如何通过体育教育提升学生职业道德素养

中职生应具有爱岗敬业、诚实守信、客观公正、奉献社会的职业道德,然而,当前中职学校的学生都存在纪律意识淡泊,拈轻怕重,意志力薄弱,缺少团队合作精神的行为。通过体育教育提升学生的职业道德素养是十分有效的途径,在教学过程中要让纪律成为师生的行为准则,注重学生意志力的培养,还要在在体育活动中培养团队合作精神。     

高校教师职业道德修养研究

当今时代是一个竞争的时代,竞争归根到底是教育和人才的竞争。高等学校能否更好的培养高素质创新人才,很重要的一点是要取决于教师的综合素质和职业道德修养的高低。提高高校教师职业道德修养已经成为高校培养适应现代社会发展需要的人才的重要保证。对高校教师职业道德修养的内涵以及提高职业道德需要的途径作了阐述。     

民办高校银领人才培养的研究

论述了知识经济时代民办高校培养银领人才的必要性、可行性及银领教育的特征和实施条件。从改革、创新学科专业结构、课程体系、教学内容、培养方法,构建银领人才质量保障机制等方面,提出了民办高校培养银领人才的具体建议及成功经验。     

一站式服务在民办高校教学管理中应用的研究

相对于普通公办本科高校而言,民办高校教学管理所面临的问题更加严峻,提高工作效率和服务质量成为民办高校迫切需要解决的问题。通过分析民办高校教务管理的现状,以目前信息化背景为依托,引用一站式服务的理念,探讨解决民办高校教学管理面临的困境。     

浅谈民办高校学生党员发展工作存在的问题与对策

就民办高校学生党员发展工作存在的主要问题进行了分析,提出了健全基层党组织、建设高效精干的党务干部队伍、建立党员培养、发展及后期管理的一体化机制及丰富支部活动内容等适合民办高校学生党员发展工作的积极对策,从而形成民办高校学生党员发展工作特色。     

民办高校产学研合作的影响因素分析

产学研合作,既是民办高等教育改革发展的需要,也是企业、社会发展的必然要求,对民办高校的生存和发展具有着重要意义。本文从双师型教师队伍、课程设置、校企合作、实习基地建设、国家政策扶持等方面,对影响民办高校产学研结合的影响因素进行了分析,针对民办高校产学研结合的现状,提出了推动民办高校产学研合作的发展方向。     

民办本科高校学生就业能力培养模式探究

本文结合民办高校学生就业的现状和特点,以促进学生就业能力发展为目的,探讨构建一种适合民办高校学生就业能力的培养模式,以提高民办高校学生的就业能力。     

从洛伦兹需求层次理论和培养员工忠诚度的角度来解析民办高校辅导队伍建设

民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,民办高校学生管理工作也成了为高等教育工作的一个重要组成部分。然而,民办高校学生管理工作还存在一些问题。众所周知,辅导员队伍对民办高校教育工作质量至关重要,但加强辅导员队伍的建设因为辅导员队伍的不稳定而变得十分困难。文章结合需求层次理论分析了民办高校辅导员现状和辅导员的去求,并依据员工忠诚度理论来改善辅导员对学校的忠诚度以减少人员的流失。这有利于减少民办高校的招聘和培养成本,并为建立学习型与科研型辅导员队伍奠定基础。     

民办高校数字化环境下课堂教学模式构建浅析

如今,数字化信息技术不断的发展,给目前的教育改革带来了机遇,除了可以弥补教学资源的不足外,还可以减少民办高校的运行成本,提高教学质量。但现如今,大多数民办高校对于此项工作重视不够,在现实面前,规划远见不够,运行效益不高,所以民办高校需要构建符合自身特点的数字化教学资源平台。     

全面依法治国视域下民办高校法制教育探究

全面依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。民办高校作为法制教育的重要教育阵地却还有很多不足,如:民办高校法律地位和办学定位不明、生源素质不高、法律课课时不足、师资力量紧缺、外部环境复杂等。因此,在全面依法治国的指导下,有必要分析和总结当今民办高校法制教育的问题,寻找提升民办高校法制教育质量的有效途径。     

武汉生物工程学院获评全国民办高校创新创业教育示范学校

正日前,全国民办高校创新创业教育示范学校评选结果出炉,我校获评全国民办高校创新创业教育示范学校综合奖。此次评选活动由中国民办教育协会高等教育专业委员会主办,旨在进一步促进民办高校大学生创新创业教育工作的全面开展,以创新创业教育改革为突破口,着力提高民办高校的教育质量,为培养创新型人才做出贡献。评选活动于今年4月正式启动,经学校自评申报、省级民办教育协会推荐、专家评选与审     

农业植物病理学课程在新农科建设中对培养植物医生的作用

农业植物病理学是高校培养植物医生的核心课程,在新农科建设背景下,该课程面临新的机遇和挑战.本文首先分析了目前该课程理论教学及实验教学的现状及不足,并从理论教学方法、理论教学内容、实践教学内容、课程考核方面等探讨了农业植物病理学对培养植物医生的作用,以期为农业植物病理学教学质量的提升及新型植物医生的培养提供参考.     

民办高校内涵式发展的研究与实践

内涵式发展是强调以质量为主导的发展。民办高校要实现内涵式发展,必须明确办学定位,树立以培养应用型人才为培养目标;质量立校,不断提高教育质量。从两方面做了理论分析和实践探讨,对民办高校加强内涵式发展有一定的参考借鉴意义。     

我院学报荣获“全国民办高校优秀学报一等奖”

正2018年4月15日,二届二次全国民办高校学报工作研讨会在福州外语外贸学院举行,会议对全国民办高校的学报进行了评比和表彰。我校主办的《武汉生物工程学院学报》荣获"全国民办高校学报一等奖"。本次会议由全国民办高校学报研究会主办,福州外语外贸学院承办,会议以"学报如何服务新时代民办高等教育发展"为主题,共同研讨和畅谈民办高校学报的改革与发展战略。与会专家、学者就民办高校学报在新时期     

浅谈工学交替学生管理

工学交替是高职院校人才培养模式的重要形式之一,是职业教育"实践性、开放性和职业性"的必然要求,是培养具有"良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能"人才的有效途径,现在高职高专学校都在实行工学交替的教学模式,给我们传统的教学、管理提出了新的挑战,在这种情况下,我们怎样更好的开展学生教育与管理工作,培养更好的高技能型人才,是我们目前及需要研究的重要课题。     

生物工程专业课程体系与教学内容改革探讨

在教学改革背景下加强生物工程专业课程体系构建、推进教学内容改革是生物工程专业教学中的重要任务。在多元化高速发展的时代背景下,培养高素质人才是市场发展需要,只有构建相对完善的课程体系,实现教学内容创新,才能培养符合生物工程专业所需人才,进而促进高新技术产业发展。下面本文将对生物工程专业体系构建以及教学内容改革展开详细论述,以提高教学质量,促进学生综合能力提升。     

新课标下高中物理习题教学策略分析

新课标背景下,高中物理教学开始更加关注学生在物理学习中的情感体验,注重学生在物理教学中的主体地位。在高中物理习题教学中,教师要注意教学方式和教学理念的创新。本篇文章首先对新课标下高中物理教学中的原则进行分析,并提出将习题与实际生活相结合,丰富习题教学的内容;积极采用一题多变、一题多问习题教学模式,培养学生物理思维等新课标下高中物理习题教学策略。     

新医学模式下医学生物化学教学改革的探索与实践

在新医学模式的背景下,为了能够培养出社会所需要的人才,这就要对教学目标进行调整,还要对教学内容进行完善,同时要引进新的教学方法,以此来提高学生的人文素养、创新能力,确保每一位学生的全面发展。     

湖北省民办高校时尚健身舞融入健美操教学可行性分析

湖北省民办高校数量逐年递增,随着国家关于教学体制的改革脚步加快,湖北省的民办高校在各项教学活动中也开始了改革的新尝试。本文从湖北省民办高校的健美操教学改革发起研究,针对当前健美操教学中的问题和当前国内外时尚健身舞的兴起,为民办高校在健美操教学改革中尝试引入时尚健身舞做出了相关的可行性分析,从两种舞蹈的特点和共性等方面得出了值得推广时尚健身舞的结论,为民办高校的健美操教学改革提供了借鉴。     

民办高校党建工作思考

从民办高校领导体制、办学层次等特点出发,阐明了民办高校应完善党组织机构,构建稳定务实的学习型党务干部队伍,探索创新灵活的党校培训体制,形成具有民办高校特色的党建工作机制,为民办高校坚持社会主义办学方向和和谐发展提供坚强的组织保证。