在植物学教学中进行能力培养的体会

蓬勃开展的社会主义现代化建设,需要大批具有真才实学的建设者。1983年9月邓小平同志给景山学校的题词——“面向现代化,面向世界,面向未来。”——这是在新时期中,党向教育战线和教育工作者提出的要求和希望。然而近年来,经常听到在学生中存在一些高分低能现象的一些议论,作为一种信息,这无疑是向中学教育提出了一个重要意见。这就是在中学阶段,不仅要使学生掌握     

乳雀及其繁殖

随着国家目前各项建设事业的发展,各种野生动物在动物园内展出,也是一件很重要的工作。这不但可供给广大劳动人民观赏,而且可以提供各科学研究部门很多生动的参考材料。因此摆在目前各动物园工作同志面前的任务,就不单是如何养好这些珍贵的野生动物,     

关于植物教学中贯彻教学原则与理论与实际结合的问题——对植物学杂志6卷2期胡西英同志的“中学植物教学如何贯彻思想政治教育”一文中几个问题的商榷

我们阅读了胡西英同志的文章,在教学上给了我们很大的帮助和启示。但我们对这一文的第二部分“如何贯彻理论和实际结合”这一问题有一些不同的看法,我们觉得胡西英同志的某些提法,从原则上来看是有些不够恰常的,因此顾意把我们的看法提出来,当然我们的看法也不见得全面,只是把它提出来,和大家共同研究,以便能够更好的提高我们的教学工作,希望同志们多提意见。首先胡西英同志在“如何贯彻理论和实际结合”一段中,在举出了许多实例之后,下了这样一个结语,‘总之我们为了激发学生研究植物的兴趣,使理论与实际密切结合,是灵活的运用了培养、栽培、采集、参观、修学旅行等多种多样的方法的,顾意学生养成爱好植物、爱好劳动、爱好科学的好习惯’     

读了“我怎样讲马克思列宁主义的创始者对于达尔文学说的评价一节”后的意见

生物学通报1954年11月号发表北京师大女附中赵汝英同志,对“马克思列宁主义创始者对于达尔文学说的评价”一节的教学。阅读以后,收获很大,我同意赵同志的分析,这一堂课是很重要的,也是此较难讲的,同时也同意分析出所以很重要与难讲的道理,提出的教学目的,也是正确的。这里只是对于如何才能贯彻这些目的,在教学过程上,提供一些意见,不正确的地方,请批评指正。赵同志所介绍的教学过程,可能主要是讲述法,根据教材内容的广泛来看,单赁教师上述恐怕学生的印象不会深,收效不会大.普希金教授说过,教师把教材咀嚼得很烂喂学生,教师过高的积极性,使学生思惟处在睡眠状态中,     

关于性别问题

关于性别问题的研究,一向是生物学工作者很感兴趣的问题.对于性别问题的研究已经有很久历史了,并且积累了很多材料,同样这也是一个很大的问题,对这样一个大问题的全面详细介绍是我们的力量所达不到的,现在我们就关于一些性别率影响因素的研究,特别着重于苏联近几年在这方面所做的工作只做一些叙述性的介绍.     

中国生理科学会西安分会组织了王兆麟教授在西安分会会员大会上谈参加巡回医疗队的体会

王兆麟教授报告他参加巡回医疗队的体会,给全体会员上了一堂生动的政治课。他谈到了山区农民生活艰苦,热爱劳动,对党对毛主席无限热爱,有了病还坚持劳动,他感到从劳动人民身上学到了许多高贵品质。并结合山区的医疗状况对医学教育应该改革提出了一些看法,认为现在的医学教育脱离实际的东西太多,学生毕业后到山区工作很感困难。特别是谈到了自己是如何克服生活关的,对大家的教育很大。一个在城市住惯了的教授,突然到山区,在生活方面差别很大,都一关一关地克服过来了。并且他是脱离临床多年的生理学教授,要给山区农民治病,困难很多,但他想到自己是党派来的,农民们称     

彭加木同志在中国生理科学会1964年学术会议及第十四届代表大会生物物理专业学术会议开幕式上的报告

各位先生、各位同志:这一次我能够有机会来参加这样一个隆重的大会,感到非常光荣。这次大会表现出我国生理科学已经有了很大的发展。解放前,我曾去过蔡翹先生实验室,那时参加研究工作的人是不多的。在生物化学或营养学方面,那时从事科学研究工作的人也是不多的,至于     

“蠕形动物一章的教学”读后感以及几点意见

关于生物学通报1955年第四期所载“蠕形动物一章的教学”,我读过以后,感到这是赵同志在教学实践中的富贵经验的总结,对于目前中学教学是有很大的帮助的;同时也觉得赵同志在研究中学教材方面的实事求是的精神,对于我们今后在教学工作中紧密联系中学教学来说是一个范例。读过这一篇以后自己所得到的启发很大,我初步觉得的优点是:     

体验志愿者

作为这种活动,跟我以前所参加的很多活动,还是有很大的不同的。以前旅游是主要目的,就是享受大自然,享受生活,休闲自己,开阔眼界等等。这次主要在于对保护区的一种了解,包括保护区的同志是怎样工作的,保护区的范围是什么样的,真正的保护区里边是跟我们日常见到的自然环境到底有什么区别,我想这是我们感受到的最大的不同。     

对“简明昆虫学”中译本的意见

胡起宇同志“对简明昆虫学中译本的意见”,仅进行了其中一章前三面的核对工作,为了正确地展开学术的讨论,我们又请懂俄文的林德音同志进行了核对。经核对结果,认为胡同志的意见中有几处的译文与原文并没有很大出入,主要是词句的表达方式上有些问题,仍不失原文的真相,但有几处确实不妥当。因此林同志又从后面各页抽核了几处,也发现了类似情况。兹一并载于后,以供读者参考。 林同志对胡同志的意见又提出了一点建议:认为书评工作很重要,是开展互相帮助指正缺点提高译作质量的好方法,但胡同志的意见内有几处的措词近于挖苦,对学术讨论没有好处,可否加以删改后再发表。我们认为林同志的建议很实在,因此对胡同志的意见作了部分修改。     

对“獼猴横纹肌再生的研究”再提一些意见

我对郑国璋同志等的“狝猴横纹肌再生的研究”两篇文章的意见,已发表在动物学杂志1959年8月号上,同时又读到了该二文作者们的答复,对我们的意见还有着不同的看法。这里又一次的把我的看法和意见提出来,特和该作者同志们作进一步的讨论和商确。(一)每个科学工作可能有它的片面性和局限性,这是大家所了解的;怛也有一个基本要求,就是必须持之有故,言之成理,这也是大家所熟悉的。换言之,在研究报告中,每字每句都应该有它的具体内容。我们上次以及这一次所提出的问题,实质上还不能属于那些片     

中国教育学会第一次全国教育学术讨论会在北京召开

中国教育学会第一次全国教育学术讨论会于1984年7月27日至8月1日在北京召开. 这次学术讨论会的中心议题是:以邓小平同志提出的教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”为指导,探讨普通教育改革的问题,把全国普通教育工作者在教育科学研究和教育、教学工作实践中有价值的成果和经验进行广泛交流.通过学术讨论,进一步解放思想,开扩眼界,振奋精神,搞好研究,从而达到促进全国教育事业的改革、发展与提高的目的. 7月29日下午,教育部部长何东昌同志作报告,讲了四个问题:怎样研究教育的问题;办学指导思想;教师队伍问题;校内教育改革问题. 何东昌同志指出,今后一个很长时期,我们     

从“评杨学荣主编的《植物生理学》一书”一文中得到的教益和启示

我是一个植物生理学教师,现在正用杨学荣同志主编的《植物生理学》(以下简称〈杨本〉)作为三年制师范生物专业植物生理课教材。从《植物生理学通讯》1983年第4期上看到石文同志的〈评杨学荣主编的《植物生理学》一书〉(以下简称〈评文〉)一文后,得到很多教益,对我们的教学工作有很大帮助,主要是辨清了一些过去〈杨本〉中作为正确而实际是错误的内容,这在教学上很重要,对师范学生意义更为深远。我们在教学中也发现〈杨本〉中一些欠妥或差错之处,但对〈评文〉中指出的多数问题没有发觉,说明我们自己在认识上也     

养猪农谚

农谚是我们祖先,在长期生产实践中,取得的宝贵经验。因为这种韻语,具有通俗易懂、含意深远、切合实际等许多特点,因此受到了广大农民的欢迎。一直流传到今天,仍在农村中指导生产。随着农业的大跃进,这些谚语也不断地被修改和补充。并创作出很多新谚语。特别是党提出大力发展养猪事业以来,在养猪方面也湧现出很多宝贵经验。使我国养猪事业更加发展和壮大。这里是由各地人民公社搜集的有关养猪谚语。加以分类、整理和浅白的解释。如有不当之处,请同业同志提出批评指正。     

森林害虫调查方法与技术的简单介绍

为了合理的利用现有的森林资源,和全面来开展我国的森林经营工作、造林工作,森林保护工作是一个重要的环节,其中一个很明显而突出的问题,就是森林害虫问题。为了要解决这一问题,首先就需要调查害虫发生的情况,现在把我们学习苏联先进经验,所采用的几种调查方法作一个简单的介绍,以作为从事这方面工作的同志的参考,希望大家多多指正和批评。     

在生物课教学中进行政治思想教育的体会

江泽民同志在参加“全国高校部分同志座谈会”时要求:对青年学生加强思想政治教育.要旗帜鲜明地反对资产阶级自由化,理直气壮地坚持四项基本原则.邓小平同志也告诫过:这几年我们最大的失误是教育。中学生物教学大纲也明确要求:在教好“双基”的同时,要结合本学科特点进行政治思想教育,进一步培养学生的辩证唯物主义观点和热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情.利用生物科学进行政治思想教育是一种好的方式。     

改刊寄语

正20世纪70年代,尊敬的邓小平同志在复出后提出了改革开放的重要政策,之后,我国掀起了四个现代化的建设高潮,我们的轻工业、重工业、农业、林业等多方面建设齐头并进,迅速蓬勃发展。在进入21世纪后不久,我国就超过了多数先进国家,跃上了世界第二大经济体的宝座。与此同时,我国的科学、教育等事业也得到了空前发展,涌现出一大批研究人才和大量的研究成果。在这期间,使我十分惊喜的是:看到了广西植物研究所现已故世的李树刚先     

关于制作鸟类剥制标本的几点意见

1954年1月号生物学通报刊载有关于“鸟类标本的剥制法”的文章。这篇文章是中国科学院动物研究室尹达云先生写的。经过我们细细地读过以后,觉得写的很详尽,对于初学这种技术的人来说,确实是有益的。特别是文中所介绍的剥制技术和操作规程,縱然对于在这方面有经验的人来说,也很值得参考。在这里我们也提出在制作上几点不同的意见来和大家讨论。一.关于剥制标本的用品的准备问题     

茴香菖蒲,一种新的香料植物

在广西和湖南的一些地区,群众常用天南星科菖蒲属的一种植物作食用香料。这种植物尽管在外形和气味上,与石菖蒲(Acorus tatarinowii)迥然不同,但两者却经常混淆不清,导致了应用上的差错。近年来,我所从事植物化学研究的程菊英等同志,对它的成分作了分析,发现其内含物与石菖蒲差异很大。这是一种未被人们所熟悉和利用的、很可能有发展前景的食用香料植物。我们根据它的芳香油具有浓郁的茴香气味这一特点,将它的中文名称命名为“茴香菖蒲”。     

"自然是个圈圈,我们、野生动物和草场都是里面的一部分"

离生态文化节还有两天,在赛马场上渐渐搭起漂亮的帐篷,牧人家慢慢聚集起来。但是我们注意到,更多的帐篷都是些节日里才会使用的彩绘白色的,传统的黑牦牛毛帐篷却很少。这也给了我们一个提示:这里与他们的日常生活有很大不同。所以虽然今天飘着彻骨寒冷的阴雨,我们决定还是依照一贯的工作习惯,出去随机寻找我