关于“渗透势”与“渗透压”、“压力势”与“压力”问题的一些看法

读了前几期有关“水势”的讨论文章之后,觉得在“渗透势”与“渗透压”、“压力势”与“压力”的关系问题上还有些可商讨之处。现仅就自己的一些不成熟的看法,提请诸位指教。我们知道,渗透势(ψx)就是体系中由溶质所决定的那部分水势(ψw),是体系中由于加入溶质后而引起水势降低的一种数量指标,其热力学含义为:     

爱斯基摩人的来龙去脉

爱斯基摩人是现今生活于美洲、亚洲极北地区的伟大民族。他们以捕猎海豹为生,并且具有自己的光辉灿烂的文化艺术,这是众所周知的。然而,有关爱斯基摩人起源的确切答案,似乎还淹没在史前时期的烟雾之中。庆幸的是,经过近半个世纪以来的考祭,已经觅到爱斯基摩人来源的足迹。现在,让我们回顾一下有关他的起源的种种见解,以便使那对此问题感兴趣的人可以发挥自己的知识加以思考和判断,也许是有益的。爱斯基摩人名称的来源至今很多人所写的文章都是用“爱斯基摩人”一词,但是,这一民族的人们最讨厌这个称呼,而喜欢称自己为“因努伊特”(“人民”之意)。如果我们     

也谈微生物农药发展中的几个问题

读了“对加速发展微生物农药的几点看法”一文(本刊4卷4期)后,我们基本同意吴海昌同志所提出的看法,并支持编辑部就这个问题展开讨论的建议。这里,我们就几个有关问题谈谈自己的认识和意见。     

对于“海星卵和海胆卵的人工受精及其早期发育的观察方法”一文的意见

生物学通报1955年6月号39—41页载有武兆发的一篇文章“海星卵和海胆卵的人工受精及其早期发育的观察方法”。因为内容和我们的研究工作有密切的关系,所以我们看了一遍又一遍,并且和有关的同志们交换了一些意见,认为其中有些问题,应该提出来讨论。     

关于种内斗争的问题

本刊最近收到一些关于种内有斗争的论文。现在就那些论文里摘出一部发表在这里,关于种内关系和种形成的问题还需要继续讨论,希望参加讨论的同志,能够尽量参阅有关的资料。我们认为这些资料是应该参攷的:一是达尔文的“物种起源”,从那里我们可以知道达尔文是怎样给生存斗争下定义的,他举出了那些有关的论点;一是苏联科学界从1952年开始的关于物种问题的讨论文献。这方面的文献目前已经有—部分翻译过来(科学出版社出版);一是广大的实践材料.只有充分利用已有的文献资料,结合自己的研究,和实践材料,才能使问题的讨论深入一步。     

评潘光旦的“优生概论”

潘光旦是比较早的把优生学从西方介绍到我国的 学者。他研究优生学几十年,写了不少有关论文,其中 “优生概论”一文,比较详细地论述了早期优生学的定 义、范围、目的、任务以及对优生学某些问题的争论。如 今回过头来看看这篇文章,分析其正确与否,对于我们 目前研究和推行优生学是很有益处的。下面就潘光旦 的“优生概论”一文〔‘’的某些问题作一粗浅的评述。     

教学信箱

问：今年各学会组织的学术活动有哪些？（广东一读者）编者;我们征得有关学会同意,陆续介绍部分学会的学术活动。中国动物学会1997年学术活动简介除上述活动外,《动物学杂志》和《生物学通报》将分别召开创刊40周年或45周年纪念会。中国动物学会在科普工作方面,还将组织第六届全国中学生生物学竞赛、中国科协实施的“五·四”科技传播行动、全国青少年生物百项活动、“走向大自然”夏令营等活动。广大生物学工作者如愿参加有关学术活动,请和有关会议的联系人联系。教学信箱     

关于乙酰胆硷释放的量子学说

“神经科学动态(Trends in Neuroscience)”杂志近一年来就“乙酰胆硷释放的量子学说”问题进行了一系列学术讨论。在1979年11月号上,加拿大麦吉尔大学药理学和治疗学系的B.Collier教授应编辑部的邀请就此问题进行了小结。同一期还发表了Zimmermann(囊泡论者)答复Dunant和Israel(胞浆论者)的一篇论文,提出了有关囊泡学说的一些新资料。神经介质释放的机理是神经科学研究中的主要理论问题之一。现将两文的主要论点介绍如下。     

有关RNA逆转录作用的教学思考

由于克隆羊“多利”的问世,以及媒体的广泛传播,学生在学习高中生物教材《遗传的物质基础》一节教学内容时,自然会提出世人普遍关心的能否造出与“原型”一样的克隆人的问题。这个问题一方面说明学生对科技发展的关心,另一方面也说明学生对“中心法则”,尤其是对逆转录作用还不够了解,因此对“克隆”与“克隆动物”这两个概念不能正确认识和理解。所以这一问题正是这节课中关于“ＲＮＡ的逆转录作用”的教学内容应予解释的实际问题。我们知道“克隆”从严格意义上讲应是百分之百的复制,而克隆动物是将动物的体细胞核植入另一雌性动物…     

高扬世界遗产地和世界生物圈保护区的旗帜

九寨沟是世界遗产地。自然遗产和文化遗产固然不是国计民生的命脉,但是最能表现一个国家的精神和品性——她怎样对待大自然的恩惠?她怎样对待自己的历史?她怎样对待自己的公民?她怎样对待我们的后代?……所有这些问题,都可以从这个国家对自然遗产和文化遗产有关的认识和作法判断出来。“使我们成为伟大国家的,不是我们拥有什么样的资源,而是我们怎样地使用这些资源”——管理美国国家公园的人们至今还喜欢引用他们的西奥多·罗斯     

地衣的妙用

本刊曾在2000年第4期刊登过一篇“地衣之歌”,作者别具匠心,以诗歌形式向读者介绍了关于地衣的知识,流畅的诗句和通俗易懂的内容至今让人回味。这里我们摘录了“地衣之歌”的部分内容,连同作者拍摄到的一组珍贵的有关地衣的照片和“地衣的妙用”一文再次献给读者。     

花粉生殖细胞的大量分离与纯化

被子植物的花粉生殖细胞是精子的前体,在生殖过程中占有重要地位。由于它被营养细胞与花粉壁包围,一般只能以花粉粒为单位进行研究。1986年以来,我们用压片法分离出花粉生殖细胞,作了有关细胞生物学研究,同时指出分离的生殖细胞用于离体培养与遗传操作的意义。作者参考了 Russell 分离精子的一步“渗透压冲击法”,建立了适于大量分离与纯化生殖细胞的“二步渗透压冲击法”(以下简称“二步法”)。此外,还作     

“三个面向”与生物教学

当前,新的技术革命的浪潮正有力地推动着我国生物科学的发展,生物教学改革势在必行.邓小平同志提出的教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的指示,对各级各类学校的教学改革提出了更高的要求.生物教学改革如何贯彻这一指示,是广大读者极为关切的问题.为此,本刊在恢复月刊后的第一期,集中摘要发表有关领导、专家和生物教师在这方面的探讨性文章,今后我们还将陆续介绍一些学校的教改经验,供读者参考.     

再谈“水势与植物”

水势问题在教学上是一个难点,“通讯”编辑部组织有关水势问题的讨论已经初见成效。叶绿同志“关于水势概念的理解”一文对水势及其组份的理解,是阐述得比较清楚的,我从中学到不少知识,美中不足的是在引用摘录我的文章内容加以讨论时,大部分都与正文不符,但这无关紧要。因为我们讨论的目的是在于正确理解水势及组份,使其服务于“四化”,我的文章正好是起了抛砖引玉的作用。这     

三种生长素类似物对月季和蔷薇扦插生根的影响

《高中生物》新教材中安排有“观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响”这一研究性课题。为此,今年上半年我们组织了校生物科技活动小组进行了有关“生长素类似物对植物枝条扦插生根的影响”的实验。考虑到实验的效果及可操作性等因素,我们选择了校园中常见的植物——月季和蔷薇。     

脂鲤目鱼类和"食人鲳"

“食人鲳”是脂鲤目锯鲑脂鲤科锯鲑脂鲤属鱼类的俗称,这类鱼原产南美洲亚马逊河流域,目前已经作为观赏鱼类被引入到包括中国在内的世界上很多国家和地区,而我们对“食人鲳”所属的脂鲤目鱼类还不甚了解。简要地介绍了有关该类群鱼类的分类学及其他一些基本情况,并以“食人鲳”作为代表动物,就锯鲑脂鲤属鱼类的系统学、形态学、生物学信息等进行了较为详细地讨论和介绍。     

循環記憶法的生理機制研究

巴甫洛夫在一次星期三讨论会上说过:“我们可以稍稍谈及循环性有关的问题。意思是简单的。假定说,大脑皮质没有力量做连续的、激烈的工作,於是大脑皮质就节奏地做工作”。在大脑两半球机能讲义中,巴甫洛夫又说:“一     

“野人”之谜向科学挑战

本文作者曾参加鄂西北奇异动物考察,在这里他们就我国境内是否存在“野人”的问题,提出某些证据,谈了他们的初步看法。据我们所知,尚有不少同志对此持不同意见,我们欢迎他们根据自己的考察和有关科学事实,发表见解。     

介绍北京市东南区“达尔文主義小组”的集体备课

一.我们小组的前身我们北京市中学生物教师学习会东南区小组是在1949年的冬季,由教育局和学习会干事会的领导而成立起来的。当时只有十几个人,由干事会发下学习提纲,大家进行讨论,同时也谈一些教学上的问题。到1950年的下半年,同志们都熟悉了,由於思想上的提高所以对本组的要求也增高了。于是我们就决定了学习李森科的“遗传及其变异”,有了问题,由负责人找专家去解答。虽然学习还不够深入,但对个人所存在的问题却敢于大胆地暴露了。比如对于疟疾的冷热是什么原故?和蚯蚓的生殖究竟是怎么一回事?等等类似问题。以前是不愿意提的但是现在是提出来了。这样一来,把个人以往模糊的地方就弄清楚了。同时我们还作了另外一件事:就是替组员介绍了工作。     

祖国农学遗产中的优异事例

我们的祖先在科学还不发达的时候,就创造出那样的辉煌成就,并留下了很多著述,如农业和医药方面的著作:“泛胜之书”、“齐民要术”、“古今秘苑”、“俞宗本种树书”、“陆佃埤雅”、“物类相感志”、“致富全书”、“花镜”等宝库。很多内容到今天仍使我们感到惊奇和自豪。这些著述,对我们现代的农业实践和科