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在教学实践的基础上,结合生物信息学课程的学科特点,以及现代教育技术,就开设生物信息学课程的必要性及构建最合适的复合型教育模式展开了初步的探讨,为我国生物信息学课程的教学实施提供指导。随着时代的不断进步和发展,生物信息学的内涵也在不断扩大,包括生物信息学所涉及到的计算机基础知识、生物学基础知识、生物信息学研究领域、生物信息学应用领域等等。在生物信息学的教学实施过程中,将多个基础学科交叉融合是必备的,这不仅有助于增强学生对生物信息学科的了解,也对于学生在后续的生物信息学研究中起到了基石的作用。因此,如何将这些涉及范围广、涉及内容深的生物信息学基础课程恰当的传授给学生是教师们最需要考虑的问题,从而形成一套独特的教学体系,使生物信息学的教学工作更顺利,完整的进行下去。 相似文献
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《生物信息学》本科教学初探 总被引：2，自引：0，他引：2
针对生物信息学本科教学中的教学方法、实验教学、考核办法以及如何与现代教育技术相结合进行了初步的探索,并对如何提高教学效果培养跨学科的生物信息学人才做了深入思考。 相似文献
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后基因组时代的生物信息学 总被引：15，自引：3，他引：15
随着人类基因组计划的完成,不断积累的巨量的生物学数据和快速发展的信息学技术,给后基因组时代的生物信息学研究带来了新的挑战。该文对后基因组时代的生物信息学研究内容进行了比较全面的描述,分别就其研究对象和研究方向作了区别讨论,分析了生物信息学研究的现状和趋势,比较了国内外的研究发展情况和差距。针对我国在研究中所存在的主要问题,提出了建议并做了展望。 相似文献
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生物信息学是一门计算机辅助的数据管理科学。它帮助人们收集、分析和提供这种信息 ,以便了解在健康和疾病状态下的生命过程 ,以及发现新的和更好的药物。目前 ,世界上科技界、企业界和国家 /国际研究机构都在从事生物信息学的研究和发展。生物信息学被认为是现代和未来生物技术的基石。1 历史透视生物信息学一般涉及基因和蛋白质序列以及结构 -功能信息的大规模数据库 ,它存储新的序列 ;当任何序列需要与已知序列作比较时可通过远程计算机存取进行检索。生物信息学是一个相当年轻的领域。它是自动化蛋白质和ＤＮＡ测序从 70年代中期起成为… 相似文献