介绍自制电热繁殖箱之构造及其使用方法

中国科学院南京中山植物园,自1954年成立以来,即开始从国内外各地引种多种多样的植物,要想把这许许多多植物搜集培植在我们的园地里,首先要做好繁殖技术,而后才能进一步做驯化栽培建设布置工作,所以繁殖技术是每—个植物园经常工作中一个极其重要而决不可少的一环。由于植物园引种的植物范围广,类型多,生态条件要求也备各不一,很是复杂。我们为了使来自各地不同性格的植物在我们园     

关于“壁虎孵卵”一文的商榷

本刊1991年第2期刊登了曹道平同志的“壁虎孵卵”一文。文中提出了一些新的问题,是事实还是观察错误,值得讨论。现就有关问题谈一点看法。 1.关于壁虎的种名根据地理分布,文中所指的壁虎应是无蹼壁虎(Gekko swinhonis)无疑。 2.关于卵的大小文中指出壁虎的卵似黄豆大小,不符合事实。根据资料和我们的测量,无蹼壁虎的卵均比黄豆大,如1989年10月5日我们测量过9枚卵,其长径平均为13.49(11.86—14.12)毫米;短径平均为9.65(9.2—10.14)毫米。     

一种在胃内孵卵经口出生的蛙

生活在澳大利亚的一种蛙(Rheoba trachus silus)雌蛙身长只有55毫米,它可将受精卵吞下,在胃内孵化成蝌蚪,由蝌蚪发育成小蛙。在这里,胃变成了临时的“子宫”。鼓胀的胃大得使母体的肺瘪缩并停止活动,全靠皮肤来进行呼吸。     

怎样把一架显微镜改装成三架

显微镜是生物教学中不可缺少的仪器,但价格比较昂贵,有些设备差的中学只有一两架,甚至有的一架也没有。我们学校和一般学校比起来,仪器设备不算少,有十二架显微镜,但是过去上生物课时却还是感到不够用,因为一架显微镜起码是四个人合用,一个东西四个人轮流看,浪费课堂教学时间,影响教学质量,自从党提出勤俭办学的方针后,我想应该开动脑筋想办     

美研制成一种新型人工心脏

美国克利夫兰医学研究所,研制成一种新颖的非搏动式人工心脏。据该所介绍,非搏动式人工心脏技术,是模拟微电机原理,主要由密封线圈、磁铁和转子组成。其特点是利用血液流动为能量,在磁场作用下启动转子组,使人工心脏产生足够的压力和血容量,实现模拟人体心脏跳动。     

“鸟类的筑巢、孵卵和育雏”一节教案

教材和教法研究上节课“鸟类的多样性”是讲鸟类在生活习性和形态结构上的多样性。从这节课开始,是讲鸟类行为的多样性和复杂性、例如鸟类的筑巢、孵卵和育雏、鸟类的迁徙等。教材的主线是——鸟类的繁殖比爬行动物完善而复杂(课本第169页)。所以,本节教材的安排是:通过鸟类筑巢、孵卵和育雏等行为的介绍,指出鸟类比鱼类、两栖类和爬行类动物的繁育后代要优越得     

一架丝瓜满院香

正盛夏的乡村,最美的风景,莫过于院落内满眼垂挂着的丝瓜和那肆意撒野的丝瓜花了。金黄色的花,在翠绿的瓜秧、丝瓜映衬下,显得那么娇艳、绚丽。农家小院里,因为有了一架惹人喜爱的丝瓜,而充满了生机,充满了爱意。丝瓜,又名胜瓜、蛮瓜、菜瓜、天罗絮、布瓜、天丝瓜等,葫芦科丝瓜属一年生攀援藤本植物,原产于印度,唐末传入我国,明代时已普遍栽种。明李时珍在其《本草纲目》中有详尽的描述:丝瓜,二月下种,生苗引蔓,延树竹,或作     

一种抽屉式昆虫箱的设计

野外采集蝶类、蛾类、蜻蜓类昆虫时 ,一般用三角纸袋来暂时固定昆虫。虽然此法较经济 ,但是由于纸质柔软 ,三角纸袋很易松散、折叠 ,因此昆虫易受损坏 ,保护效果差。作者设计了一种新型的抽屉式昆虫箱 ,现做一简介。1　昆虫箱的结构、尺寸及制作要点1 1　外壳　昆虫箱长 2 4ｃｍ、宽 1 2ｃｍ、高 1 5ｃｍ ,除一般结构外 ,还包括背带、铁扣、活页等部件 (图 1 )。图 1Ａ 背带　Ｂ 铁扣　Ｃ 活页1 2　储备箱　如图 2所示 ,在距Ａ点 6ｃｍ处找一点Ａ′,距Ｂ点 6ｃｍ处找一点Ｂ′,然后同理可得Ｅ′、Ｆ′,在平图 2面Ａ′Ｂ′Ｆ′Ｅ′处安装…     

一部以蛇为主题的大型科教录像片制成

由中国蛇协和辽宁电视台合拍的科教电视专题片《蛇》一、二、三集已经录制完毕,于1989年8月与广大电视观众见面。这部电视片围绕蛇这一主题,通过艺术的手段把这一东方美丽的小龙进行科学的评价和赞美,看了这部电视片,使人在得到美的享受之余又增长了关于蛇的科学知识,电视片含有蛇的院用价值、蛇的生活习性、液态黄金、蛇毒毒理、南国蛇园、吃蛇谈蛇、蛇毒治病、蛇伤防治等丰富多彩的内容。是医学、生物学等学科教学科研的一部很好的参考教材。     

我们生活在中国(一)

<正>这是一个系列。我们将从东北开始,由东到西,由北到南,一期接一期地向你介绍我们国家的野生动物。本期展示的就是"棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里"的——东北三省。除了民谣里提到的动物,生活在那里的野生动物还有哪些?一起来看看吧!     

介绍一种供昆虫标本灭虫用的熏蒸箱

<正> 昆虫标本是农、林、牧、医等昆虫专业的工作中必需的材料之一。尤其在教学和科研中更是不可缺少。在保存标本中为了杀灭标本虫,防止或减少其为害,作者设计了一种熏蒸箱,经多年使用,操作方便,效果良好,现介绍于下。 熏蒸箱用工程塑料板按图裁割焊接。箱体长85cm、宽70cm、高65cm。箱口外沿的水槽高8cm、槽宽3cm为宜。在箱体两侧各焊一塑料     

感恩节,我们欠猴子一声谢谢

正感恩节是西方,尤其是美国一个古老而又温馨的节日。每年11月的第四个星期四,人们放下手头的事情,全家团聚在一起,吃火鸡,玩游戏,尽情享受生活的快乐,同时感谢上天慷慨的恩赐。可是,感恩节设立至今这么多年,却没几个人对人类的好朋友猿猴表达过谢意。而它们,则默默地为我们付出了很多、很多……     

介绍一种自动转换式温度控制器

昆虫与温度关系的探讨,是昆虫生态学中的重要研究课题之一,一般研究中除需备有控制幅度较小的恒温设备外,尚需解决由于自动控制系统发生故障而突然增高温度现象的问题,才能保证试验正常进行。目前一般采用栅极电子管温度控制器,来控制试验用温度。为了说明问题,先将控制器的工作原理简单地介绍一下。 图1是普通电子管温度控制器线路图,当导电表有水银柱与白银丝断开时,电子管的栅极没有负电压,本身成一整流电路,屏流通过继电器y,吸动衔铁,断开或者接通受控器件的电源。当水银柱上升与白银丝接合时,就是说AB间短路,栅极即产生—个负电压Umc,使屏流切断截止。继电器由于拉簧的拉力而释     

介绍一种液培自动补液装置

溶液培养实施过程中,由于植物的蒸腾作用,培养罐内营养液不断减少,通常需要培养者每天或定期用营养液或水补回至原有体积,费时费工。这里介绍一种结构简单、操作方便、造价低廉的液培自动补液装置。小规模液培中使用此装置,可在数天内自动保持培养罐内溶液体积恒定。该装置称“Mariotte’s     

施教之功 贵在引导——读王建南老师“鸟类的筑巢、孵卵和育雏”一节教案的心得

教案是教师上课所依据的教学方案,是教师教学智慧和经验的结晶。同时,它也可以作为一种传播媒介,把编者的教学思想和授课思路介绍给我们。一份优秀教案常常给我们许多启示并引起我们教学上的反思。细读浙江温州市第四中学特级教师王建南“鸟类的筑巢、孵卵和育雏”一节的教案(见《中学生物学教案》北京师范大学出版社),颇感到这份教案     

条件反射实验用的一种自动时间控制器

爲了節約人力,減少誤差和提高工作效率,我們會設計了一種自動化的條件刺激舆非條件刺激的時間控制器,利用此器可將不同時間的條件刺激自動地結合不同時間的非條件刺激,二者共同作用時間及各自單獨作用時間又可隨意調節。使用時,依所需條件刺激及非條件刺激的時間配合,只須開動開關一次,即可自動完     

芬兰产DALT全自动生化仪故障一例

故障现象 每次开机,自检时出现温度报警,提示比色腔温度未到达设定值,但过半个小时后温度又能达到设定值,以后一直正常。该现象均在开机时出现。 故障分析与检查 根据该加热电路原理,比色腔为一长方体,供比色条比色。比色腔的温度是由二组晶体管发热提供。每组有二个晶体管,受控于一只热敏电阻。工作原理:开机时二组晶体管同时工作,其中一组温度高,一组温度低。高温一组是快速升温,当温度升到一定     

一种复合型自动艾灸拔罐治疗仪的原理与方法

灸与拔火罐一直是与针刺法同等重要的中医疗法,其疗效也得到了广泛的承认。但是由于缺乏坚实的科学理论基础以及治疗过程中的一些缺陷,这种疗法一直得不到广泛推广。本工作在中医经络机理研究取得一定进展的前提下,综合这两种疗法,设计了一种无烟、可控的复合型自动艾灸拔罐治疗仪。其原理是通过控制空气流量来控制艾绒的燃烧,并在此过程中产生拔火罐疗法需要的负压。     

用于ELISA法的一种高精度自动操作移液器设计原理

ELISA法(酶联免疫吸附测定法)是在药物开发、医学检查、生物基础研究中生化检测的重要手段。ELISA法的操作中,为了数值结果的可靠、一致性以及可重复性,要求在加液操作中,溶液加注量准确而且一致性好,操作速度快;否则就会严重影响到ELISA法数值结果。虽然已经有电子多道移液器这些设备,但是人工操作环节往往达不到要求,使实验数据不可靠。提出一种自动液面控制的多道移液器,其采用闭环和程序控制,使用步进方式移动96孔托盘和精度控制移液器的机械、电子装置,使微量液体加注准确度高、速度快,确保检测得到稳定的结果,实现微量加液自动化。     

永远怀念我们尊敬的黄翠芬院士——纪念黄翠芬院士逝世一周年

<正>2012年8月9日,是我国生物防御体系的奠基人、现代生物技术的主要开拓者、军用生物高技术的创始人、中国工程院院士黄翠芬研究员逝世一周年纪念日。全所上下深切缅怀她为我国科技事业发展和国防现代化所做出的杰出功勋,追思她为国家富强和民族振兴不懈奋斗的崇高品质,领悟她为提携后学"直腰为人