网络环境下的医学图书馆

随着科学技术的迅猛发展,医学技术高度分化、高度综合,正向着纵深发展。新理论、新技术不断产生,边缘学科,交叉学科也纷纷涌现,各种数据库、网上全文检索系统广泛应用使医学图书馆走上网络化、虚拟化道路。如今的医学图书馆作为医学信息的搜集者、整理者,在网络环境下扮演着网络技术员和信息导航员的双重角色。为了准确、快捷查找出国内外先进的、有价值的医学文献信息提供给医护人员,要求医学图书馆人不仅要熟练掌握图书情报专业知识而且要了解、熟悉医学方面、外语方面、生物学方面、计算机方面的知识。只有不断的更新专业知识结构,才能提供完美的信息服务的同时完善医学图书馆事业。     

网络环境下医学图书馆服务模式的演变发展探讨

随着网络化技术的发展,医学图书馆的信息服务模式也在进行着不断的转变.本文分析了医学图书馆的多元化发展趋势:医学图书馆馆藏媒介的多元化医学图书馆读者信息需求的多元化、医学图书馆信息服务方式的多元化,探讨了在运用新的技术手段和技术方法下医学图书馆服务模式的演变及新模式下的图书馆人员结构问题.     

网络环境下如何做好信息服务工作

我国计算机上网台数逐年增加,为在网络环境下提供数字化服务奠定了物质基础。在网络环境下,图书馆业从服务工作特点、机制、运作上都发生了根本性的变化。图书馆应充分利用网络环境,针对读者服务工作的新特点、新内容,开展对读者的服务工作。     

网络环境下的医学图书馆期刊工作

目前,人类社会正步入信息时代。在众多的信息源中,期刊以其独特的个性和特有的生命力被人们视为信息源的主源,居十大信息源之首。资料表明,在医院图书馆众多类型的文献中,80％的文献信息来自于中外文期刊。各门学科的新成果大多首先在期刊上发表。期刊已成为图书馆最活跃的因素。医院图书馆的参考咨询、专题、     

论网络环境下图书馆多元化服务与创新

互联网的迅速普及,数字化图书馆也已经逐渐普及,网络也拓宽了图书馆的信息服务渠道,各图书馆之间实现了资源共享的同时也为广大读者提供了更广泛的信息资源。因此带来了图书馆服务工作的变化和创新,以信息和知识检索、收集、传播发布为主的多功能服务发生转变,图书馆走向了多元化服务阶段。     

网络环境下的期刊服务工作

分析了高校图书馆在网络环境下期刊服务工作的特点,论述了提高期刊服务工作质量(?)体措施——调整期刊资源的结构,重视文献的开发利用,深化期刊信息服务工作,加强馆际协(?)促进资源共享,增强用户的网络信息意识和能力及提高馆员的素质。     

略谈网络环境下图书馆员角色的转变

在计算机技术、通信技术和网络信息技术突飞猛进的今天,网络图书馆正在向我们走来,我们正在经历实现以手工为基础服务向网络信息服务方式的转变.在这个转型的过程中,专业图书馆虽然在各方面都有进步,但仍然存在一些问题.其主要表现为精通管理人员少,一般的人员多;懂信息技术的人员少,能进行一般操作的人员多.为此,我们需要加快培养掌握现代信息技术的高层次信息人员,加强对在职人员的继续教育和培训、更新知识结构,提高业务水平,使他们尽快掌握计算机网络及相关技术,使每个馆员能逐步适应网络化[1,2],数字化环境下图书馆工作,成为具有崭新服务理念、服务技能的新型馆员是值得我们认真探讨的。     

网络环境下中小型医院图书馆的现状和发展

进入21世纪以来,以网络为中心的计算机技术、通信技术、信息数字化技术以及多媒体技术的迅猛发展,给传统的图书馆带来极大的冲击,图书馆正经历着巨大的变化,对于大型图书馆来说,人员充足,资金雄厚,能顺应潮流,发展很快,很有生机,但对于一些中小型馆来说,如何在网络环境下适应社会的发展,搞好自己的资源建设和信息的服务工作,是我们亟待解决的问题。     

移动互联网环境下医疗服务质量评价方法的创新应用

目的 在移动互联网环境下,建立医疗服务质量关键指标,对医疗服务质量评价方法进行创新。方法 将患者就医过程中的每一项服务进行量化,建立SERVQUAL服务质量评价体系。结果 借助移动互联网智能终端,构建医疗服务质量指标体系包括有形性、可靠性、响应性、保证性、关怀性、经济性和有效性等7个一级指标,25个二级指标。结论 在移动互联网的环境下,为医患沟通搭建平台,及时进行医患互动,对医院的医疗服务质量进行客观评价。     

论新形势下政府基本医疗服务补偿责任定位

医疗服务补偿机制决定基本医疗服务供给模式,因此,建立合理补偿机制始终是医改的核心任务。在新医改实践中,明确政府基本医疗服务补偿责任定位,设计、实施合理的符合国情实际的城市基本医疗服务补偿机制是实现改革总体目标的客观需要,也是对政府坚持依法治国方略、切实转变管理职能、科学履行公共管理职责的必然要求。同时,还必须厘清政府补偿责任边界、明晰政府补偿责任内涵和实现政府补偿责任法治。     

Medical Student Enrolment in Canadian Universities

Statistical returns from the 12 Canadian medical schools revealed in 1962, for the fourth consecutive year, a larger first-year enrolment (946, 970, 1006 and 1057). This is attributed to an increase in qualified applicants and expansion in size of the first-year class in the face of a physician shortage. The proportion of women graduates increased from 5.2% in 1958 to 10.1% in 1962 (U.S.A., 5.6%). The academic calibre of entering students showed little change over five years, 1957-61. Recent impressions indicate an upward swing. Loss from withdrawals and dismissals was chiefly in first year (9.1%, 7.6% and 9.0%: 1959-60 to 1961-62), 40% being attributed to “nonacademic” causes. Foreign students now comprise 12.6% of the medical student body. A decrease in American and an increase in Commonwealth student numbers was noted. Recommendations include attention to drop-outs before and after registration and provision for stand-by applicants; the general adoption of some objective measure of qualification, e.g. the Medical College Admission Test; an on-going registry of applicants to Canadian medical schools for later retrospective studies and re-examination of admission policies for non-residents.