2007年第18届国际生物学奥林匹克竞赛（8）

共53．5分;时间120min。 核查你的试卷和答题纸：答案全部写在答题纸上;答题完成后,离开考场前,将答题纸放入你的试卷内一起交给监考教师;切记将你的4位学生号码写在试卷第1页;回答前务必仔细读题。     

小哥白尼

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野生动物 小哥白尼

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爱啃木头的怪鱼

咕噜博士的手心有两个小纸团,一个写着主持兔明星的派对,另一个写着跟他去秘鲁。糖兄和糖妹一人挑了一个。糖兄展开纸团:欧耶!我要跟咕噜博士去秘鲁喽!兔明星的派对也很热闹呦!不过,你回来一定要把真相一五一十地告诉我!看来,兔明星的派对要交给糖妹主持啦。     

生物课必须面向农村为生产服务

我中学没有毕业,解放后作了小学教师。1954年秋,领导上把我调到大姚中学来教书,当时自己很害怕,怕文化水平低不能胜任工作,怕完成不了党所交给的任务。由于自己没有信心,因而一度很感苦脑。但就在这同时,我又想到自己是一个共产党员,必须服从组织分配,坚决完成组织交给的任务,决不应该辜负党对自己的委托和信任。想到这些,我的思想坚定了。在党的关怀下,在学校行政及老师们的热情帮助下,我的信心也逐渐提高了。调到大姚中学后,领导让我担任生物课。我的文     

2005年第16届国际生物学奥林匹克竞赛实验考试(1)

姓名：国别：参赛编号：注意事项：1．在考题和答题纸上写下你的姓名和参赛编号。2．除非有特别说明,所有答案必须写在答题纸上。3．实验考试包括4个部分,每一部分90 min。你的第1个实验就是你的参赛编号的尾数。如果你的编号是221,那么你的第1个实验就是第1部分,如果你     

须藤勇致罗宗洛的信

罗宗洛兄：前几天，植物化学调节素学会主持干事上远女士打电话给我。她大声地说，罗先生来了！正是学会开会的前一天（28日），大概要出席这个学会。仅简短地说几句话，还说带来一些礼物，要我去取。非常高兴，我连忙回家，以为罗兄又来了。第二天，学会里正忙着举行学术报告。在匆忙中找到上远女士，她交给我三封信：一是致报村老师，另一是给木原先生的，又一封是给我自己的。此外又带给我和报村老师等各一份礼物。前些日子，听说，东京大学农艺化学的田村三郎教授，来中国曾与罗兄见过面，说你精神很好，但我一直在挂念着你。原来是你委…     

小哥白尼2021

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2003国际生物学奥赛实验考试试题（续）

第三实验室微生物及生物工程实验在微生物及生物工程的实验室中,你将回答两个试题:试题1.微生物的鉴定试题2.表达一定基因的微生物生长状态的测定这个实验室考试60分钟,最大得分是64分,你必须将你的结果和答案写在答案纸上,在考试完成后老师将收回答案纸。在考试卷上不必写任何答案。     

再入蚂蚁窝

【上集回顾】古古卡老师字印第安土著的帮助下,成功诱捕了一只食蚁兽。没想到,印第安酋长不同意将食蚁兽交给     

小论档案评价

通过档案学习,把学习的动权交给学生,充分调动其学习积极性,让学生从档案中认识自己、把握自己。     

苦心常把时机待 有求才应助孩儿——《西游记》里的育儿经

正"儿行千里母担忧",保护孩子,是母亲的天性,因为他们成长的路上困难重重,孩子有难,母亲自然不会袖手旁观。但是如何才能真正地帮助孩子,却是每个母亲必须面对的难题。举个最常见的例子,假如你的孩子摔倒了,你会怎么做?有的妈妈会二话不说冲向前将他扶起     

第20届国际生物学奥林匹克竞赛（1O）实验考试

实验考试4 细胞生理 总分91,考试时间：90min。 这个考试部分有下列2个任务： 任务l：研究细胞周期（61分）。 任务2：研究单细胞藻类运动机理（30分）。 必须把你的结果和答案写在答题纸上。回答在问卷上的答案不能得分。 请确定你拿到了所有列出的材料和设备。如果缺少,请举手示意。     

2006年第17届国际生物学奥林匹克竞赛实验考试(2)

实验2生物化学:葡萄糖的酶学定量1任务1你必须根据已知的浓度,用标准的葡萄糖测试数据绘制一个标准曲线,然后画出光吸收值对葡萄糖浓度的反应结果曲线图。(15分)重要提示:当你准备好使用分光光度计时,请举起红色卡片召唤实验室管理员。1．1简介葡萄糖氧化酶(GOD)催化β-D-葡萄糖     

怪怪蛙的蜗居生活

<正>一个可爱的小公主在池塘边玩皮球,结果皮球掉进了水里,公主非常着急。这时候一只青蛙来到公主面前,对她说:"美丽的公主,我可以再给你一个球,但有一个要求——你必须和我做朋友。"公主思考了片刻,点点头。于是,青蛙把自己变成了一个球……注意,这不是冷笑话,而是一个科普故事。因为如果你认识了散疣短头蛙,《青蛙王子》的故事走向完全可以是这个样子……     

环球动物趣闻

一年一度的儿童节又到啦!你是否收到了贴心的礼物?筹办了欢乐的派对?哦,这个六一,必须得好好地乐呵乐呵才行。瞧,动物界的朋友们,已经开始行动啦!贴心礼物秀炫酷溜溜车我是一只名叫诺曼的快乐狗狗,我收到的节日礼物是:一辆酷极了溜溜车。啥?我不会骑?太小瞧狗了!瞪大眼睛,看我给你表演。扶把,上车,蹬爪……车技一流的我还被邀请参加本州最著名的节目《大卫深夜脱口秀》呢。不和你聊啦,我要和主人一起去电视台了,拜拜!     

来自车库里的创新

计算合成生物学将会带来的好处,必须考虑其潜在的监管成本。 你打算拿那些躲在车库里的生物黑客们怎么办？美国总统生命伦理学委员会给出了清楚的答案：“自不戒慎”。这个委员会的第一个任务是调查新兴的合成生物学领域。     

海豹安全渡夏

历年来南方公园饲养海豹都过不了夏天关,而先后死亡。过去认为海豹死亡是饲养管理、兽医技术或自来水碱性过大等原因造成。毛主席教导说:“我们必须学会全面地看问题,不但要看到事物的正面,也要看到它的反面。在一定的条件下,坏的东西可以引出好的结果,好的东西也可以引出坏的结果。”海豹死亡是坏事,是否能从海豹死亡中吸取教训,找出死亡原因,创造适应海豹生存的条件,坏事就变为好事。党支部又遵照毛主席的教导:“你对于那个问题不能解决么?那末,你就去调查那个问题的现状和它的历史吧!你完完全全调查明白了,你对那个问题就有解决的办     

试论生物学创造教育的基本策略

培养创造型人才必须依靠创造性教学,因为创造性教学是对传统教学的扬弃、改造、突破和发展。具体表现在：①传统教学以教师的“教”为主,而创造性教学以学生的“学”为主;②传统教学以传授知识为主,创造性教学以开发智力和创造力为主;③传统教学注重交给学生现成的、唯一答案,创造性教学强调引导学生探索新的、众多答案以及了解科学知识的产生过程;④传统教学重视学生的学习结果,而创造性教学则注重学习的过程,注重培养学生的学习方法、思维方式和学习能力。基于以上对两种教学模式的剖析比较,现提出如下基本策略,以期对开展生物…