远程教育培训给生物教学带来新的生机

远程教育培训给生物教学带来新的生机。夯实了专业知识,梳理了生物知识,使我认识到应该如何把握生物课堂教学,提高了课堂教学设计能力,凝聚了生物教师的力量,使老师们学到了很多知识和教学技能,解决了平时教学中的一些难题,提升了生物的教学水平。     

亚热带丘陵茶园间作白三叶草的生态效应

在亚热带丘陵区1a生幼龄茶园通过连续4a的大田对比试验,研究了茶园间作白三叶草的生态效应,结果发现：茶园间作白三叶草降低了土壤容重,提高了土壤孔隙度、有机质、全N、水解N的含量、K的活性、蚯蚓的数量和生物量,消耗了部分有效P;增加了土壤关键层次（0—20cm）和关键时期（4～6月）的水分含量,延缓和缩短了夏季高温干旱与秋季持续干旱时间;获得了土壤降温时增温、保温与升温时降温的双向动态调控效果,增加了同一层次土壤温度的稳定性,延缓了高温和低温的出现时间,缩短了过度高温时间,减少了高温对茶树生长产生的影响;抑制了杂草生长,增加了天敌的种类和种群数量,减少了虫害发生率。从而形成了立地环境．茶树．伴生生物群落系统自我调节的动态平衡,促进了茶树生长,改善了茶叶品质,显著增加了茶叶产量。与清耕茶园相比,茶园间作白三叶草后,春秋茶的酚氨比分别下降了17．10％和30．90％,产量提高了32．65％。     

土地利用变化与土壤养分的变化——以河北省遵化县为例

土地利用变化可以引起土壤养分的变化,以河北省遵化县为例,研究该县1980年到1999年土地利用变化及土壤养分的变化,结果表明,近20a来,旱地、草地、水田面积大幅度减少,林地和村镇用地大幅度增加,旱地转换为林地,土壤有机质提高了21％,全氮提高了10％,碱解氮提高了65％,速效磷提高了17％,速效钾提高了17％。旱地转换为草地,土壤有机质提高38％,全氮提高了37％,碱解氮提高了71％,速效磷提高了2％,速效钾提高了28％。退耕还林还草不仅改变了土地棉覆被,而且提高了土壤养分。     

伊克昭盟项目区水土保持的生态效益

根据对伊克昭盟世行项目区的监测数据,分析了项目实施后水土保持的生态效益。结果表明,项目实施后,改善了土壤的理化性质,增加了土壤肥力;同时,提高了当地的林草植被覆盖度,改善了局地气候,促进了生物多样性的恢复和保护。     

亚热带丘陵茶园间作白三叶的土壤环境调控效果

在亚热带丘陵区1年生幼龄茶园通过连续4年间作白三叶大田试验,研究了其对茶园土壤环境及茶叶品质、产量的影响,结果表明,茶园间作白三叶降低了土壤容重,提高了土壤孔隙度、有机质、全氮、水解氮的含量及钾的活性,消耗了部分有效磷;增加了土壤关键层次（0～20cm）和关键时期（4～6月）的水分含量,延缓和缩短了夏季高温干旱与秋季持续干旱时间;获得了土壤降温时增温、保温与升温时降温的双向动态调控效果．增加了同一层次土壤温度的稳定性,延缓了高温和低温的出现时间,缩短了过度高温时间。从而促进了茶树生长,改善了茶叶品质,显著增加了茶叶产量。与清耕茶园相比,茶园间作白三叶后,春秋茶的酚氨比分别下降了17．10％和30．90％,产量提高了32.65％。     

陕西蓝田新生界现场会议于11月上旬在西安举行

地质部、有关的大专院校和中国科学院三方面的11个单位,在过去的工作基础上,今年又在蓝田地区进行了大量考察和研究工作,井由中国科学院古脊椎动物与古人类研究所负责筹备举行了这次现场会议。现场会议是和全国第四纪第二次学术会议联合举行的,在第四纪学术会议之后,举行了现场会议。现场会议从11月3日下午起到8日止,共举行了5天半。会议广泛地讨论了蓝田新生界的问题,交流了工作经验,肯定了成绩,指出了缺点。会议开得很好,收获很大,基本上完成了大会所规定的任务     

促进微生物实验技术创新水平的改革初探

为了加强对本科生综合素质和能力的培养 ,激发学生的学习兴趣 ,我们对微生物实验课的教学内容进行了一系列改革 ,优化了实验项目 ,节约实验成本 ,并且引入科研成果转化实验 ,同时改进了实验方法和手段 ,实验结果更为准确。这些措施蕴含了较高的理论水平 ,增加了教学信息量 ,明显提高了教学效果 ,为培养高素质人才奠定了基础。     

一年又一年

上了年纪的人都有相似的感觉,就是年纪越大,时间好像过得越快。小时候,过了元旦盼春节,过了春节盼五一、六一,过了六一盼国庆,过了国庆再盼元旦。时间总是那么漫长,盼望的假期似乎总是姗姗来迟。而如今,似乎一眨眼,一年就过去了。我给这个现象总结了一个理论,叫做相对     

开展食用菌栽培活动培养学生综合能力

1通过食用菌栽培活动,能有效的使学生获得知识,掌握知识,扩大知识面在初中生物学教材中,介绍了大型真菌磨菇的形态和生活史,通过课堂传授,学生缺乏感性认识,印象不深,通过开展食用菌栽培活动,学生不仅详细地了解了食用菌的形态,而且还亲自目睹了食用菌的整个生长发育过程,既了解了食用菌生长所需的外界条件,又掌握了多种食用菌的栽培管理方法。许多学生反映,通过食用菌栽培活动,不仅对真菌的形态和生活史有了进一步的了解,而且还培养了学生科学实验的基本技能。既巩固了学到的书本知识,开阔了学生的视野,又使学生掌握了一门致富技术,可以为…     

郑州市第五人民医院PACS医学影像系统设计

本文介绍了郑州市第五人民医院PACS医学影像系统,描述了系统的目标,构架,功能和特点,采用了功能化的模块设计。可满足后续设备联入系统,已应用于医院的医疗过程中,解决了医学图像的获取,显示,存储,传输和管理等问题。符合DICOM3.0国际信息交换标准,实现了数字化,网络化和无胶片化的现代化医学影像诊断与管理,显著提高了诊疗质量和工作效率,降低了医疗成本,增加了经济收入和社会效益,对其它医院实现数字化进程也具有一定的借鉴意义。     

静态荧光光谱法研究杜氏盐藻的生长规律

测量了杜氏盐藻不同生长期的静态荧光光谱,得出了杜氏盐藻生长规律曲线。通过与传统的分光光度计法和血球计数板法研究盐藻生长规律的比较发现,该方法反映的是活盐藻细胞浓度的变化情况,更能反映盐藻实际生长规律;不仅操作简便,灵敏度高,而且可以实现远距离非接触测量。     

ATP生物荧光法快速检测化妆品中菌落总数的研究

本文从快速检测的必要性出发,介绍了ATP生物荧光法及其原理,并针对某款化妆品通过一系列实验建立了一种快速检测菌落总数的方法。将该方法用于CTFA(美国化妆品香料香精协会,Cosmetic Toiletry and Fragrance Association)实验中,并通过与平板计数法结果进行比对,发现该方法可以有效的运用于样品细菌总数的快速检测。     

反向倍增法在生物组织漫射光计算中的应用

本文将反向倍增法和蒙特卡洛法相结合，运用到生物组织漫长反射率和透射率的计算中，并讨论了样品的光学特性以及厚度对计算结果的影响，同时对该方法的使用范围进行了讨论。     

改进的SDS-CTAB法提取濒危植物连香树总DNA

对珍稀濒危植物连香树(Cercidiphyllum japonicum)的6种总DNA提取方法进行了对比试验,结果表明改进的SDS-CTAB法更适合于连香树总DNA提取。该方法提取的DNA经紫外消光值检测,其A260/A280为1.8532,优于CTAB法(1.4872)、SDS法(1.3552)、PVP法(1.5079)、尿素法(1.1858)和高盐低pH法(1.4534)。琼脂糖凝胶电泳和PCR扩增结果也得出同样的结论。     

Metabolisms of Nucleosides in Bacteria

In this study, the authors developed a simplified method for the separation and the quantitative determination of nucleosides and bases, using paper electraophoretic technique. By this method, nucleosides and bases were well separated and determined in a fairly short time. Thus, this method was expected to be as accurate as the published methods and was believed to be a better method for both quantitative determination and detection of the nucleosides and bases in a large number of samples.     

A classification method based on principal components of SELDI spectra to diagnose of lung adenocarcinoma

Purpose

Lung cancer is the leading cause of cancer death worldwide, but techniques for effective early diagnosis are still lacking. Proteomics technology has been applied extensively to the study of the proteins involved in carcinogenesis. In this paper, a classification method was developed based on principal components of surface-enhanced laser desorption/ionization (SELDI) spectral data. This method was applied to SELDI spectral data from 71 lung adenocarcinoma patients and 24 healthy individuals. Unlike other peak-selection-based methods, this method takes each spectrum as a unity. The aim of this paper was to demonstrate that this unity-based classification method is more robust and powerful as a method of diagnosis than peak-selection-based methods.

Results

The results showed that this classification method, which is based on principal components, has outstanding performance with respect to distinguishing lung adenocarcinoma patients from normal individuals. Through leaving-one-out, 19-fold, 5-fold and 2-fold cross-validation studies, we found that this classification method based on principal components completely outperforms peak-selection-based methods, such as decision tree, classification and regression tree, support vector machine, and linear discriminant analysis.

Conclusions and Clinical Relevance

The classification method based on principal components of SELDI spectral data is a robust and powerful means of diagnosing lung adenocarcinoma. We assert that the high efficiency of this classification method renders it feasible for large-scale clinical use.     

用DAPI染色法观察红鲫胚胎发育

以红鲫为研究材料,采用DAPI荧光染料对脱膜的红鲫胚胎进行染色,在荧光体视显微镜下观察红鲫胚胎早期卵裂到囊胚发育的过程.结果表明,该染色方法操作便捷,能更清晰的观察到胚胎发育的外形.值得一提的是:该方法较光学显微镜观察能清晰的观察到核DNA在细胞中的定位,如囊胚期能观察到早期卵裂细胞正进行频繁的有丝分裂等.该方法的获得...     

Method for determination of uric acid in viscera

To devise an accurate method for the determination of uric acid content in viscera three methods commonly used, i.e., colorimetric, uricase, and precipitation methods, were compared and a new method was eventually developed, combining uricase and precipitation methods.The use of this combined method was particularly effective in the spleen where the uricase method cannot be applied readily and values determined by this method were reliable.     

Crisis in Biology An Examination of the Deficiencies in the Current Pattern of Expansion in Biological Education

A method of analysing the content of biology curricula, courses, and texts on the basis of the relative emphasis laid on different levels of biological organization, is discussed. It is suggested that this method may have led to unwarranted contrasts between ‘traditional’ and ‘modern’ curricula. A simple modification to this method is proposed.