硕士研究生对高校附属医院教育管理满意度调查研究

??????? 目的 分析高校附属医院研究生对医院教育管理的满意度,为完善医院研究生教育和管理工作提供参考。方法 制定研究生对医院、科室及导师的评价指标,对中山大学附属第一医院522名硕士研究生进行现场问卷调查。结果 研究生对医院管理、科室教育和导师三个层面的整体满意度高于95%,发现了研究生对医院管理和教育不满意的具体方面。结论 高校附属医院要重视硕士生教育工作,改善医院和科室内人际关系,加强科室教学氛围,适当增加导师课题经费。     

论将研究组组会纳入课程管理对生命科学研究生培养的意义

研究组组会是导师带教研究生、培养研究生科研能力、了解研究生科研进展的重要手段,是导师对研究生言传身教的重要场所。将组会纳入到研究生课程体系建设中,进一步发挥组会在研究生培养中的作用,实现对组会效果的考核,打通研究生课堂学习和个性化科研能力培养这两个环节,对于培养学生良好的科研习惯和科研分析能力具有重要意义。     

如何轻松做“老板”

在国外，大家习惯上称自己的导师为“老板”，因为一般来说，导师为学生提供的不仅是科研环境，还有生活保障，即fellowship，奖学金。在国内，也有这样一种趋势，愈来愈多的研究生称自己的导师为老板，     

美国的研究生培养工作

夏松澜教授是美国迈阿密大学医学院生物化学及皮肤科教授,培养过很多博士研究生和进修生,经验丰富。本文是夏教授在北京医学院举行的研究生培养工作座谈会上的讲话,全面而简要地介绍了美国培养研究生的情况,生动细致地介绍了导师指导研究生工作的经验。特此刊出,供培养研究生的单位及导师们参考。     

科学之游戏规则 如何轻松做“老板”

在国外,大家习惯上称自己的导师为“老板”,因为一般来说,导师为学生提供的不仅是科研环境,还有生活保障,即 fellowship,奖学金。在国内,也有这样一种趋势,愈来愈多的研究生称自己的导师为老板,我这里谈论的老板是专指硕士或博士研究生们的导师,和公司里的老板没有关系。本期我将通过对中西研究体制的比较,来探讨如何轻松做老板。对这个问题,大多数情况下是一个对什么人或对什么事说“不”的问题。只有肯放弃一些不必要应酬的人和事,才能够做到轻松自如,从而达到游刃有     

应用心理学专业研究生实践能力培养策略研究

实践能力是应用心理学专业研究生重要的素质,培养应用心理学研究生实践能力需要构建有利于实践能力培养的专业课程体系;优化应用心理学专业课程的教学方法;转变应用心理学研究生教育管理观念;发挥导师在应用心理学研究生实践能力培养上的影响;研究生自身加强实践能力的培养。     

如何当好研究生

<正>本文译自美国西北大学Indira Raman教授发表在Neuron上的文章(Neuron,2014,81:9-11)。她给刚入学的博士生提出了一些关于如何当好研究生的建议。本文是Ben Barres教授关于如何选择研究生导师的文章(Neuron,2013,80:275-279)的姐妹篇。高校和科研院所承担培养研究生的重要使命。与此同时,研究生培养的质量直接影响高校和科研院所的科技创新能力。成功的研究生教育是优秀的导师和好的学生共同努力的结果。由于科学研究的本质是探索未知,因此每个学生的成长经历必然因人而异,这也使得建立标准化的培养流程难以实现。针对这个难题,我们首先应该引导研究生充分了解     

研究生学术论文发表在高层次医学人才培养中的作用

目的 分析国家综合性重点大学附属医院研究生在学期间发表论文情况,指导今后高校附属医院的研究生教育管理。方法 调查中山大学附属第一医院近5年毕业的296名研究生在学期间发表论文的数量和质量情况。结果 研究生招收数量逐年增加,研究生发表论文的总数逐年增加,其中发表在科学引文索引收录期刊上的论文数量增加较明显。结论 导师应鼓励和指导研究生发表高质量论文,高校可适当提高医学研究生的培养要求并积极创造良好的培养氛围。     

深切缅怀冯祚建、马建章、胡锦矗先生

<正>我国青藏高原兽类学研究的奠基人和开拓者之一,中国科学院动物研究所研究员、博士研究生导师,中国科学院动物研究所原脊椎动物研究室主任,中国动物学会原副理事长兼秘书长,北京动物学会原理事长冯祚建先生因病于2022年3月20日在北京逝世,享年85岁。     

当前研究生培养中学术生态状况的案例调查研究

采用问卷调查方法, 对影响研究生科技创新能力和培养质量的学术生态环境相关因素与状况进行了调查研究。结果表明, 当前研究生的学术生态关系和学术生态环境尚存在诸多问题, 主要包括: (1)导师和研究生之间的关系出现简单化和功利化倾向; (2)研究生课程设置有待进一步优化, 教学质量有待进一步提升; (3)科研环境和学术氛围不够; (4)研究生从事科技创新研究的软硬件条件得不到充足保障; (5)研究生面临着生活、学业、就业乃至婚姻等多方面的压力。针对这些问题, 提出了相应的建议, 主要包括: 应营造和重塑一种和谐、温馨、积极向上的师生关系; 应加强研究生课程教学内容和和方式方法的改革, 提升教学质量; 需进一步完善和优化科研环境, 并积极营造学术氛围; 在科研经费和实验条件方面, 应尽可能为研究生提供开展科技创新研究必要的软硬件条件, 以及对外交流和社会实践的机会; 同时, 应给予研究生更多的人文关怀, 切实解决研究生的后顾之忧。     

刘润进教授

刘润进,男,1960年9月生,山东龙口市人。中共党员、“九·三”学社社员、二级教授、青岛农业大学研究生处副处长、菌根生物技术研究所所长。1982年毕业于山东农业大学获学士学位,1987年获硕士学位;1993年毕业于中国农业大学获理学博士学位,同年晋升副教授;1994年晋升教授。享受国务院政府特殊津贴、山东省专业技术拔尖人才、有突出贡献的中青年专家、山东省首届优秀研究生导师。山东师范大学博士研究生导师.     

我国微生物学相关方向研究生论文选题变化分析(1999-2018年)

【背景】当前微生物学研究正处于发展的重要时期,研究生学位论文作为研究生阶段的主要产出,在一定程度上体现了微生物学研究的热点和发展方向,但当前的大多文献计量分析以Web of Science、知网等收录的期刊论文为主,忽略了研究生论文数据库的重要作用。【目的】通过分析我国研究生学位论文的研究选题,为探究我国微生物学相关方向的研究生学位论文的选题热点及变化趋势提供数据支持。【方法】利用文献计量学方法,对1999-2018年收录于中国博硕士学位论文全文数据库的237 562篇以微生物为研究主题的论文进行分析。【结果】发现1999-2018年我国微生物学相关的研究生论文总体呈现增长趋势,学位论文发文量排名前三的科研机构是浙江大学、中国科学院大学和南京农业大学。通过关键词网络分析发现,近10年我国微生物学相关研究生论文的研究领域呈现多样化,关键词网络更加密集,研究主要集中于环境、人类医学和动物医学等领域,与国际热点领域基本一致,但基础微生物研究相对不足。近年来备受关注的一些新兴领域如宏基因组、蛋白质组、工程与药物等在研究生论文选题中仍需加强。【结论】文献分析结果为研究生及其导师选题、推动我国微生...     

音容笑貌历历在目——纪念我的导师张香桐研究员

1961年夏,学校为贯彻＂高教60条＂,派我去中国科学院上海生理研究所的学部委员张香桐研究员那边学习神经电生理学。我带着徐丰彦教授的介绍信面见导师,他约我下周面谈。面谈时,导师问我想做什么课题,我讲,想做小脑的植物性神经功能。他微笑讲：你大概是受某国生理学家的影响才这样想的。他接着说：在进化过程中,小脑是随动物肢体运动的进展而发展起来的,     

无菌动物与微生态学专题教学改革实践

根据研究生教学特点,为适应肠道菌群与人类疾病关系研究成为新研究热点与前沿的形势,对其无菌动物与微生态学专题教学进行改革实践。根据菌群与疾病关系研究的最新研究进展、研究生科研能力培养规律,在研究生《医学实验动物学》课程的无菌动物与微生态学专题教学中设置微生态学理论与研究技术简介、无菌动物培育原理及特点、无菌动物实验设计方法、国内外无菌动物资源简介等4部分内容。力争紧跟学科发展动态,强调知识的前沿性、实用性、综合性和交叉性,促进研究生课题设计能力培养和科研思路的开拓,创建研究生无菌动物与微生态学专题教学的新模式。     

菌苑学人撷英 包海鹰教授

包海鹰,蒙古族,女,1965年6月出生,内蒙古科左后旗人。吉林农业大学教授,博士,博士研究生导师,中药材学院教学副院长,吉林农业大学药学学科负责人,吉林省中医药管理局菌物药二级实验室和药用菌物资源及其开发利用研究室主任;     

秦立强教授团队介绍

正秦立强教授团队长期从事营养元素硒的研究,团队共有7名研究人员,教授1名,副教授5名,讲师1名。其中博士生导师1名,硕士生导师4名,在读研究生15名。团队近五年发表SCI文章30余篇,在研国家自然科学基金项目5项。在《中华流行病学杂志》、《卫生研究》、《生物技术进展》、"Nutrients"、"J.Health.Sci."等期刊发表10篇硒与健康的论文,团队与苏州     

军事医学研究生课题实施过程的质量监督检查

研究生是我院众多科研课题的骨干力量,也是引进和学习生物医学新技术、新方法的生力军。自2007年起,我处制订了一套研究生课题实验记录规范性监督检查的考评办法,从研究生修完公共课课程进入课题组起,就实行科研课题全过程的督察检查,并摸索出一套行之有效的研究生课题管理的思路和经验,取得了较好的督察效果。     

实施研究性学习过程中几个值得注意的问题

随着素质教育的深入人心 ,研究性学习在我国逐渐展开 ,在学校的统一安排下 ,笔者铺导了 2个研究性学习小组 ,课题分别为“卫生用纸和人体健康”(以下简称“卫生”课题 )以及“青岛楼山地区环境污染调查”(以下简称“青岛楼山”课题 ) ,并且正在辅导“生物进化的历程”(以下简称“进化论”课题 )、“青岛市绿色消费的市场调查”、“开发荒山的经济计算”等研究性课题。在这些课题的实施过程中发现并解决了一些问题 ,希望能对大家有所启发。1　研究计划的完整性研究性学习其实相当于大学里培养研究生的导师制 ,只是研究课题的大小不同而已。但…     

如何选择研究生导师

<正>本文译自美国斯坦福大学Ben Barres教授发表在Neuron上的文章(Neuron,2013,80:275-279)。他在选择博导方面,给刚入学的博士生提出一些建议。作者基于美国本土的科研体系,所提的有些建议套用到中国体制上需稍做调整。这些建议也可作为寻找博士后导师的参考。本篇译文是意译,不是逐字直译,且对美国的科研体制做了一些注解。在这篇文章中,我将给年轻的科研工作者在如何选择研究生或博士后导师方面提一些建议。好的导师不仅是研究生事业成功的关键,而且对于推动科学创新和大学健康发展也是至关重要的。大学需要在引导年轻教授成为优秀导师,以及确保指导质量等方面做出更多的努力。我提议建立一个用来衡量指导质量的M-指数。我也呼吁进一步探讨优秀指导的要素,并且在评奖和评基金的时候给予指导     

实验室管理在医学研究生培养中的作用

实验室管理与建设水平是衡量高校教学质量和科研水平的重要标志。培养高质量的医学研究生除了严把导师负责制、基础理论学习、研究生中期考核、严控学位论文质量等环节之外,实验室管理水平也是影响研究生培养质量的主要因素之一。规范严格的实验室管理制度能够保障实验室正常有序地运转,能够保障仪器设备的资源共享,能够规范实验操作,能够为研究生培养提供一个有效、有序、有利的技术支持和硬件保障。