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我们改革的做法是:“走出课堂,联系实际,边讲边做,手脑并用”。我们采用了现场教学和生产单位协作、参观访问、开设农场、牧场、建立细菌肥料厂、支援农业社等新的形式。目前巳收到良好的效果。现将分述如下,冀求同志们的指正:(一)现场教学它是贯彻勤工俭学和克服教学上“三脱离”现象,使学生学用一致的办法之一。具体步骤如下:1.教学前的准备工作:现场教学不是在教室而是在田间进行,因此教师必须先做好一切准备,并充分发 相似文献
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面向生产,理论结合实际是生物学教学改革中一个非常重要的内容,同时也是改进教学方法的课题之一。本学期我们生物教研组在工作计划中规定了在动物学教学上要利用农学院有关饲养动物方面的有利条件,到养鷄場进行教学和参现农业动物,以改进教学,提高教学质量。我们共进行了八次(每班一次)养鷄場教学,两次农业动物的参观。在进行中我们也做了一些改进。现在把我的几点体会写在这里,希望与同志们共同研究,并请批评指正。在上课和参观之前,我们先向农学院畜牧场负责同志和管理人员进行学习关于家鸡和家 相似文献
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党提出的教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的教育方针,以此为文化教育战线上全体战士们前进的灯塔,它指引着我们前进的方向,使我在刚开始的一年生物学的教学中,循着“灯标”逐步前进,使教学逐步摆脱三脱离做到三结合——结合政治、结合生产、结合学生实际。现让我谈谈一年来高一生物学教学过程中进行三结合,克服三脱离的做法与体会。一、克服三“脱离”做到三结合的做法与收获 (一)结合党的中心任务,贯彻农业增产的“八字宪法”,及广种薄收和少种多收的(?)丰产田同时并进的方针,使同学能正确地理解党的方针和投入贯彻“八字宪法”的运动:例如去年讲授“细胞的构造”,一文中的 相似文献
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实行勤工俭学,是贯彻毛主席提出的:“应使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的教育方针的一个根本措施,可以使教育与生产结合,理论与实际结合,学生与工农结合,从而培养出脑力劳动与体力劳动相结合的新人。实行勤工俭学,还能增加生产,节省国家一部分教育经费的开支,和解决学生学习费用的困难,因此,也是贯彻多快好省的社会主义建设方针的一个途径。 相似文献
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在初三“农业生产基本知识课”教学中我们应该有计划有系统地遵照毛主席所指示的新的教育方针,加强对学生进行社会主义思想教育,培养学生成为一个有社会主义觉悟的,有文化的体力劳动者。下面是我们在初中三年级“农业生产基本知识课”的教学中对学生进行政治思想教育的体会: (一)结合教材内容,联系当地农业生产实际,使学生认识党领导农业生产的正确性。例如:我们学习到“土壤的改良”及“水土保持的方法”等各节时,介绍了江西省农业科学研究所由于贯彻了党提出的“农、林、牧相结合的经营方针”,在“水土保持’和“利用红土壤”工作上取得了投资少,收效大、成本低、利益高的效果。南昌县五星农业合作社1953年建社后,由于做好了“水土保持”和“改良红土壤 相似文献
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叶国辉 《生物化学与生物物理进展》1984,11(4):79-79
为了贯彻科学技术工作要面向经济建设的方针,推动科研工作,充分发挥贵重仪器的作用,生物物理研究所五室开展了红外光谱测试服务工作。该室所用测试仪器为580B型红外光谱仪扫描范围4000cm~-1—180cm~-1(2.5μ—50μ),其特点是附件添置齐全,可进行各种样品的测试。和带有微量样品池,可测试微量液体;有聚光器,可测微量固体;有可变光路池,可测不同厚度液体样品;备有变温池,测量温度变化范围可由 相似文献
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“因地制宜、多种经营、扬长避短,发挥优势”这十六字农业生产方针是我国农业生产经验的概括与总结。本文试从分析农业生态系统基本特性来谈谈贯彻“因地制宜、发挥优势”的方针必须具备的一些生态系统观点。 相似文献
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黄鼠狼的毛皮和尾毛是制裘制笔的高级原料。我国各地广大群众在捕捉黄鼠狼实践中积累了丰富经验,并因地制宜,就地取材,创造了多种多样的捕捉工具。为了进一步贯彻“以粮为纲,全面发展”的伟大方针,有计划地发展黄鼠狼的狩猎生产,就各地所搜集的 相似文献
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<正> 塑膜覆盖栽培技术在棉田的应用,使棉蚜(侨居蚜)赖以生存的小生境发生改变,因而其田间消长也出现了新的特点。明确棉蚜在新的条件下的消长特点,对制定相应的防治策略和措施具有重要的生产指导意义。据刘绍友、仵光俊等观察,地膜棉田苗蚜比露地显著下降,认为其原因主要是塑膜对有翅蚜迁飞有一定驱避作用,迁人有翅蚜量比露地减少65.65—77.1%,因而使田间蚜量比露地下降62.64—93.53%甚至100%;又认为地膜棉地温高生长快,抗蚜力强,因而卷叶株率下降90.48%。而李曼瑞等观察,覆盖棉蚜发生量比露地高0.5—3.2倍。作者1981—1984年观察和试验 相似文献
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吉林师大附屬中学,自1958年教育大革命以來,在党委领导下,坚决地贯彻了党的“教育为无产阶級的政治服务,教育与生产劳动相結合”的教育方针,全面地进行了教育革命。在这一过程中,为了給学生妥善安排生产劳动,改进生物课和农业基础知识教学,提高教学質量,党组织决定在创办工厂的同时,自办一所农场。 相似文献
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我们以前在学校中植物生理教学实验都是在实验室中作的;对于学习农业技术来说,要想面向大田生产,进行一些测定植物生理活动的研究试验,就常感到设备条件的限制和困难。我们也曾和物理化学基础课的有关教研组协商讨论,希望能够设计制造一套简单的仪器装置,可以适用于田间的自然情况下;尤其是在最近下放到农村锻炼以后,有许多实验室的实验都不能作了, 相似文献
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“Рубин:ФизногиогияРастений”一书是供苏联大学和师范学院用作教科书的。作者为本书所定宗旨是:反映植物生理知识领域内的现状,苏维埃科学的思想方针和它与生产及共产主义实践的密切联系。 相似文献