关于“植物体的构造”这一章的实驗課

这一章的实验具有十分重要的作用。学生是否能基本上掌握使用低倍显微镜和制作装片的技能,是认识细胞的构造和保证以后的许多实验顺利进行的关键。在笔者所碰到的实验课中,发现不少学生甚至到植物学的学习接近结束时,还不会合乎要求地使用低倍显微镜和制作装片。其原因虽然很多,但主要问题     

植物细胞彩色质壁分离装片的制作

植物细胞彩色质壁分离装片的制作左新潮（河南省濮阳县职业技术学校４５７００２）在中学生物实验中,研究植物细胞水份代谢的原理时,有以洋葱表皮细胞为材料制作细胞质壁分离装片观察质壁分离现象的实验。方法是用载玻片、盖玻片、紫色洋葱表皮、蔗糖水溶液制作水装片,...     

首届全国中学生生物学竞赛(实验)试题

植物实验试题 一、茎横切切片的制作与观察 用具和材料:幼嫩的双子叶植物茎、显微镜、刀片、镊子、载玻片、盖玻片、纱布、盛有清水的小玻璃皿、吸管。 要求:正确使用仪器,切片薄厚合适,能清楚显示出各部分的结构,画出横切面的轮廓图,标出表皮、皮层、韧皮部、木质部、髓射线和髓的正确位置,各部分的比例关系正确。 绘图: 二、水编的装片制作与观察 用具和材料:新鲜水绵、显微镜、吸管、解剖针、载玻片、盖玻片、吸水纸。 要求:操作中正确使用仪器,制作的装片利于观察。仔细观察后,依照所观察到的原样,画出一个水绵的完整细胞。图在纸上的位…     

标本采集、实验观察材料准备工作月历(10月)

┌──┬────────────────────────────┬───┬──┬──────┬──┬─────┐│准备│工作内容和方法 │所需 │使用│用途 │使用│备注 ││时间│ │时间 │时间│ │方法│ │├──┼────────────────────────────┼───┼──┼──────┼──┼─────┤│寸- │1.课前训练小组长,初步了解制作临时装片及观察植物细胞 │课前 │十’│制作临时装 │实 │ ││月 │的方法 │1小时 │月 │片及观察植 │验 │ ││卜 │2.购买洋葱,置于湿砂中,课前将…     

“观察植物细胞有丝分裂”的实验教学组织

1引言 “观察细胞有丝分裂并概述其过程”是高中生物学课程内容标准必修1“分子与细胞”模块中1．4“细胞的增殖”主题下的一项具体内容标准。“观察根尖分生组织的有丝分裂”是人教版普通高中课程标准教材必修1第6章“细胞的生命历程”第1节“细胞的增殖”中安排的涉及临时装片制作与显微镜观察类的实验。     

字母"e"永久装片的制作

显微镜下观察到的物像是其倒像,利用光学显微镜观察字母“e”装片就可得到证实。对字母“e”装片,按2000年国家教育部颁布的全日制中学生物仪器配备目录之配备标准是:Ⅰ类初中为60片,Ⅱ类初中为30片,Ⅲ类初中为15片。其实,字母“e”永久装片的制作方法简单易行,现介绍如下,以供有条件的学校参考自制。1物品准备激光打印的字母“e”(6号字)标签(材料)、载玻片、盖玻片,中性树胶(封固剂)、二甲苯、镊子、剪刀、白绸、恒温箱等。2制作步骤2.1载玻片、盖玻片的清洁将新购的载玻片与盖玻片入1∶2乙醚与95%酒精中浸泡1h以上,用白绸擦干备用。若为…     

限制纤毛虫运动速度方法的改进

对原生动物纤毛虫活体观察实验所应用的阻碍法进行了改进.选用薄纱代替脱脂棉和擦镜纸,利用常规方法制作纤毛虫活体临时装片,应用光学显微镜进行观察.这种方法对纤毛虫的运动起到了良好的限制效果,可有效地观察纤毛虫运动方式、细胞结构、摄食过程、分裂生殖等生理过程.     

关于临时装片制作的几点改进

制作洋葱表皮细胞临时装片是初中生物学的一个重要实验,也是第一个练习使用显微镜的实验,本实验成功与否直接关系学生学习生物学的兴趣和进行生物实验的积极性。因而教学中保证实验的顺利完成是非常重要的,本文笔者根据几年来的教学体会提出几点改进意见与同行们探讨。     

观察口腔上皮粘膜细胞立体形状的简易方法

口腔上皮粘膜细胞是学生所必须观察的材料。以水为介质制做的临时装片,只能观察到口腔上皮粘膜细胞的平面图形。经大量的实验研究,我配出一种混合介质以代替水制作临时染色装片,即可在一般显微镜下,观察到口腔上皮粘膜细胞的立体形状及其内部结构,这对学生进一步理解细胞的立体形状以及动植物细胞在结构上的不同,是大有帮助的。将方法介绍如下: 取丙三醇(甘油,分析纯)和95%乙醇各一份,预先混合成甘油酒精溶液待用。在室温下,制成蔗糖的饱和水溶液。实验时,取蔗糖饱和水溶液一份(用量和甘油或酒精量相同),加入到预先配好的甘油酒精混合液中,配成1:1:1甘油、酒精、蔗糖饱和液的混合介质(以下简     

“检测生物组织中的脂肪”实验改进

教材中"检测生物组织中的脂肪"实验,要求学生通过切片技术制作花生种子临时装片,观察花生子叶细胞中的脂肪,学生很难在短时间内掌握切片技术的要领,往往因为切片太厚影响实验结果。在实践中发现通过撕片的方法制作花生子叶表皮临时装片效果更明显,操作更容易。     

厦门新华书店可代售文昌鱼

(1)有生殖腺的一百条装解剖用每瓶2元;(2)切片用的二条装制片用每瓶捌角;(3)二片)—般研究用每盒拾元;(4)普通标本十五条装—般保存标本每盒陆角。需要者可托上华书店函购(须另附寄费)     

青霉菌的培养与观察

在生物课讲青霉菌时,可以利用挂图或模型,也可以观察装片,但都有不足之处。前者,容易给学生留下一种“灌木丛林”的印象,日后易与高等植物混淆;利用装片又失去原有生态。在载片上培养青霉菌,让学生在显微镜下直接观察,可以弥补这些不足。培养过程大致如下:在讲课前两个月左右,用湿桔皮在温暖地方培养。因空气中有青     

观察"胞间连丝"染色方法的改进

在大部分的高校观察“胞间连丝”都是观察现成的永久装片 ,而在一般的专科院校及中学 ,由于条件的限制 ,缺乏现成的装片 ,大都选用柿核的胚乳作实验材料 ,进行徒手切片和染色来观察。笔者对染色的方法作了一些改进 ,介绍如下 :1　水装片的制作取新鲜的柿核 ,除去种皮 ,取一窄条用刀片作连续的徒手切片 ,取较薄的切片制成水装片 ,用显微镜检查。2　染色方法和观察结果1 )装片用质量分数 0 .1 %龙胆紫溶液染色 5～ 1 0min ,水洗、吸干 ,再用质量分数 0 .1 %酸性品红复染 5～1 0min ,水洗、镜检 ,可见柿核胚乳细胞壁染成了浅红色(或带浅紫色 ) …     

2005年高考生物学备考试题--"综合练习"部分

一、选择题1.取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期()。A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从     

雄性小白鼠是做精细胞实验的好材料

将雄性小白鼠解剖,取其贮精囊、睾丸,放入盛有5—6毫升生理盐水的培养皿中,用刀片或剪刀将其割碎,然后用吸管吸取上清液,制成临时装片,放在显微镜下观察(由低倍到高倍),即可看到许多头星镰刀状、尾杆细长的精细胞。不但能看到精细胞的形态,还能看到精细胞尾杆的摆动,有时还能看到精细胞的游动。小白鼠不受季节限制,容易获得,花钱少,制作简单,效果好,一个实验班只需人工只就能满足需要。如果使学生参加制作的全过程,还能激发学生的积极性和主动性。     

口腔上皮细胞取材的简单方法

作口腔上皮细胞装片,可取材于唾液。人口腔咀嚼、说话以及新陈代谢作用,使大量的口腔上皮细胞不断脱落,因此,在唾液中含有大量的上皮细胞。在显微镜下的一个视野里就可以见到几个至几十个上皮细胞。将一滴唾液滴在载玻片上,再染色,盖上盖片即可。此法不用滴生理盐水和用牙签刮取,比传统方法简单得多。而且,用牙签刮取口腔上皮细胞制作的装片,细     

用亚甲基蓝溶液染口腔上皮细胞

制成口腔上皮细胞的临时装片后,滴1-2滴0.1％的亚甲基蓝溶液,染成蓝色,在显微镜下观察,效果很好,整个细胞呈浅蓝色,细胞膜、细胞质、细胞核清     

第7届国际生物学奥林匹克竞赛实验试题(二)

实验B：人体形态解剖和人体生理学部分生物奥林匹克竞赛总分：50分。时间：60分钟。实验目的;观察和分析人的某一腺体。方法：使用显微镜。要求;本实验将显示你使用光学显微镜的能力;你分析电子显微镜照片的能力;你从上述观察中得到正确答案的能力。你将得到2张装片和5张电镜照片。在观察时,你要自己调光学显微镜,注意不要损坏装片,不要在电镜照片上画,它们可重复使用。工作程序和问题回答1．装片1和装片2为人体某一腺体切片,都是用苏木精和伊红两种染料染色。任务1（6分）：用光学显微镜观察装片,确定他们为哪一类腺体。选择正…     

一种改进的果蝇唾液腺染色体装片制作方法

提出一种改进的果蝇唾液腺染色体装片制作方法,整个实验流程为:50℃水浴处理果蝇幼虫—剥离唾液腺—压片—冰冻—脱片—浸染—脱水—封片。与传统方法相比较,改进的地方主要有3点:1)热水处理果蝇幼虫;2)玻片冰冻;3)先压片后染色。该方法显著改善了实验效果,提高了实验成功率。改进后的果蝇唾液腺染色体装片制作技术简单实用、可操作性强,同样适用于蝗虫精巢减数分裂装片的制作。     

高中生物新大纲增加的“观察荠菜种子形成过程的切片”演示实验的教学建议

由于学生已经练习过并巳初步掌握植物细胞有丝分裂的装片制作和观察方法,加上荠菜胚发育切片的价格也较高,模型又缺乏,而荠菜种子形成过程的实验材料的采集和保存又简单方便,因些,根据我校多年的实验情况,建议有条件的学校可以把"观察荠菜种子形成过程的切片"演示实验改为《荠菜种子形成过程的装片制作和观察》的分组实验.当