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高等教育“四新”建设(新工科、新医科、新农科、新文科)背景下,生物化学课程思政建设质量直接关乎育人成效。本校经过6年生物化学课程思政教学实践,以学科重要名词三羧酸循环中的“TCA”(三羧酸)类比育人的“一心三力”(T-思考力与合作力、C-鉴别力、A-敬畏心),由此提出生物化学大学科通用的“TCA”特色思政理念,分别引导学生建立正确的认知观、科学观和生命观。同时构建了实现该理念、具有可操作性的实践创新体系,包括“一课三融”教的理念、“成长三思”学的理念、“创学三境”深度学习环境序贯创设,能够满足不同学校学情进而灵活设计高阶教学活动的基本需求。本校应用该模式,构建了突显军医大学特色的“TCA白兰鸽”生物化学思政体系,“白”代表医学,“兰”代表空军,“鸽”代表和平和谐。运用上述教与学的理念、学习环境序贯创设方法,个性化设计瞄准高阶育人目标的三大教学活动,包括“魔力生化圈”共学平台,注重主动建构与个性输出的思维训练;“基础-临床双师大班互动”启学课堂,侧重深度思考与讨论迭代的思辨表达;“虚拟仿真(VR)沉浸式任务”乐学应用,关注应对复杂与纠错担当的思感升华。上述“TCA白兰鸽”育人效果较满意,... 相似文献
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火星与地球——这对太阳系中的“兄弟”——有着近似的“体格”,有着雷同的“家境”,这让人很容易联想到它们的“命运”也会有着这样或那样的相仿经历。因此,不论是自然科学家,还是人文学家都确信:翻阅火星这本遥远而厚重的历史,将给人类提供一个独特的视角,重新审视自身。 相似文献
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1979年的一天,美国“阿尔文”号潜水器正在东太平洋洋中脊约2500米深的加拉帕格斯海底进行科学考察。突然,潜水器中的科学家们被眼前的景象惊呆了——数十个形似烟囱、高约2~5米的柱状物从海底拔地而起,正向海水中喷着黑色烟雾,“阿尔文”号潜水器仿佛穿梭在一片“海底工厂”中。 相似文献
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《上海生物医学工程》2009,(4):244-244
日本早稻田大学、防卫医科大学等机构的科研人员用螃蟹壳和昆布(一种海带科藻类植物)中的成分,制成厚度只及保鲜膜厚度千分之一的“纳米创可贴”。实验显示,这种极薄的“创可贴”能有效促进实验犬肺部伤口愈合。 相似文献
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“制作DNA分子双螺旋结构模型”是必修2“遗传与进化”中的实验,教学中做的频率不高,主要原因是教师感觉本实验对高中生而言过于简单,属模仿水平的操作性实验,价值不大。 相似文献
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被子植物中的“气象预报员”人们在长期的生产实践中观察发现,有些被子植物能在天气变化之前表现出特有的反应,以预示天晴或阴雨,因而被誉为被子植物中的“气象预报员”。禾本科多年生草本植物茅草,几乎遍布全国。在炎热的夏天,其叶子和茎交界处常常会冒出一小团水沫... 相似文献
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为研究R2R3-MYB转录因子家族成员在澳洲坚果生长发育和产量形成中的作用机制,利用PCR技术从澳洲坚果品种“桂热一号”叶片中克隆MiMYB2基因并采用生物信息学对其结构及功能进行分析。结果表明,克隆获得的MiMYB2(NCBI登录号:MN254976)基因cDNA序列全长1 210 bp,开放阅读框(ORF)1 002 bp,编码333个氨基酸。MiMYB2编码一个无跨膜结构、无信号肽且定位于细胞核的不稳定亲水蛋白,含两个SANT保守结构域,属于R2R3-MYB家族。BLAST分析发现MiMYB2与荷花NnMYB3-like氨基酸序列同源性最高。系统进化分析将MiMYB2与AtMYB17、AtMYB106和AtMYB16聚类为S9亚族。通过转录组数据分析MiMYB2基因在“桂热一号”和“695”品种澳洲坚果枝条、花和叶片中的表达模式,表明MiMYB2在“桂热一号”品种花中的表达量最低,“695”品种花中的表达量最高。推测MiMYB2与澳洲坚果花生长发育密切相关。本研究为阐明MiMYB2基因在澳洲坚果生长发育和产量形成中的作用机制提供理论参考。 相似文献
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当前开花研究中的一些前沿性工作介绍 总被引:6,自引:0,他引:6
近年来.由于分子生物学和分子遗传学手段的介入,植物开花的研究再度成为研究热点。刊登在美国“ThePlantCell”上的一些论文、述评以及会议报告集中喷映了这一项域中的新进展,如McDaniel的“EarlsEventsinFlowering:ABlackBoxwithaBrightFuture”,Chasan“AnOdyssevofFlowering”,“ModelinnFlOwers”以及Clarke,Dennis和Mol合写的“ForefrontsofFlowering”等。后者是1992年4月12日~[6日在荷兰举行的关于植物成花发育和生殖的分子控制专题讨论会的总结。这篇文章比较全面地介绍了有关开花研究的最新进展以及一些具有代表… 相似文献
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为了充分利用大量ESTs数据中的生物学价值,需要用一种系统方法对公共数据库中的ESTs进行分析。目前已有几种ESTs数据系统作了这样的尝试,包括TIGR Indices、UniGene和STACK等。不同的系统采用了不同的“聚类”和“拼接”的算法,它们对结果分析可产生不同的意义。这些数据系统为充分利用ESTs数据提供了可能。 相似文献
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“卡片”在生物实验教学中的应用向德标(湖南省怀化师专生物系418008)生物实验教学是生物教学的重要组成部分,其涉及面广,实际操作有一定难度。在几年的实验教学中,我体会到如果充分利用各种“卡片”,可以提高实验教学的效果。1利用“物品卡片”进行实验准备... 相似文献
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妙用“双手”巧破难点郭世平(陕西省山阳中学726400)中学生物教材中的许多难点知识,我们可以借用“双手”,巧妙运用,从而可以顺利突破难点,达到事半功倍的效果。与模具比较,手势不仅方便而且具有动感。下面是笔者在多年教学中妙用“双手”,巧破难点的一些尝... 相似文献
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广东教育出版社《天地生人丛书人是一套旨在全面反映全新综合性研究领域成果的雅俗共赏的大型丛书,丛书主编宋正海,孙关龙,副主编徐钦价,中科院古脊椎所的贾兰坡,吴汝康,周明镇等院土都是该丛书的顾问。第一集八本现已隆重推出。大地生人研究是近10多年来在国内外学术界开辟的一个十分活跃的综合研究领域。该领域是人类为探索自己生存和发展中的一系列重大复杂问题应运而生的。其领域十分广阔、内容异常丰富、多学科大交叉、热点丛生、思想活跃、争鸣热烈。这里的“天”指宇宙,“地”指地球,“生”指生物界,“人”指人类社会。这种… 相似文献
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“在山西黎城县,考察队员周宇下去拍摄一个刚建成的城市水景观,水面泛起的恶臭熏得他当场就吐起来。”杨勇指着照片说。照片中的水景观造型很漂亮,可惜里面是一潭污黑死水,周围行人寥寥。“人们没事根本就不愿到这里来。” 相似文献