"光合作用发现史"教学的组织

以高中生物学"光合作用发现史"的教学为例,对科学发现史教学的目标确定、内容组织、教学策略等方面进行了一些富有启发性的探讨.强调科学方法训练既包括科学研究方法和科学思维方式,又涉及创新意识、科学态度和科学精神.     

"艾滋病的发现、治疗和预防"一节问题情境教学设计

在"艾滋病的发现、治疗和预防"一节的教学中,以艾滋病的发现历史为线索,用问题引导学生探究传染病病原体的发现方法;结合HIV侵染细胞的过程,探讨HIV的治疗思路及其对人体的细胞层面和个体层面的影响;通过"商环"等艾滋病预防的发明实例,促进学生体会创新思维在解决实际问题中的重要作用.     

运用资料分析进行"生物进化的历程"教学

"生物进化的历程"是人教版8年级<生物学>下册第7单元第3章的一节内容.生物的进化是一个漫长的历程.要想在场地、时间、条件、环境有限的课堂内贯彻新课程理念,开展探究性学习,采用资料分析的方式是最理想的,它同样能让学生学习探究方法,体验探究过程,并学到相关的基础知识.     

释植物学名中“Tangut"一词

Tangut一词是指我国隋唐时期在西陲众多的羌族部落支系中的一支,称党项羌.到北宋时,党项族逐渐强大,建立西夏王国,自称大夏.本文分析了以Tangut-为种加词语干的40余个种的学名,以它们的主模式、后选模式或合模式的分布区为依据并吸取前人的研究结果,划出唐古特区系的范围.本区系的范围,北方以甘肃祁连山南坡为界,最北起自镜铁山,向南一直延至甘肃洮河流域,南方以青海布尔汗布达山和阿尼玛卿山(积石山)为界,西起柴达木盆地东缘(不包括柴达木盆地),东边从洮河向西延伸至四川东北部一小部分,大致为松潘、理县以北地区.我们深知一个植物区系的界定需要考虑许多因素,在这里仅以一些分类群的采集地区为依据是不充分的.但又考虑到本区系包括的范围不大,而收集到分类群达40个之多,我们的分析可以看做是从历史的角度划分植物区范围的探索性尝试.     

"绿色"基因NGR5

水稻的产量主要是由分蘖数、每穗粒数和千粒重这三个产量要素决定的.既然氮肥促进农作物增产,那么,氮肥是如何影响水稻产量的三个要素呢?2020年的一项研究发现,氮肥能够促进水稻、小麦的分蘖数、每穗粒数和千粒重三个产量要素同时增加;而携带"绿色革命"基因的水稻、小麦品种的分蘖数增加得更多.由此推测,增加DELLA蛋白积累或增...     

"探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度"一节教学设计

在"探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度"一节教学中,创设开放、真实的科学探究活动,学生不断发现、讨论和解决问题,如实地记录、整理和分析实验数据,定量表述实验结果,达到了培养学生的科学思维和训练科学探究技能的目的.     

贵州首次发现的"盘州暴鱼"揭示其生态适应多样性

2021年4月7日,国际学术期刊PeerJ报道,中国科学院古脊椎动物与古人类研究所徐光辉研究团队在贵州盘州发现2.44亿年前一种大型的肉食性基干新鳍鱼类,命名为盘州暴鱼.它体长26厘米,代表了疣齿鱼科最古老的化石新证据,也是暴鱼属在贵州的首次发现.盘州暴鱼的发现和研究揭示了过去不为人知的疣齿鱼科生态适应多样性,更新了人...     

陕南早寒武世早期管柱状生物化石新发现

繁殖是生物体产生子代的现象,是生物体最基本的特征之一.最近作者在陕南宁强宽川铺地区早寒武世最早期的宽川铺生物群中发现了数十枚管柱状生物化石,首次发现这些管柱状生物化石具可能的"断裂生殖"特征.在部分管柱状生物化石上可清晰分辨出"收缢带"、"收缢纹"和"新生单节"等断裂生殖特征,据此建立可能的管柱状生物"断裂生殖"生殖发育序列.     

"尝试对植物进行分类"一节的教学设计

1 教学设计指导思想 新一轮的课程改革十分明确地提出"转变学生学习方式"的教学理念,旨在倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,注重学生已有的经验与学习兴趣.     

几类"无线粒体"原生动物进化地位的探讨--来自DNA拓扑异构酶Ⅱ的系统分析证据

以贾第虫、毛滴虫、内变形虫和微孢子虫等为代表的几类寄生原生动物曾因为"无线粒体", 再加上其他一些似乎介于原核和真核细胞之间的原始特点和分子系统树中它们往往处在真核生物的最基部等证据, 而被有些人认为是目前已知的一类最原始的真核生物类群--Archezoa, 其进化地位应该是处在真核细胞通过"内共生"产生线粒体之前的极早阶段. 这一观点一度被部分学者认为对探讨真核细胞(生物)的起源、进化极为重要, 是进化生物学上的重要突破. 然而, 近年来不断有研究对此提出质疑. 我们首先扩增、测序并鉴定了蓝氏贾第虫、阴道毛滴虫和痢疾内变形虫的DNA拓扑异构酶Ⅱ序列, 再结合GenBank数据库中已有的脑炎微孢子虫和其他一系列处在不同进化地位的真核生物的相应序列数据, 用多种方法构建出分子系统树, 对这些"无线粒体"原生动物的进化地位进行了探讨. 结果表明, 由于DNA拓扑异构酶Ⅱ的特点和可以克服"长枝吸引"等以往分子系统分析中的不足, 所构建的系统树不仅能有效地反映出已普遍接受的真核生物各主要类群的系统关系, 而且显示出这些"无线粒体"原生动物不同于以前系统树所推测的进化地位: 它们并非是最早分支出来的真核生物, 而是在具有线粒体的生物如动基体类或菌虫类等之后才分化的、分别属于不同进化地位的类群. 结合近来在它们中发现了类似线粒体细胞器的证据, 我们认为这些"无线粒体"的原生动物虽然其中有些种类(如以贾第虫为代表的双滴虫类)进化地位很低等, 但总体上并非过去所认为的那么极端原始, 它们应该是线粒体产生之后因适应长期的无氧条件下的内寄生生活方式才分别分化出来的多源发生的不同生物类群.     

公路施工发现"恐龙蛋"积极主动上交博物馆

近段时间,在浙江龙游县"龙游石窟"以北附近的龙游县城东环线公路建设施工场地,时常发现距今约有八千万年前(白垩约末期)的恐龙蛋化石.但大多数恐龙蛋化石被施工爆破时炸碎或各种机械压破.     

从系统和个体发育审视"癌基因"等癌学概念

由于尚未建立起整体理论体系,癌之谜依然没有破解.为此,从系统和个体发育角度审视了"癌基因"等主要癌学概念,认为:1)在30多年前首先发现和定性的"(原)癌基因",后来逐渐发现它们在正常细胞中都具有广谱的生长调节功能,而与癌变并无必然关系.在癌变细胞中相关因子基因表现出的单核甘酸多态性或过度表达,均具有偶然性质."人类正常细胞普遍存在癌基因"的概念是一种误解;2)由于母体对愈伤干细胞增殖的失控才产生了原位癌,两者之间存在着相互依存关系并非只是拮抗.不宜将母体视为原位癌的"宿主".更重要的是,在"控制癌细胞转移"上,两者还有着"共同本能".赞同癌症不是单纯的基因病而是可控的综合慢性病的理念;3)从进化上看,癌细胞运行糖酵解途径并不单纯是产能方式的转换,而是癌代谢返祖趋势的反映.返祖性导致多样化的癌症具有趋同的代谢型,有利于建立共同的癌代谢机理模式,和开发简单且对各类癌症普适的抗癌药物.     

据叶绿体trnL_F序列分析"高等"金缕梅类植物的系统发育关系

研究对"高等"金缕梅类的8科24属25种植物和外类群Hamamelis两种植物的叶绿体DNA trnL-F区进行了测序,并根据DNA序列对该类植物的系统发育关系进行了分析.结果表明: 所有"高等"金缕梅类植物的科结合成一支, bootstrap 分析支持率为100%,各科之间的关系得到很好分辨.Nothofagus是最基部的一支;山毛榉科(Fagaceae)作为姐妹群与"核心"金缕梅类的科(桦木科Betulaceae,胡桃科Juglandaceae, 木麻黄科Casuarinaceae, 杨梅科Myricaceae, Ticodendraceae 和马尾树科Rhoipteleaceae)组成一支,并得到很强的支持."核心"金缕梅类构成三支,关系如下:(1) Casuarina (Ticodendron, (Betulaceae)), (2) Juglandaceae-Rhoipteleaceae, (3) Myricaceae.本研究显示叶绿体DNA trnL-F区对分辨"高等"金缕梅类科间关系及部分科内的属间关系十分有效.     

《细胞》:一种化合物可引发癌细胞"自爆"

<正>瑞典卡罗林斯卡医学院的科学家发现一种化合物能使最具威胁的脑肿瘤--胶质母细胞瘤的细胞发生"自爆",并通过小鼠实验进行了证实。该发现被认为开启了一种全新的癌症治疗机制,为其他类型癌症的治疗提供了思路。相关研究成果发表在《细胞》杂志上。胶质母细胞瘤是一种脑部恶性肿瘤,因其生长速度快,病程一般较短。患者平均生存期只有15个月,目前以手术、放疗和化疗为主,但疗效并不理想,因此,急需找到更好的治疗方法。据物理学家组织网3月21日报道,为达到这一目的,卡罗林斯卡医学院的研究人员将胶质母细胞瘤细胞暴露在200多种分子中进行测试。     

"基因"一词的由来

1909年,约翰森创造"基因"(gene)一词作为遗传单位的名称.该词是由德弗里斯创造的"泛生子"(pangene)一词缩短而成的,而"泛生子"一词则衍生于达尔文提出的"泛生论"(theory of pangenesis).约翰森的这一创造堪称"推陈出新"的典范.     

"Click"化学在药物发现中的应用

“click”化学是最近几年发展起来的一种新技术,它在药物发现的许多方面均有着广泛的应用:快速合成小分子化合物库并从中筛选先导化合物、进行靶标导向的活性小分子合成以及在生物耦联技术等方面的应用。     

会"变脸"的昆虫

"变脸"是川剧艺术中用于塑造人物的一种特技,演员通过一次次的"变脸"来表达剧中人物的内心思想.相传"变脸"是远古时代我国先民在面对凶猛野兽的时候所采取的一种生存策略,他们在自己的脸上勾画出不同形态的图案,希望能吓跑入侵的野兽.     

关于开设"基因组学"课程的探讨

"基因组学"是伴随人类基因组计划而形成的一门新兴学科.系统整体和动态量化是基因组学研究的重要特点."基因组学"课程的开设可以替代分子遗传学,同时还需要正确处理与现代遗传学、分子生物学和生物信息学等课程之间的关系.现阶段"基因组学"课程的内容主要包括结构基因组学、功能基因组学和进化基因组学,还可以根据生命科学不同专业的特点选择药物基因组学和表观基因组学等分支内容.     

"活化石"的遗传基础

在生物进化史上,有的脊椎动物在相对的一段较短时间内演化出众多的类群;而有的在数百万年时间中,基本上没有发生什么变化.这些至今还活着的类似于化石的物种就是"活化石".比较著名的"活化石"有澳洲袋鼠、肺鱼、中国银杏、大熊猫、扬子鳄等.     

"孟德尔豌豆杂交实验方法(1课时)"教学设计

1 教学背景分析 1.1 内容分析 本节课是<普通高中课程标准实验教科书生物学必修2--遗传与进化>第1章"遗传因子的发现"第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)的起始课,本节课结束至"一对相对性状的杂交实验"的提出问题环节--F2中出现3:1的性状分离比.