新时期高校辅导员队伍建设探析

本文通过对高校辅导员队伍建设现状的研究,分析了当前高校辅导员队伍建设面临的挑战和存在的问题,同时提出了通过明确辅导员的角色定位,建立辅导员考核和培养机制,加强辅导员队伍的职业化建设改进和完善高校辅导员队伍建设工作的对策和建议。     

高职院校辅导员队伍建设模式探索与研究

多年来,辅导员工作长期处于经验型为主的发展阶段,加上高职院校相比本科院校的办学经验远远不够,辅导员队伍建设的规律性认识也是严重不足,因此研究与探索高职院校辅导员队伍建设的模式,对有助于总结辅导员建设的规律,提高辅导员队伍建设的科学性,具有一定的理论指导。     

高校实验室建设的关键是实验技术队伍的建设

高校实验室建设与管理工作离不开一支高素质、善管理、懂技术、乐于奉献、勇于创新的实验技术队伍。重视实验技术队伍的建设,提高实验技术人员的整体素质,是搞好高校实验室建设的关键。     

民办高校辅导员队伍建设的思考

结合民办高校的实际情况,从辅导员队伍的职业定位、入口、培训、考核、管理、待遇、晋职晋升及配备机制等方面对如何加强民办高校辅导员队伍建设进行了探讨。     

从洛伦兹需求层次理论和培养员工忠诚度的角度来解析民办高校辅导队伍建设

民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,民办高校学生管理工作也成了为高等教育工作的一个重要组成部分。然而,民办高校学生管理工作还存在一些问题。众所周知,辅导员队伍对民办高校教育工作质量至关重要,但加强辅导员队伍的建设因为辅导员队伍的不稳定而变得十分困难。文章结合需求层次理论分析了民办高校辅导员现状和辅导员的去求,并依据员工忠诚度理论来改善辅导员对学校的忠诚度以减少人员的流失。这有利于减少民办高校的招聘和培养成本,并为建立学习型与科研型辅导员队伍奠定基础。     

微生物学教学改革的几点思考

通过对30多年来在各种刊物上发表的微生物学教学改革论文的分析,针对论文作者们普遍关心的教学队伍建设、课程体系建设和教学内容的调整、教学方法的改进等进行了讨论,提出了我们的观点,与微生物学教学工作者进行交流。     

提高国企单位职工素质是当务之急

本文简要介绍了国有企业单位的思想政治工作核心内容,具体路线和工作方式等,面对职工不同的素质,阐述怎样用恰当的工作去建设一只好的队伍和团队。     

基础医学实验教学示范中心建设与实践

介绍了中南大学细胞与分子生物学实验教学示范中心建设思路和目标及硬件和环境建设、实验队伍建设、实验教学体系的改革与创新等内容。并从优化实验教学内容、建立开放式实验教学模式、建立共享实验技术平台及建立实验教学质量保障体系4个方面重点介绍了该示范中心实验教学体系的改革与创新。为国内高等院校实验教学示范中心的建设提供了参考模式。     

基础医学实验教学示范中心建设与实践

介绍了中南大学细胞与分子生物学实验教学示范中心建设思路和目标及硬件和环境建设、实验队伍建设、实验教学体系的改革与创新等内容.并从优化实验教学内容、建立开放式实验教学模式、建立共享实验技术平台及建立实验教学质量保障体系4个方面重点介绍了该示范中心实验教学体系的改革与创新.为国内高等院校实验教学示范中心的建设提供了参考模式.     

浅议海南大学海洋药学实验技术队伍建设

分析海南大学海洋药学实验队伍建设中常见问题,并提出解决对策。     

民办高校服务型党组织建设实践探索——以武汉生物工程学院为例

以武汉生物工程学院为例,对民办高校服务型党组织建设的内涵、定位及重要意义进行阐述,并对武汉生物工程学院服务型党组织建设的机构设置、服务功能、服务平台载体、队伍建设和评价体系进行总结,为民办高校开展服务型党组织建设、不断提升党建与思想政治工作科学化水平提供借鉴。     

健康中国背景下构建医药卫生综合监管制度的思考

从推进医药卫生体制改革和实施健康中国战略角度论证了建立健全综合监管制度对于推进国家治理现代化、保障公民健康权益和维护医药卫生行业环境健康的重要意义,并从内涵界定、法制建设、体制建设、监管队伍建设和监管模式等方面来分析现状,提出问题,为建立健全综合监管制度提供政策建议。     

高职高专微生物学课程教学模式的探讨

根据高职高专教育的特点和要求,在微生物学教学中创建了一种校企合作、工学结合的教学模式;从实施"教-学-做"一体化、教材内容选择及双师型队伍建设等关键性环节,探讨了高职高专微生物学教学的模式.     

全国大熊猫及其栖息地监测刍论

简要回顾了我国大熊猫监测工作的发展历程,评述了当前监测工作存在的主要困难和问题.在此基础上,提出了加强组织管理,完善技术规程,统一监测方法,扩大监测范围,加强队伍建设,提高经费保障水平等措施建议.     

九型人格理论在班干部选拔培养中的应用

班干部的选拔和培养直接影响着班风建设和班级管理。特别是对于新生班级,如何在较短的考察期内选拔出高素质的班干部队伍,如何慧眼识人,是摆在每名辅导员面前的一道难题。为了提高班干部选拔的准确性和有效性,笔者通过将九型人格理论引入班干部队伍选拔之中,以期实现人岗匹配,人尽齐用,最大限度实现人才培养效用。     

潍坊医学院形态学实验室规范化管理的探索与实践

目前国内高等医学院校形态学实验室规模不尽相同,对实验室的建设和管理大多还处和在探索阶段,缺乏规范化的实验室管理模式。文中从潍坊医学院形态学实验室的制度建设、仪器设备管理、试剂耗材管理、实验技术队伍建设、实验教学准备工作等几个方面,探讨普通高等医学院校形态学实验室的规范化管理模式。     

双因素理论在我院医师临床技能考核中的运用

将临床技能考核作为新的条件引入到专业技术职务评聘中是职称评聘工作的一个创新。要使考核的实施既达到加强医师队伍建设的目的,又不至影响医师工作积极性是实施者必须考虑的关键问题。文章介绍我院运依据“双因素理论”制定实施医师临床技能考核的一系列配套政策,在保障职工利益的同时激励其不断提高技术水平和职业水准,使技能考核在顺利引入的同时又取得明显效果,达到提高医院管理水平、加强医师队伍建设的目的。     

华宁县林权管理配套工作中存在的问题及对策

通过对华宁县开展林权管理配套工作现状的分析,提出了存在集体林权制度主体改革的遗留问题、林业服务中心工作机制不够完善和林业投融资体制有待进一步深化等的问题,针对存在问题提出了妥善处理遗留问题、加强队伍建设和规范森林资源评估机构等的解决对策。     

卫生行政机构应急队伍建设影响因素框架模型构建

?????? 目的 通过框架模型的构建系统梳理、整合,明晰影响并制约黑龙江省卫生行政机构应急队伍建设的核心能力与关键要素。 方法 随机整群抽样,采用现场问卷调查和深入访谈相结合的方法。结果 应急管理专职人员比例较少且兼职人员数量不足、应急专职机构设置欠佳、应急专项经费投入不足和应急队伍各项管理技术能力薄弱等是卫生行政机构应急队伍建设的重要制约因素。结论 基于卫生应急队伍建设影响因素的框架模型构建与分析,黑龙江省卫生行政机构应急队伍迫切需要从应急管理基础维、保障维和技术维着手,有针对性地加强应急能力建设。     

转型医院医师队伍建设的实践与思考

转型医院涉及到医师队伍的人事变动，如何重组变动的医师团队是关系到医院是否成功转型的关键。文章以原哈尔滨铁路中心医院向哈尔滨医科大学附属第四医院的转型为例，通过比较企业医院向高等医学院校转制型后医师队伍的结构的变化，医院转型前后医师队伍建设的思考与启示，为行业内转型医院优秀医师团队培养与构建提供借鉴。