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北京的金秋,不仅是最美的季节,而且也是收获的时刻。9月26—28日,北京钓鱼台群贤毕至,中美两国50多名杰出科学家齐聚一堂,出席由中国科协和美国科学促进会共同举办的中美科学家社会责任研讨会。全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德出席开幕式并致辞,美国科促会执行主任Alan Leshner和中国科协副主席黄伯云院士、中国工程院副院长杜祥琬分别进行了主旨发言。教育部副部长赵沁平等有关部委嘉宾及美国科促会部分官员及会议代表出席了开幕式。[第一段] 相似文献
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公立医院是我国医疗服务的主体,同时也是社会责任的必然承担者。公益化视角下公立医院在获取自身生存和发展的同时,应最大程度地承担起“救死扶伤、生命至上”的社会责任新内涵。公立医院社会责任缺失与医疗市场越位、政府补偿缺位及医务人员宗旨意识错位有关。公益化视角下公立医院社会责任体系重建要改革公立医院运行机制、统筹利用社会各方力量、积极营造社会责任的文化氛围、提高医院综合管理水平及建立基于公益性的绩效考核方案。因此,要发挥公立医院社会责任要正确认识公立医院社会责任本质,应正确处理好社会责任与经营性之间的关系及充分发挥公立医院社会责任的利益相关方力量。有关企业社会责任及治理结构的理论和方法对研究医院相关问题有重要借鉴作用,但不能照搬,中国经济、管理和卫生领域专家在公立医院社会责任及实现机制方面的探索还有许多工作要做。 相似文献
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1989.5.29-6.1 中科院上海生化所与美国共同举办第一届中美生物技术讨论会,将由中美科学家作学术报告,中方代表包括台湾苏仲卿等四位研究员,会议主题为基因表达和调 相似文献
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公立医院作为社会治理的主体之一,其在社会经济体系中的价值就在于它为社会经济的发展提供健康保证。 公立医院在履行保障公众健康的社会责任过程中,除正常耗费医疗、人力、设备、材料、能源和管理等方面的成本以外,还需耗费为数不小的额外“成本”。从道义、道德、精神、舆论等4个方面阐述、分析了引人关注的额外“成本”构成因素,并对控制额外成本的方法提出了一些思考路径,以期在新医改实施和医院管理中,对此问题引起各方主管者和社会各界关注,最终营造一个让患者、医院都认可的良好的医疗环境。 相似文献
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目的 明确现阶段我国公立医院披露的核心要素,了解北京市公立医院经网站披露的现况和问题,为完善政府视角下医院社会责任信息披露提供相应的建议。方法 以政策文件计量分析法初步确定政府视角下现阶段公立医院社会责任信息披露的要素,辅之以文献研究和定性访谈内容,选取能够反映公立医院社会责任的相关词汇组成数据字典,以网络搜索的方式对北京市三级医院网站进行调查,获取研究所需的信息数据资料,应用描述性统计分析方法对披露内容、水平等分别进行定性、定量描述分析。 结论 加强对医院经网站社会责任信息披露的监管;规范现阶段医院披露标准,提高医院披露社会责任信息的主动性和积极性;加快医院经网站社会责任信息披露内容的更新频率。 相似文献
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诺贝尔奖是当今科学界的最高奖励,是科学研究中最杰出成就的象征。获得诺贝尔奖的科学家们都是科学界的精英,他们做出的贡献在促进科学发展和社会进步中起着非凡的作用。本文介绍诺贝尔化学奖和生理学或医学奖中与植物生理学 相似文献
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中美生物医学合作研究计划实施3年来,收到了来自中美双方科学家共657项申请.这些申请在研究内容上涉及肿瘤、感染性疾病(包括HIV感染和艾滋病相关研究)、过敏性疾病、医学免疫学、精神健康及神经性疾病(中风和帕金森病).经过国家自然科学基金委员会和美国国立卫生研究院的联合评审程序,有109项申请项目获得了资助.联合评审的机制和获资助的109个研究项目的合作研究为今后中美双方的进一步合作奠定了基础. 相似文献
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高中生物学学科社会责任是科学的社会责任的组成部分,在发展学生责任担当素养方面发挥重要作用,在生物学学科核心素养中占有重要地位。通过回溯源头,沿责任、社会责任、科学的社会责任、生物学学科的社会责任路径,对高中生物学学科社会责任作了梳理,从内涵界定、内容分析、发展进阶等方面对生物学学科社会责任进行分析,提出针对性的教学建议。这有助于对生物学学科社会责任整体把握和深入理解,为在生物学教学中培育学生社会责任奠定了基础。 相似文献
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随着公立医院改革试点的指导意见确立,公立医院发展面临前所未有的挑战。围绕公立医院社会责任以及运用法律保障公立医院更好地履行社会责任等方面进行分析,具有探讨性地提出一些观点。同时对如何保障公立医院的合法权益,如何为公立医院、医务人员提供良性的执业环境等方面从法律角度,结合我国目前新医改方案出台、公立医院面临新一轮改革的形势,提出一些建议与意见。深化医药卫生体制改革是确保公立医院履行社会责任的有效途径之一,目的是建立中国特色的基本医疗卫生制度,保证城乡居民公平,享有安全、有效、方便、价廉的基本医疗卫生服务。这不仅是解决当前医患矛盾也是确保公立医院履行职责的治本之策、久安之道。 相似文献
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以“主动运输和胞吞胞吐”为例,以“人类健康”的相关情境为研究背景,设置层层递进的引导性问题,引导学生构建概念,并应用概念分析疾病发生的机制,提出相应的治疗方案。学生通过本节课的学习,了解人工膜的发展和应用,明确生物学理论与人类健康及社会发展需求的联系,实现社会责任素养的升华。 相似文献
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