益生菌对皮肤光老化的修复作用及其机制研究进展

皮肤是人体最大的器官,也是机体防御外界各种物理、化学及病原微生物侵害的重要组织.皮肤系统若出现老化,则导致其功能衰退、防御功能下降,危害机体健康.日常生活中,各类光照时刻侵害着我们的皮肤,加速其老化的速度.研究指出,光照尤其是日光中的紫外辐射可通过直接损伤DNA、产生活性氧、降解细胞外基质和诱发炎症等多种方式损伤皮肤细...     

茎的運输作用

高等绿色植物已有了高度的分化,具有各种不同的器官。每一种器官,在它的生活中,各有它自己的作用;同时又各自要求它在生活过程中所需要的营养物质。根,生长在土壤里,把植株固定在地面上;还有其他重要的作用,就是摄取土中的水分和溶解於其中的盐类等,并且把它们输送到茎。叶,靠着茎的支撑分布在茎的顶端,它们与日光和空气紧密的接触着。叶面受着风吹和日晒,叶内的水分时刻的被蒸腾着。为了使叶子时常有充分的水分,水势必随时由下方来补充。     

日光锻炼、水锻炼和空气锻炼

有机体得以生存发展,必须具有与不断变化的外界环境相适应的能力,例如:它必须经受得住严寒酷暑剧烈气候的变化,如不能适应这种变化,便可能生病甚至死亡.日光锻炼、水锻炼、空气锻炼就是利用日光、水、空气中的温度、紫外线、气流等因素逐渐刺戟身体,使身体产生适应能力,身体具备了这种适应能力之后,在日常生活中一旦遇到自然气候的剧     

从分析人体解剖生理学“内分泌腺”一章的教材谈到如何对同学进行讲解

教师在讲解了“新陈代谢”一主题之后,学生们已明确人体是和外界不断改变着的生活条件相适应的;并且人体随时都在改变着,适应着外界条件,和外界交换着物质的.学生们在了解同化作用和异化作用的意义之后,接下去的第七章——排泄器官,和第八章——皮肤,就是阐明人体在新陈代谢作用中异化作用所产生废物的情形.教材这么处理,是完全恰当的(当然皮肤的排泄机能,在人体内和肾脏等器官的机能比较起来,并不是主要的).我们在植物     

怎样指导学生进行解剖和观察猪心的实习

一.观察哺乳类动物心脏在血液循环器官一章教学上的必要性正确掌握心脏构造的知识和活瓣启闭的原理,是理解血液循环这一概念的主要关键之一。因此,在“血液循环器官”这一章教学中,怎样才能使学生真正理解心脏的构造和它活动的原理,是一个值得重视的问题。根据我的经验:学生学习人体解剖生理学,除了     

美国微生物学会杂志摘要

1.纽约大学Martin Blaser等提出:人体皮肤上有十分广谱的细菌种类.皮肤可认为是人体最大的器官.     

糖尿病皮肤感染与微生物菌群关系的研究进展

糖尿病是以血糖升高为特征的内分泌疾病,由于高血糖状态,使吞噬细胞的趋化作用、吞噬作用以及杀菌功能受损,抗感染能力减弱。正常情况下,人体皮肤微生物菌群对维持人体健康发挥着重大屏障作用,并在皮肤表面保持着动态的平衡,而这种平衡因糖尿病被打破导致皮肤菌群发生紊乱时,人体就会患上各种皮肤感染性疾病,包括真菌、细菌、病毒等。探究如何调整糖尿病患者皮肤微生态平衡、预防及控制其感染,减少感染并发症具有重要意义。     

真骨鱼类皮肤角质化衍生物：单细胞角质突起

皮肤是动物体表的器官系统,与周围环境有着直接的联系.动物皮肤可产生角质化衍生物,用以抵御外界环境条件所造成的伤害.在四足类动物适应陆地生存环境的过程中,皮肤角质化衍生物所起的作用显得至关重要.爬行类的角质鳞可以保护身体和阻止水分散失;鸟类的羽毛用于飞翔和保温;哺乳动物的毛发有保护身体和御寒等作用[1].     

皮肤菌群的微生态学分析和应用展望

皮肤是人体与外环境接触的最大表面,其总面积以成年人为例,约为1.5m~2～2.0m~2。它是人体重要器官之一,它与机体密切相关,由于内、外环境的影响,皮肤可以产生种类繁多的疾病。有人说:“皮肤好象一面镜子,反映出机体一切复杂机能、疾病和不舒适的现象。”皮肤由表皮、真皮、皮下组织和附件构成,它与机体的保护作用、感觉作用、体温调节作用、分泌排泄和吸收作用,水、盐电     

教学简笔画在药理学教学中的应用

教学简笔画是教师在教学中利用黑板,把文章的重点、难点和中心意义,以凝炼、概括的简图形式显示出来,使学生更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式.作者认为以这种板书为媒介能有效建立教学中师生间的良性互动,从简图表达人体的细胞、组织、器官入手,讲授药物与机体之间的相互关系,直观清晰地表达药效学、药动学的有关概念,以此提高学习效率.     

根据人体解剖生理学的特点怎样使学生易于理解和巩固知识

正确的贯彻教学原则和采用相应的教学方法,是使学生理解和巩固知识的重要手段。作者仅就人体解剖生理学这门学科的特点,在教学中贯彻人体是一个统一的整体和器官的构造跟机能相适应的观点,来谈谈怎样使学生理解和巩固知识的一点体会。 1,贯彻人体是一个统一的整体的观点人体是一个统一的整体,是巴甫洛夫学说的基本原理之一。因而教学大纲上指出:“人体解剖生理学是建立在巴甫洛夫学说的基础上的。在这门学科的教学过程中,必须使学生认识到,人体是一个统一的整体。”遵照大纲的指示,本科的教学,应注意贯彻这一观点,才能完成教育教养的任务。根据作者的体会,贯彻这一观     

水分胁迫对入侵植物薇甘菊幼苗生长的影响

水分是影响薇甘菊(Mikania micrantha)生长的重要环境因子, 但通过调控生长环境包括土壤水分和空气湿度来探讨这一入侵植物的适应能力的报道较少。本文通过设置2个水分梯度: 处理Ⅰ土壤含水量30%~60%和空气相对湿度80%~90%, 处理Ⅱ土壤含水量10%~20%和空气相对湿度20%~30%进行试验。结果发现土壤含水量在10%~20%且空气相对湿度在20%~30%时, 水分胁迫能显著影响薇甘菊的幼苗生长和光合特性。胁迫条件下植株生长速率明显降低, 最大净光合速率和最大量子效率分别是1.94 mmol.m-2.s-1和64.91 mmol.mol-1, 比对照8.63 mmol.m-2.s-1和211.34 mmol.mol-1明显偏低。本文将空气相对湿度作为水分胁迫条件之一, 阐述了空气相对湿度的增加能扩大薇甘菊的适生范围, 并分析得出气孔限制可能是水分胁迫下薇甘菊生长受抑制的主要原因。     

水分胁迫对入侵植物薇甘菊幼苗生长的影响

水分是影响薇甘菊(Mikania micrantha)生长的重要环境因子,但通过调控生长环境包括土壤水分和空气湿度来探讨这一入侵植物的适应能力的报道较少.本文通过设置2个水分梯度:处理Ⅰ土壤含水量30%～60%和空气相对湿度80%～90%,处理Ⅱ土壤含水量10%～20%和空气相对湿度20%～30%进行试验.结果发现土壤含水量在10%～20%且空气相对湿度在20%～30%时,水分胁迫能显著影响薇甘菊的幼苗生长和光合特性.胁迫条件下植株生长速率明显降低,最大净光合速率和最大量子效率分别是1.94 μmol·m-2·s-1和64.91 mmol·mol-1,比对照8.63 μmol·m-2·s-1和211.34 mmol·mol-1明显偏低.本文将空气相对湿度作为水分胁迫条件之一,阐述了空气相对湿度的增加能扩大薇甘菊的适生范围,并分析得出气孔限制可能是水分胁迫下薇甘菊生长受抑制的主要原因.     

美国1978年生物学统考试题(续)

第2组——人体生理学如果你选这组,你一定要回答问题71—80[10]指导(71—74):针对问题71—74的每个叙述,从下表中选择执行哪个叙述所说的功能的人体排泄器官的名称。排泄器官:(1)肺(2)肝(3)皮肤(4)肾 71.这个器官把盐类排离它的表面 72.这个器官生成尿素和胆汁 73.这个器官的功能单位叫肺泡 74.这个器官的功能单位是肾单位 75.哪种激素如果分泌过度,会由于缺钙而使骨骼软化:①甲状腺素②甲状旁腺素③肾上腺素④胰增血糖素     

紫外线对人体的生物效应

初中《生理卫生》的《皮肤》一章,在讲述皮肤的结构特点时提到:“常受日光照射的皮肤,黑色素增加,皮肤颜色就变得黑些。黑色素能吸收紫外线,可以避免因紫外线穿透皮肤而损伤内部组织。”“表皮细胞内含有一种胆固醇(维生素D前身),经日光照射后能转变成维生素D。因此,儿童常晒太阳对预防佝偻病有一定的作用”     

“新陈代谢”一章的教学法

"新陈代谢"这一章是有总结性的一章.在这一章中,可以把学生已有的关于营养、呼吸、血液循环、肌肉生理的知识进行总结,进而使学生形成同化作用和异化作用的概念,即同化作用和异化作用是新陈代谢的统一过程的两方面.研究这一章,学生应该获得下列知识:(1)新陈代谢是一切生物体以及生物体的每一个器官、组织和细胞的基本生活过程;(2)生物体与其生活条件的统一是通过新陈代谢来实现的;(3)神经系统调节着生物体与外界环境的联系,影响着新陈代谢;(4)营养卫生(根据对新陈代谢的正确了解以及"神经系统在新陈代谢中的作用"的知识).     

《眼》的教学

“眼”是人体重要感觉器官之一,是人类认识世界、改造世界不可缺少的工具。“眼”这部分教材内容多、难度大,我安排二课时讲授。第一课时眼球的构造教学目的 1.使学生了解感受器和感觉器官的概念和作用,对学生进行辨证唯物主义认识论的教育。2.掌握眼的构造和各部分机能,为学习视觉的形成打下基础。     

皮肤共生菌在皮肤健康和疾病中的作用研究进展

人体皮肤上有多种微生物定居,这些微生物群落的组成、分布和动态变化对皮肤的健康状况和疾病有着重要的调节作用.然而,人们一直不清楚皮肤微生物群落如何影响人类健康.对皮肤共生菌进行深入研究,不仅有助于发现有益皮肤共生菌菌株,也有助于筛选相应皮肤疾病新的药物靶标.近年来,对皮肤共生菌与宿主之间相互影响和作用机制的研究逐渐深入,...     

尚待明确的几个人体器官

长期以来,中学《生理卫生》教材中存在着几个人体器官分类位置混乱而冲击人体系统概念的问题.笔者为了澄清疑惑,统一提法,严密生物教学,以器官的组成和功能概念为标准,提出并讨论如下几个人体的器官.     

基于肠道微生态的白术散作用机制研究进展

肠道作为人体消化吸收的重要场所,是人体最大的免疫器官,在维持正常生理活动中发挥着非常重要的作用.随着人类饮食的多元化,肠道菌群对健康的影响吸引了越来越多的关注.肠道微生态与免疫、代谢系统疾病和肿瘤等50多种疾病相关,同时疾病也会影响肠道菌群,通过饮食调节和用药会影响肠道菌群,进而影响健康.白术散是以食药两用药材为主的方...