扰着人类。人们根据各种不同的世界观,各自的宗教信仰,大家根据各自不同的时代,不同地域和民族观念以及各自的知识水平和认识水平,对这个问题做出了种种不同的回答:宗教迷信者认为,     

自花传粉与异花传粉:何者更进化?——植物学教材质疑(二)

传粉生物学的学习对理解被子植物多样性至关重要.中文植物学教材均教导学生,自花传粉是原始的传粉方式,异花传粉更为进化,因为前者会导致近交衰退,而后者具杂交优势.这种说法其实是对进化内涵的误解.被子植物的基部类群以异花传粉为主,而自花传粉少见且是次生的;从异花传粉转变为自花传粉在被子植物中反复、独立地发生.自花传粉之所以被...     

神经内分泌讲座(一)——神经内分泌学研究的历史与现状

神经内分泌学是神经学和内分泌学之间的一门边缘学科。它主要是研究神经系统与内分泌系统之间的相互关系,例如,神经系统怎样调节内分泌系统的活动,特别是下丘脑如何调节垂体的活动;下丘脑与脑的其它部位的结构与功能联系;内分泌系统的激素对中枢神经系统的影响等。半...     

《生物工程讲座》(Ⅱ)——基因工程的理论及应用(一)基因的结构与分离

自从40年代证实生物的遗传物质就是核酸以来,对于核酸如何实现遗传功能的研究,一直广泛地吸引着科学家浓厚的兴趣。50年代提出的“一个基因,一个多肽”的概念,由基因型和表型统一的角度明确了基因的定义,将基因视为携带一定生命功能信息的单元。全套基因活动的总合,可以导致生物个体由出生至死亡一系列的生物化学反应,表现出生命的种种活     

植被的PE(可能蒸散)指标与植被-气候分类(一)——几种主要方法与PEP程序介绍

植物群落学研究的任务之一是关于群落的环境解释。植被-气候的相关定量分析是其中主要的一环。可能蒸散(PE)作为综合热量与水分两个最重要的生态因子的参数与联系植物及其环境的数量指标而引起了植物生态学家、地理学家与气候学家的重视。本文分篇介绍几种最重要与较成功的PE计算方法及植被—气候分类,并提供其微机计算与分类程序(PEP)以便使用,并期望促进这方面的研究。介绍的方法有：Penman,Thornthwaite,Holdridge与Kira(吉良竜夫)的公式或计算法。     

“探索地球生命历史——过去15年的中国古生物研究国际研讨会”在北京召开(2001年10月10—12日)

由国家自然科学基金委员会主办的“探索地球生命历史———过去 15年的中国古生物研究”国际研讨会于 2 0 0 1年 10月10日至 12日在北京召开。来自世界各地的 40余位专家应邀参加会议 ,其中国内代表分别来自国家自然科学基金委员会、中国科学院南京地质古生物研究所、北京古脊椎动物与古人类研究所、中国地质科学院、北京大学、南京大学、中国地质大学、西北大学等高校和自然博物馆等单位 ;国外代表来自美国、英国、德国、澳大利亚和瑞典 ,他们都是活跃在当前国际古生物学领域前沿的古生物学家。会议共收集论文摘要 40篇。为了展示我国 15年…     

细胞膜的基本结构——细胞膜的结构与功能及其有关问题(一)

细胞膜是在细胞外表的一层薄膜。细胞的许多功能活动是通过细胞膜进行的。机体的许多生命活动,如体液调节、神经调节、生物电、淋巴细胞对抗原的识别、心肌细胞的节律性同步搏动、受精、细胞分化等等,都和细胞膜的结构与功能有关。细胞膜研究成为当前生物科学研究中的焦点之一。细胞膜的问题不只是细胞学、分子生物学、生化学方面的重     

自然恢复还是干预?专家谈震区自然保护区的恢复与重建(题目错误：第8篇恢复与重建(一)

(中国科学院植物研究所华西亚高山植物园主任):这次地震仅仅是地球在一个局部地段打了一个"喷嚏" 这次汶川大地震位于四川盆地西缘的龙门山地震带上,而且刷新了这个区域百年来的最高地震记录.     

人体胚胎发育概况与新进展(一)——人精子和卵子的发生、成熟及受精

前言近几年国内外胚胎学有长足的发展,尤其是“体外受精——胚胎移植”,即“试管婴儿”的问世及B型超声波、胎儿镜等新技术的应用,充实了人体胚胎学的内容,并有新的发现。人体胚胎学是研究人体出生前发生发展过程及其发育机理的科学。从受精至胎儿娩出约经38周。通常将胚胎发育分为两个时期:第1—8周为胚期,是人胚的早期发育阶段,在此时期内,从受精至胚体外形和各器官系统的发育初具雏形;第9—38周为胎期,各器官系统逐渐发育成形及生理功能的建立。此外,还将第26周胎儿至生后第4周的新生儿发育阶段,称为围产期,此时期的母体和胎儿及新生儿的保健医学称为围产医学。     

再谈殷商上帝与外星文明——揭开汉语“帝”字的形义之谜(一)

解开世界之谜的愿望为我们打开了知识神殿的大门。——爱因斯坦祖先创造的甲骨金文体系（亦称古汉字体系）中有一个核心系统“帝系统文字网络”（简称“帝系统”）。“帝系统”以象形字、部件字、字中字、字连字等方式记载着人类及其文明起源于外星文明的上古秘史。由于汉...     

发生在云南与东盟边境的一种新害虫——热带拂粉蚧(同翅目:粉蚧科)

【背景】热带拂粉蚧属于粉蚧类昆虫,食性杂,是危害热带和亚热带水果、蔬菜和园林植物的重要害虫,主要随水果、苗木和交通工具等介质进行远距离传播。2014年5月,在我国云南与缅甸边境发现该虫危害草本植物马松子。【方法】在收集整理热带拂粉蚧生物学、地理学等信息的基础上,介绍了其主要形态特征、寄主、分布、生物学特性,并对该有害生物的危害和防治进行了综合分析。【结果】热带拂粉蚧雌成虫长椭圆形,触角8节,体长2.5~3.0 mm,宽1.5~2.0 mm,主要通过孤雌生殖繁殖后代,形态特征与双条拂粉蚧非常相似。我国的广东、广西、海南、云南、福建等热带地区适合该虫生存和危害,一旦入侵我国会对花卉、水果和蔬菜等造成危害,给相关产业带来损失。【结论与意义】热带拂粉蚧在我国有传播扩散的可能,加强检疫是防范该虫入侵的主要手段,生物防治是治理该虫的重要措施。     

两个《公约》表达了一个共识:生物多样性与文化多样性相互关联——裴盛基谈两个多样性(一)

裴盏基:中国科学院昆明植物研究所研究员,博士生导师;国际民族生物学会(ISE)(前主席);中国科学院(原)云南热带植物研究所所长;曾任国际山地中心(ICMOD)资源环境部主任(1990- 1999)。云南省生物多样性和传统知识研究会的创始人。30多年来埋首丛林,跑遍了云南的山山水水,由一个纯粹的自然科学工作者进入了交叉学科的研究,成为用跨学科研究方法系统研究少数民族本土环境与植物知识的第一人,开创了中国民族植物学。