贫困大学生人格特征与心理适应的相关研究

目的:通过对贫困大学生进行人格特征和心理适应能力调查,可以准确掌握贫困大学生人格特征和心理适应能力特点以及人格特征对个体心理适应能力的影响.方法:使用<中国大学生心理健康测评系统>中的<中国大学生心理适应量表(CCSAS)>和<中国大学生人格量表(CCSPS)>对新疆8所本科高校的贫困生和非贫困生进行调查.结果:在人格特征方面则贫困生表现得更为严谨(P<0.05).在心理适应能力方面贫困生的学习适应能力较强(P<0.05).活跃、坚韧、处世态度、随和等是影响个体心理适应能力的主要人格特征.结论:人格特征对个体心理适应能力产生较大的影响.     

甲状腺乳腺手术病人术前焦虑水平、人格特征对术后恢复的影响分析

目的:探讨甲状腺、乳腺患者术前不同程度的焦虑水平及人格特征对术后恢复的影响。方法:选取我院普外科2010年7月--2011年7月甲状腺乳腺手术病人1500例,采用焦虑自评量表SAS进行焦虑程度评估,采用卡特尔16种人格因素测验(16PF)对患者进行人格特征测定。结果:甲状腺、乳腺患者术前焦虑水平与术后并发症、卧床时间、住院时间、心理适应、镇痛药使用次数五个指标存在关联性,P均<0.05;甲状腺、乳腺患者术后恢复状况与O(忧虑性)、Q4(紧张性)、(I敏感性)、C(稳定性)及A(乐群性)呈现相关性,P均<0.05,与其它因子均无相关性。结论:患者术前焦虑水平及人格特征对术后恢复有一定的影响,护理人员要及时了解患者的心理,及时给予调节和治疗,使患者以积极的心态顺利度过围手术期,保障住院患者的安全,促进患者康复和预后。     

学业不良大学生的人格特征分析

大学生学业不良主要是指由于焦虑等心理因素影响大学生学习潜力的发挥,造成学习效果不理想的状况,并且学习成绩未达到在读高校的既定标准。学习成绩结果具有暂时性、可逆性、具体性、社会性等特征。近年来,学业不良大学生的队伍不断扩大,学者们开始关注这个特殊群体。研究表明,学生的学习成绩与人格存在一定的相关。本文从学业不良的定义入手,分析了国内外对学业不良的研究现状,然后,着重对学业不良大学生的人格特征方面的研究进行综述,并提出一些相关建议。     

护士心理亚健康与人格特征的相关性研究

目的探讨护士心理亚健康与人格特征的相关性。方法采用便利整群抽样法选取衡阳市3所三级甲等医院820名护士为研究对象,采用康奈尔医学指数及艾森克个性问卷对护士的心理亚健康状况与人格特征进行调查,并进行相关分析。结果护士心理亚健康发生率为38.3%。护士E与L得分均低于常模,护士P与N得分均高于常模,差异具有统计学意义(P0.01)。护士人格特质E量表分与MR分及绝大多数的症状因子分呈负相关;护士人格特质P量表分与MR分及所有的症状因子分呈正相关;护士人格特质N量表分与MR分及所有的症状因子分呈正相关;护士人格特质L量表分与MR分及绝大多数的症状因子分呈负相关。结论护士的心理健康状况不容乐观,并且与其人格特征有一定的相关性。     

经颅多普勒超声对脑血管状态与人格特征相关性研究

目的:研究脑血管状态与人格特征的相关性。方法:人格特征应用A型行为类型量表、艾森克人格问卷(EPQ)对60名20-35岁青年人群进行问卷调查,并划分出不同类型;脑血管状态应用经颅多普勒超声(TCD)的诊断技术测查60人的大脑中动脉(MCV)的血流速度来判断脑血管的紧张程度。结果:脑血管紧张组:A型人格为19人占59.3%,对照组:A型人格为3人占10.7%,以A型人格占优势(x2=22.85,P0.01)。脑血管紧张组(36.2±5.8)A型行为问卷平均得分高于对照组(20.3±2.4))(t=6.81,P0.01)。脑血管紧张组P分、N分、L分与正常对照组比较,差异无统计学意义(均P0.05);脑血管紧张组E分(内外向)高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。四种性格类型相比,外向情绪不稳定型的脑血管紧张组13(40.6%)与对照组4(14.3%)相比所占比例较高(x2=21.91,P0.05)。结论:A型人格,外向不稳定的人格特征与脑血流速度增快有关,可能是脑血管紧张的诱发因素之一。     

陆军青年军人心理素质与人格、心理健康的相关研究

目的:探讨陆军青年军人心理素质与人格、心理健康的关系。方法:整群抽取陆军青年官兵881名,采用军人心理素质量表、艾森克人格问卷(EPQ)、症状自评量表(SCL-90)进行测评,进行方差分析和相关分析。结果:(1)陆军青年军人心理素质各因子分及总分与EPQ人格问卷中的E分呈显著正相关(p<0.01);与N分、P分呈显著负相关(p<0.01)。高、中、低心理素质水平军人E、P、N得分比较有显著差异(p<0.05),表现为在E量表得分上高心理素质组>中等心理素质组>低心理素质组;而在P、N量表得分上则反之。(2)陆军青年军人心理素质各因子分及总分均与SCL-90各因子分和总均分呈显著负相关(p<0.01)。高、中、低心理素质水平军人SCL-90各因子得分比较有显著差异(p<0.05),表现为低心理素质组>中等心理素质组>高心理素质组。结论:陆军青年军人心理素质与心理健康密切相关,心理素质越高,其心理健康水平也越高。     

西安市贫困大学生人格和幸福感的关系

目的:探讨西安市高校贫困大学生人格和主观幸福感的关系.方法:采用艾森克问卷和主观幸福感问卷对西安三所高校贫困生和非贫困生共337人进行测试.结果:(1)贫困生和非贫困生在精神质、内外向和神经质都存在显著差异;他们在总体主观幸福感、生活满意度和消极情感存在显著差异;(2)贫困大学生的神经质和内外向对他们的总体主观幸福感有影响;贫困生的神经质影响他们的生活满意度;贫困生的神经质、内外向和精神质影响着他们的积极情感,神经质和精神质对他们的消极情感产生影响.结论:贫困大学生的神经质对他们的幸福感的影响最大,其次是内外向和精神质.     

初中学生人格类型对心理旋转能力性别差异的影响

目的:考察初中学生心理旋转能力性别差异、典型A型和B型人格被试心理旋转能力状况,及人格类型与心理旋转能力性别差异的关系。方法:采用标准心理旋转能力测验和A型人格问卷调查了260名初中一年级至三年级被试,并对人格类型对心理旋转性别差异的影响进行方差分析。结果:心理旋转能力性别差异具有跨年级(初一至初三)的一致性(初一:男4.618±0.504,女3.400±0.536;初二:男7.389±0.400,女5.30±0.416;初三:男6.207±0.546,女4.286±0.534;F=12.586,P=0.000);(2)A型人格被试心理旋转能力高于B型人格被试(6.09±0.42/4.71±0.425;F=5.320,P=0.023);(3)A型人格被试性别差异显著(男7.259±0.583,女4.920±0.606;F=7.77,P=0.006),而B型人格被试性别差异不显著(男5.269±0.553,女4.255±0.646;F=2.26;P=0.136),人格类型是影响心理旋转能力性别差异因素之一。结论:尽管心理旋转能力存在显著的性别差异,但这种差异受众多因素影响。     

大学生气质特征与元认知以及负性情绪的关系研究

目的:探讨大学生气质特征与元认知以及负性情绪的关系.方法:采用大学生元认知能力量表、陈会昌气质量表、自评抑郁量表(SDS)以及自评焦虑量表(SAS)对300名大学生进行了测查,并运用分层回归进行了调节效应分析.结果:元认知各成分和负性情绪在不同气质类型的大学生之间都存在显著的差异;元认知可以增强胆汁质对于抑郁的促进作用,降低多血质和粘液质对于抑郁的抑制作用,还可以降低粘液质特征对于焦虑情绪的抑制作用.结论:元认知对于大学生气质特征与负性情绪的关系具有显著的调节作用.     

牙颌面畸形患者的人格特征分析

目的:通过明尼苏达多项人格测验评估牙颌面畸形患者术前的人格特征。方法:采用随机对照的方法,选取2012年5月~2013年5月在第四军医大学口腔医学院颅颌面创伤整形外科病区就诊的先天性牙颌面畸形患者102例,利用DXC-6型软件进行筛选,将其中64例纳入病例组;同时选取第四军医大学经过征兵心理测试且成绩合格的本科学员、八年制学员及硕/博士研究生83例,利用DXC-6型软件进行筛选,将其中57例纳入对照组。以问卷调查的方式对两组进行人格特征评估并比较其结果。结果:病例组MAS量表、Si量表评分与对照组比较存在显著性差异(P0.05),病例组显著高于对照组,两组其余各因素评分比较未见显著性差异(P0.05)。不同学历、年龄及性别的牙颌面畸形患者MAS量表和Si量表各项指标评分比较均无显著性差异(P0.05)。结论:牙颌面畸形患者存在对周围人反应过于敏感,缺乏自信等心理问题,可能与其异常面容有关,而与患者的学历、年龄及性别无关。     

Psychological Health in a Population of Australian Cat Owners

Abstract

Ninety-two cat owners, and 70 non-pet subjects were surveyed to determine the relationship between psychological health and pet ownership. The survey employed measures of general psychological health, depression, state and trait anxiety, sleep disturbance, nurturance, attitudes toward pets, social desirability, and a life events inventory. The study hypothesized that cat owners would be more psychologically healthy than non-pet owners and that this difference would be reflected in the cat owners having lower scores on the measures of general psychological health, depression, anxiety, and sleep disturbance. The study also proposed that cat owners would be more nurturing and have a more favorable attitude toward pets than non-pet owners. Findings showed that the cat owners had significantly lower scores for general psychological health, indicating a lower level of psychiatric disturbance, and could be considered to have better psychological health than the non-pet subjects. The cat owners also had significantly higher pet attitude scores than non-pet subjects, indicating a more favorable attitude toward pets. No significant differences were found for depression, anxiety, sleep disturbance, nurturance, social desirability, or life events for cat owners and non-pet subjects.     

独立学院大学生家庭环境调查报告

目的:调查独立学院学生的家庭环境,以了解家庭环境对学生人格及学业压力的影响。方法:运用父母养育方式问卷及自编家庭状况问卷,分层整群抽样,对420名大学生进行调查。结果:统计结果显示,独立学院学生与本校普通学院学生在父母养育方式、父母学历、家庭月收入及家庭所在地上均有差异;独立学院男、女生的父母养育方式也有差异。结论:独立学院学生得到更多的父亲理解与温暖;父母学历更高;家庭月收入多在中间水平;家在县城的更多。     

某军校学员心理健康情况调查分析

目的：了解军校学员心理健康状况,为军校心理辅导工作提供理论依据,提高军校教育管理水平,有效预防学员在校期间由于压力、情绪等因素造成的心理问题。方法：使用DXC-6型多项群体心理测评仪,对某军校不同年级1332名学员进行卡特尔16种人格个性因素测验。结果：①1332名被测试学员16PF得分总体呈现”五高三低”。②不同年级的学员在16PF多项因子上得分有差异（P〈0．05）。研究生在C、M、O等因子得分明显高于大三学员,而在A、F、H等得分明显低于大三学员（P〈0．05）;研究生在C因子得分明显高于大四学员（P〈0．05）,F、G、Y2因子得分明显低于大四学员（P〈0．05）,而在A、M、O、H这些因子的得分差异无统计学意义（P〉0．05）;大三学员在A、H、X2等得分明显高于大四学员,而在M、O、Q1等得分明显低于大四学员（P〈0．05）。结论：军校学员的整体心理健康水平良好;本科学员（尤其是大三学员）的心理健康水平明显优于研究生;大三的学员在乐群性、敢为性、实验性、忧虑性等方面优于大四学员,和大四学员相比,大三学员更喜欢探索新生事物。     

The Mediating Role of Resilience in the Relationship between Big Five Personality and Anxiety among Chinese Medical Students: A Cross-Sectional Study

Backgrounds

The psychological distress of medical students is a major concern of public health worldwide. However, few studies have been conducted to evaluate anxiety symptoms of medical students in China. The purpose of this study was to investigate the anxiety symptoms among Chinese medical students, to examine the relationships between big five personality traits and anxiety symptoms among medical students, and to explore the mediating role of resilience in these relationships.

Methods

This multicenter cross-sectional study was conducted in June 2014. Self-reported questionnaires consisting of the Zung Self-Rating Anxiety Scale (SAS), Big Five Inventory (BFI), Wagnild and Young Resilience Scale (RS-14) and demographic section were distributed to the subjects. A stratified random cluster sampling method was used to select 2925 medical students (effective response rate: 83.57%) at four medical colleges and universities in Liaoning province, China. Asymptotic and resampling strategies were used to explore the mediating role of resilience.

Results

The prevalence of anxiety symptoms was 47.3% (SAS index score≥50) among Chinese medical students. After adjusting for the demographic factors, the traits of agreeableness, conscientiousness and openness were all negatively associated with anxiety whereas neuroticism was positively associated with it. Resilience functioned as a mediator in the relationships between agreeableness/conscientiousness/openness and anxiety symptoms.

Conclusions

Among Chinese medical students, the prevalence of anxiety symptoms was high and resilience mediated the relationships between big five personality traits and anxiety symptoms. Identifying at-risk individuals and undertaking appropriate intervention strategies that focus on both personality traits and resilience might be more effective to prevent and reduce anxiety symptoms.     

医学院校新生适应性问题的研究

目的:在教育理论的指导下,通过问卷调查的形式对一年级学生的生活、学习、心理健康状况等方面的适应性问题进行调研。方法:采用随机抽样的原则,以抽到的班级所有符合条件的大学新生作为调查对象。采用自制的一般人口学特征问卷、高考志愿填报情况调查表、教学软硬件建设满意度调查表、目前学习状况及未来就业去向调查表、症状自评量表对46名大学新生进行调查。结果:调查班级学生中,多数学生来自农村家庭;与"70版、80后"相比,"90后"学生在职业选择方面具有更多的自主选择权;对学校在软硬条件方面亦提出更高的要求;受限于近期个人目标,缺乏长远人生目标,可持续发展能力差。心理问题阳性检出率为24%,排名在前4位的心理健康问题依次是:强迫、抑郁、焦虑、躯体化,男女生表现个有不同。结论:传统教育思维仍试图在极短时间里完成适应性教育工作,致使抽象理论与学生现实需求相脱节。陌生的环境、迥然不同的学习方式、全方位转变的人际关系使得新生心理问题出现叠加性、多重性的特点。相关部门应改变适应教育模式,建立新生适应教育活动的长期反馈机制和评估体系,才能更好的服务于新生教育工作。     

乳腺癌患者心理韧性相关影响因素分析及心理韧性与焦虑的关系

目的:分析乳腺癌患者心理韧性的影响因素,并分析心理韧性与焦虑的关系。方法:于2017年2月～2018年4月期间,选择蚌埠医学院第二附属医院收治的乳腺癌患者287例为研究对象,分别采用心理韧性量表(RS)、焦虑自评量表(SAS)评估研究对象的心理韧性及焦虑状态,并采用多因素Logistic回归分析法分析乳腺癌患者心理韧性相关的影响因素,应用多元逐步线性回归分析法分析乳腺癌患者心理韧性与焦虑的关系。结果:乳腺癌患者RS得分为(76.72±9.82)分。单因素分析显示,不同年龄、居住地、家庭月收入及费用支出形式患者的RS得分比较差异有统计学意义(P0.05);不同文化程度、婚姻状况、手术类型及肿瘤分期患者的RS得分比较差异无统计学意义(P0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,年龄为20～40岁、居住地为农村、家庭月收入3000元、费用支出形式为自费是乳腺癌患者心理韧性的影响因素(P0.05)。乳腺癌患者SAS得分为(5.02±1.42)分,以心理韧性为自变量,焦虑为因变量进行多元逐步线性回归分析,结果显示,乳腺癌患者心理韧性为焦虑的预测因子,其心理韧性水平越高,焦虑程度越低(P0.05)。结论:乳腺癌患者心理韧性水平偏低,且其对患者焦虑状态具有预测作用,年龄为20～40岁、居住地为农村、家庭月收入3000元、费用支出形式为自费是乳腺癌患者心理韧性的影响因素,临床治疗中应该根据以上影响因素进行相关干预。     

围手术期乳腺癌患者社会支持状态及相关因素的调查研究

目的:调查围手术期乳腺癌患者社会支持状态及其相关因素,分析影响围手术期乳腺癌患者的促进和阻碍因素,为提高围手术期乳腺癌患者社会支持状态提供理论基础。方法:自2012年1~6月对在哈尔滨医科大学附属第二医院普外八病房进行手术治疗的96例乳腺癌患者进行问卷调查,调查内容为自制调查问卷,主要包括患者的社会支持状态、焦虑及一般人口学资料。结果:围手术期乳腺癌患者社会支持得分为(69.49±7.43)分,状态焦虑得分为(41.61±12.01)分,特质焦虑得分为(41.07±11.81)分,Pearson相关分析结果显示,社会支持与特质焦虑呈负相关,一般人口学资料中社会支持的影响因素有家庭经济状况和教育程度。结论:围手术期乳腺癌患者社会支持处于高支持状态,经济状况较好、教育程度高的乳腺癌患者其社会支持水平较高,医护人员可以通过降低患者焦虑水平,提高其社会支持水平,以促进疾病的康复。     

Social class in childhood and general health in adulthood: questionnaire study of contribution of psychological attributes

ObjectiveTo determine the contribution of psychological attributes (personality characteristics and coping styles) to the association between social class in childhood and adult health among men and women.DesignPartly retrospective, partly cross sectional study conducted in the framework of the Dutch GLOBE study.SubjectsSample of general population from south east Netherlands consisting of 2174 men and women aged 25-74 years. Baseline self reported data from 1991 provided information on childhood and adult social class, psychological attributes, and general health.ResultsIndependent of adult social class, low childhood social class was related to self rated poor health (odds ratio 1.67 (95% confidence interval 1.02 to 2.75) for subjects whose fathers were unskilled manual workers versus subjects whose fathers were higher grade professionals). Subjects whose fathers were manual workers generally had more unfavourable personality profiles and more negative coping styles. External locus of control, neuroticism, and the absence of active problem focused coping explained about half of the association between childhood social class and self rated poor health. The findings were independent of adult social class and height.ConclusionsA higher prevalence of negative personality profiles and adverse coping styles in subjects who grew up in lower social classes explains part of the association between social class in childhood and adult health. This finding underlines the importance of psychological mechanisms in the examination of the negative effects of adverse socioeconomic conditions in childhood.

Key messages

• Regardless of adult social class, low social class in childhood is related to poor general health in adulthood
• Adverse personality profiles and negative coping styles are more common in people who grew up in lower social classes
• Psychological attributes, such as low perceived control, explain a substantial part of the direct association between childhood social class and adult health
• Psychological mechanisms may explain adverse health outcomes in adults who have a low socioeconomic background