书刊简介

此书为苏联的人体寄生虫学教材的第五版,在内容上对前版作了若干修订,并且材料也大有扩充,但内容的范围和编排方面,仍与前版相同。全书分上下二册,下册为节足动物专编。书中材料包括至1945年已出版的文献资料,在序言中作者概述了自第二版以来苏联在寄生物学领域中的主要发展和成就。书中关於节足     

窦房结细胞起搏原理的教材分析

人民卫生出版社2003年出版的第六版本科生理学教材和高等教育出版社2004年本科生理学教材对窦房结细胞的起搏原理中最重要的离子基础外向钾流的衰减认为是Ikr,通道的“去激活”,而人民卫生出版社2001年出版的《生理学》专升本教材、第五版本科教材和七年     

基于学习科学理论 落实核心素养目标——浙科版高中生物学教材的设计意图和教学取向

《普通高中生物学课程标准(2017年版)》于2018年正式颁布,基于全新课程目标的教学实践将在举国范围展开。本文旨在说明浙江科技出版社出版的高中生物学教材编写团队如何利用学习科学的成果,将学科核心素养的全面落实作为教材研发的目标,力图设计并研制务实管用、追求更好课堂教学实践的教材。介绍了该教材研制的指导思想和编写原则、理论依据和教材意图、栏目设计和教学指向,以期通过教材栏目的设计思路说明生物学教师需掌握的理论基础和实践中的努力方向,提出教学建议,期望对浙科版《生物学》教材的使用者和未能接触到该教材的教师均有所启迪。     

编写教材五十年的回顾

20世纪50年代初,我在东北师范大学教书。这时候接受教育部的任务,编写《植物生理学》教材,1958年出版,以后多次修改,2008年夏出版新版。五十年来,此书不断修改,先后出了八版,是我国目前影响面最广发行时间最长,发行量最大的植物生理学教材,对我国植物生理学教学起到了指导作用。回顾起来,此教材无论在指导思想和科学内容上都有很大的变化,这也反映了我国政策的变化和全球科学的发展。     

编写教材五十年的回顾

20世纪50年代初,我在东北师范大学教书。这时候接受教育部的任务,编写《植物生理学》教材,1958年出版,以后多次修改,2008年夏出版新版。五十年来,此书不断修改,先后出了八版,是我国目前影响面最广发行时间最长,发行量最大的植物生理学教材,对我国植物生理学教学起到了指导作用。回顾起来,此教材无论在指导思想和科学内容上都有很大的变化,这也反映了我国政策的变化和全球科学的发展。     

教师应主动参与教材改革（1）

美国 BSCS高中生物学教材是 1套从 1 96 0年至今一直风靡全球 ,曾给世界上 6 0个国家和地区的生物学教育带来深远而巨大影响的教材。这套教材的教育思想和原则都是与当今国际上的教育改革发展趋势相一致的。北京市教委在 1 997年 6月与美国BSCS机构正式签署合同 ,引进美国的这套教材的绿皮本。中国版 BSCS高中生物学教材于 1 999年 7月正式出版。本文是根据澳大利亚堪培拉大学科学与环境教育系的教授John Nicholas(约翰·尼克拉斯 )博士在中国版 BSCS高中生物学教材培训会上的演讲内容记录整理而成的。 John Nicholas博士是把美国 BSCS高中生物学教材引进澳大利亚的第 1人 ,是澳大利亚版 BSCS生物学教材改编负责人之一。     

《陈阅增普通生物学》(第4版)

<正>主编:吴相钰陈守良葛明德书号:978-7-04-039631-7出版时间:2014年7月定价:59.00《陈阅增普通生物学》是国内目前最有影响的普通生物学教材。第4版的修订按照普通生物学课程的基础性、通论性和入门性的要求,并针对近年的学科发展,对第3版有关章节的内容进行了必要的增删,各章都做了不同程度的修改。例如,由于分子生物学和细胞超微结构研究的发展,逐步形成了新的生物界多级分类系统,即三域多     

《现代植物生理学》(第3版)

<正>书号:978-7-04-034007-5出版时间:2012年6月定价:44.80字数:70万内容简介本书第1版入选面向21世纪课程教材,第2版入选普通高等教育"十一五"国家级规划教材,本次修订侧重突出前沿,精简课程间交叉内容并配以数字课程,比如将"植物细胞信号转导"单列一章;精简"植物生理学与分子生物学及基因工程"一章;配有50多个动画形象讲解知识点,在书中以相应标识加以标注等。本书有绪论和正文5篇13章,内容包括:细胞生理——     

分子生物学向植物生理学教材渗透是科学发展的必然趋势——读Salisbury和Ross主编《植物生理学》有感

前几年,较少看到国外新的植物生理学教材面世,即使出版了的,与原来的教材相比内容上也较少突破。但去年来,有好几本植物生理教材面世,其中如由Salisbury和Ross主编的Plant Physiology(第四版,1992);由Taiz和Zeiger主编的Plant Physiology(1991);由捷克Sebanek等主编的Plant Physiology(1991)等。在这些教材中都写入了当前植物     

《生物化学》第4版(上、下册)

正主编:朱圣庚徐长法书号:978-7-04-045798-8(上册)978-7-04-045799-5(下册)出版时间:2017年1月定价:68.00(上册)75.00(下册)内容简介本书前3版是国内经典的生物化学教材,先后由北京大学沈同教授、王镜岩教授担任第一主编。第4版是在第3版的基础上精简、补充、修订而成,在注重基础性、系统性和完整性的同时,特别注意内容的精炼和更新,使教材及时反     

使用外国教材进行《微生物学》英语教学的体会

采用Prescott等编撰的第5版(2002出版)为教材进行了两届生物类专业本科生的微生物学全英语教学,深切地体会到该书是一本内容丰富、结构灵活、重视对学生能力培养的优秀教材.教材内容将知识系统性和基础性有机结合,紧跟学科发展前沿,充分体现出先进性.对于教师建立科学的课堂讲授体系、丰富教学内容、保证教学效果发挥重要作用.采用英语原版教材全英文授课,有助于培养学生国际化视野和全球化发展的适应能力.     

《医学微生物学》教材中某些知识点的更新与解析

医学微生物学教材是学习医学微生物学基础理论的必备工具,同时也是接触该学科前沿知识的重要媒介。随着生命科学各学科的发展,教材应及时更新。本研究就我国医学院校普遍使用的人民卫生出版社出版的《医学微生物学》（8版）教材中需要更新的知识点进行汇总,并对一些较难的知识点进行解析。这些知识点的更新和解析将有助于《医学微生物学》教材的再版,也有利于该学科的教与学。     

医学微生物学课程思政改革的实践与思考

专业课程是课程思政建设的基本载体,课程思政建设是课程教学改革的根本任务.医学微生物学是医学生的一门专业基础课程,教学内容涉及与人民生活息息相关的病原微生物,实用性强.紧密结合医学微生物学课程内容和人民健康需求,开展课程思政教育资源体系建设,强化学生知识学习和思想教育,达到"立德树人"的培养目标.文章介绍了围绕医学微生物...     

The road from The Microbial world to Microbe.

The year 2007 commemorates the 50th anniversary of the publication of The Microbial World, the seminal microbiology textbook that shattered the microbiology world and whose first edition was coauthored by Roger Y. Stanier, Michael Doudoroff and Edward A. Adelberg. The year 2007 marks also twenty-five years of Stanier's passing away. The Spanish Society for Microbiology (SEM) with the support of Fundación Ramón Areces has organized a Symposium, in the frame of the 21st national congress of the SEM (Seville, 17-20 September 2007), to commemorate those anniversaries, and has invited us (Schaechter, Ingraham and Neidhardt) to contribute to this celebration.     

A landmark in the landscape of migration studies

The Age of Migration continues to play an important role in defining migration studies as a multidisciplinary field. It is primarily a textbook, although it is also used by established researchers and professionals. The book does a formidable job in providing a foundation of knowledge, albeit in a form that makes it most suited as a sourcebook to be read and digested over time. The authors seek to motivate readers with reference to the dramas of immigration in current events and politics; appeal to intellectual curiosity as a motivation for studying migration is not as well developed in the text.     

Steel wheels: The Age of Migration 5.0

As with all previous editions, the fifth edition offers substantial updates and developments. The addition of de Haas as a third author in this edition has had noticeable impacts on the shape and content of the book. The Age of Migration does not simply report on or contribute to the field of migration studies; it has done more than any other book to define that field.     

IsSchindewolf’s “Grundfragen der Paläontologie” still worth reading? An apologetic evaluation of his work

Roughly five years ago O.H. Schindewolf’s book “Grundfragender Paläontologie” was first published in English by the University of Chicago Press, about fifty years after the original German edition. Thus, for the first time a considerable number of English-speaking palaeontologists became acquainted with the author’s ideas of the evolutionary process. Inevitably, numerous book reviews followed, introducing “the new publication’. The predominant tenor is characterized by titels like “Magnificent wrongheadedness” or “Wonderfully, gloriously wrong”. By referring to recent results in developmental genetics and population ecology it is shown that Schindewolf’s ideas concerning the progress of evolution must by no means be interpreted simply as a product of a self reverential, wrongheaded spirit, preformed by the atmosphere of German romanticism. Truly, his ideas can be understood as the result of a scientific imagination which was not preoccupied by neo-Darwinian paradigms and was ahead of the biological knowledge of his time.     

对编写上海市医学影像科(放射科)住院医师规范化培训教材的思考与探讨

始于2010年的上海市住院医师规范化培训模式是我国新的医师培养模式,经历3年的实践及完善,从制度及培训基地建设与管理、培训模式及教学经验等方面均取得了可喜的成绩。鉴于放射科住院医师在一定程度上的特殊性,本文以我院放射科基地为例,从基地医师的教育及知识背景、后续的继续教育及职业规划等方面对编写上海市医学影像科(放射科)住院医师规范化培训教材的必要性及可行性进行了分析与探讨,然后对编写此教材的定位、知识体系、参编人员构成、教材编写中的注意事项等提出了具体的看法并进行了初步探讨,供各基地教学实施过程中借鉴,共同推动上海市医学影像科(放射科)住院医师规范化工作,提高医学影像学(放射科)规范化培训医师的整体水平。     

医学微生物学教学中《生物安全法》的引介

医学微生物学是医学生所学全部课程中与生物安全关系最密切的课程之一,新近颁布施行的《生物安全法》中有多个主题与医学微生物学内容密切相关。阐述了在医学微生物学教学过程中,通过引介《生物安全法》的相关主题引导学生总结新发突发传染病及动物源性传染病的概念、特点及危害,关注传染病的动物起源问题,了解生物恐怖、生物犯罪、微生物法医学的概念、特点及典型案例等,以此来巩固、加深及拓展学生对医学微生物学的理解和掌握,使学生逐渐树立起生物安全意识,从而提高教学效果。     

The physiologist Johann Autenrieth (1772–1835) at Tübingen University: early reports on biological rhythms and their use for medical lectures

Johann, Heinrich, Ferdinand von Autenrieth [1772–1835], was a teacher of anatomy, physiology and pharmacology at the University of Tübingen, Germany. He was the author of a famous textbook on Physiology and one of the earliest pharmacologists [Öffentlicher Lehrer der Arzneykunst]. In his textbooks, he presented a lot of information that and how biological rhythms influenced physiological functions in the human body, the book was used for his medical lectures for students. He can be regarded as on of the earliest chronophysiologists. Most important, he assumed a chemical stimulation responsible for generating the periodicities in the human body.