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潘瑞炽教授等编的《植物生理学》(以下简称《教材》),是多年来高等师范院校采用较多的教材。它删去了细胞生理一章,以避免与其他课程和本书章节间的重复;基本原理阐述简明,文句流畅;取材恰当,篇幅适中;许多内容提纲挈领,为读者留有发挥余地,因而形成了该书自己的特色。笔者在学习中受益匪浅,同时也觉得有些问题还值得商榷。现就《教材》上册提出一些看法,并对某些不太确切的概念、定义,文句表达欠妥之处提出修改意见,希望得到读者和编著者的指教。 相似文献
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潘瑞炽教授主编的《植物生理学》(以下简称“潘书”)出版于一九七九年八月,文字组织严密,叙述问题清楚,教学过程中,很适合同学们预习与复习,全国师范院校,农业院校都有采用,故其影响较大。我们使用“潘书”已近五年,该书除上述优点外,由于出版已久,主要内容已逐渐“老化”,急宜修订,再版,否则是会影响教学质量的。现就“潘书”内容的“老化”问题按章节顺序谈谈看法与建议: 相似文献
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潘瑞炽先生等编著的《植物生理学》在我国植物生理学教学中使用了较长的年数,对推动植物生理学教学工作发挥了较大的作用。1984年的第二版(高等教育出版社,下简称二版)对1979年的第一版又进行了较多的修改、调整和增补。现就二版中一些不够明确或容易使读者误解的地方提出商榷,希望能使读者更明确地理解教材的内容。 相似文献
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由涂大正教授等编写的师专教材《植物生理学》（以下简称《教材》，1989年东北师范大学出版社出版，1992年第3次印刷），知识系统性较强，简明扼要，层次分明，篇幅适中。这一教材的出版，解决了师专以往借用本科教材的状况，对师专的植物生理学教学起到了很大的促进作用。我们在学习中获益匪浅，但也感到书中还有些问题值得提出来讨论，以促进教材建设，提高教学质量。希望得到编著者和读者的指教。1对任何一个概念的出现不应是名词先行而定义阐述在后。这里列举两例：（1）《教材》p．113，11行，叙述压力流动学说基本论点时使用了“压力… 相似文献
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潘瑞炽先生等主编的《植物生理学》(以下简称《潘书》)是多年来高等院校普遍采用的教材。该书取材恰当 ,篇幅适中 ,文句较流畅 ,尤其是第三版又增加了一些新内容。但仍有一些不足之处 ,特别是对一些名词的解释欠严密。为此 ,我们专就书中对一些名词所给出的不太确切的定义 ,提出一点不成熟的意见 ,希望能得到同行及编者的指教。1 第 8页倒 2行 关于水的偏摩尔体积 ,应对条件加以修饰。完整的定义应是“指在温度、压强及其它组分不变的条件下 ,在无限大的体系中加入 1摩尔水时 ,对体系体积的增量”[1,2 ] 。2 .第 1 0页倒 5行 对渗透势未… 相似文献
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《现代植物生理学》(第3版) 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>书号:978-7-04-034007-5出版时间:2012年6月定价:44.80字数:70万内容简介本书第1版入选面向21世纪课程教材,第2版入选普通高等教育"十一五"国家级规划教材,本次修订侧重突出前沿,精简课程间交叉内容并配以数字课程,比如将"植物细胞信号转导"单列一章;精简"植物生理学与分子生物学及基因工程"一章;配有50多个动画形象讲解知识点,在书中以相应标识加以标注等。本书有绪论和正文5篇13章,内容包括:细胞生理—— 相似文献
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本文是作者对一本德文著作中译本翻译问题所提的意见。本刊在收到此文后 ,曾请人以其英文版为准 ,对中译本核查了数页 ,发现存在的问题远较本文作者指出的为多。可见该中译本的翻译质量确实不如人意。本刊发表此文的目的 ,在于提醒读者注意 ,不要轻信译文 ,在使用该中译本时 ,最好对照原著或其英文版 ,以免“误读” ;也借此提请翻译出版界重视译文的质量 ,并应提倡作者多写书评 ,以正学风 相似文献
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由江苏农学院主编的全国高等农业院校教材《植物生理学》,自1986年初版以来至1993年共印刷7次,印数近11万册,反映读者需求日众,影响颇大。为使该教材臻于完善,我们试将书中存在的问题—一指出,并略谈我们的看法,以供编著者参考。不当之处,尚望批评。PI倒8行光合作用发现的起始年代一般认为是1771年,而不是1790年［‘1。P25第2行作为本章主要探索对象的自养生物——绿色植物,其光合作用是不可能仅“利用外界的无机营养制造它所需要的一切有机营养物质”的,“光能”条件不可或缺。P27倒13行由于细菌没有叶绿体结构而细菌光合作用… 相似文献
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解放以来,我国从事植物生理科学研究的工作者,在仪器设备落后的情况下,为发展植物生理学这门学科做了不少有益的贡献,对我国工农业生产起了一定的促进作用,这是不可否认的事实。但是,同其他学科比较起来、我感到还有一定的差距,主要就是在植物生理学研究内容上过多地偏重于说明、探索性的课题,而缺少对植物本能调节、控制和 相似文献
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植物生理学应该成为合理的作物栽培的基础。有的同志提出“应用植物生理学”这一名词,我认为提得好,既明确又贴切,又能保持与诸如“应用数学”等学科名称一致,而且所涉及范围可以很广,不必局限于农业,更不限于农作物。在为农业服务方面,应用植物生理学已起了相当大的作用,证明有它广阔的用武之地和旺盛的生命力。但发展是不平衡的,在主要农作物上工作做得较多,相比之下,在木本植物和其它方面进展就比较缓慢。我个人认为,要使应用植物生理学健康成长,必须注意解决以下三方面的问题。 相似文献
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前文曾对杨学荣主编的《植物生理学》一书加以评论,指出该书第一至第五章中存在的问题。现续又发现该书还存在其他问题,因此拟再加评论。前文所根据的是该书的第1次印刷本,本文除根据第1次印刷本外,还参阅1983年7月的第3次印刷本。个别地方在第3次印刷本已改正的,均加以注明。但由于第1次印刷本目前在国内仍流通应用,所以虽然以后改正了,仍有指出的必要。现按页数先后列出如下: 1.第1页第8行,“新陈代谢和新陈代谢中的 相似文献
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“文革”后,高校生理学教材先后出了三版。每次新版都有较大的修订,引入许多新的概念与资料,使生理学教学内容随生理科学的进展而不断更新;但存在几处疑点,有推敲的余地。一、“生殖”作为生命的基本特征或基本表现是否确当 相似文献
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对华东师大主编《植物生理学实验指导》中几个方法的改进 总被引：1，自引：1，他引：0
自1980年以来,我校的植物生理实验课程一直使用华东师范大学生物系植物生理教研组主编的《植物生理学实验指导》一书,该书很适合师范院校使用。但是在教学过程中我们发现此书有些实验内容及方法存在一些问题,按教材指导学生进行实验时,结果不很理想。据此,我们结合本实验室情况对教材中的一些内容作了修改,效果较好。现简述如下,供参考。且用纸展析法分离叶绿体色素的改进教材上的实验方法是滤纸条点样后,固定于盛有溶剂系统的大试管中,待分层（图1－a）。其缺点是试管内壁易被溶液搞湿影响滤纸条的固定,滤纸条边缘易接触内壁被浸… 相似文献
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1985年2月第二次印刷的潘瑞炽等编的《植物生理学》第二版(以下简称“潘书”)经过修订,在内容及文字方面较第一版都有了明显改观,尤其是下册的某些章节,内容有所更新,文字更加简洁,读后给人以一种新的感觉。但是在另一些部分,不少基本概念的论述仍有不清楚或错误之处。现试就第五章第六节中关于反馈控制的论述加以讨论如 相似文献