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虎皮鹦鹉的认知表现及关联
引用本文:解博雅,李怡晴,邹瑀琦,方昀,孙悦华.虎皮鹦鹉的认知表现及关联[J].动物学杂志,2022,57(4):571-578.
作者姓名:解博雅  李怡晴  邹瑀琦  方昀  孙悦华
作者单位:中国科学院动物研究所,中国科学院动物研究所,中国科学院动物研究所,中国科学院动物研究所中国科学院动物研究所,中国科学院动物研究所
摘    要:许多研究认为,不同个体的认知能力存在差异,同一个体的多种认知表现之间可能存在关联。然而,目前对动物认知表现关联的研究结果存在诸多矛盾和争议。本研究以虎皮鹦鹉(Melopsittacus undulatus)为研究对象,通过自我控制、联想学习和反转学习三项认知实验,探究三项表现的联系。实验结果发现,在虎皮鹦鹉中,联想学习表现越好,反转学习亦表现越好。个体对实验装置的新异恐惧(对新环境或新事物的恐惧)越弱,自我控制表现越好。雌、雄个体在三项认知实验中的表现没有显著差异。综上所述,虎皮鹦鹉的一些认知能力存在关联,这暗示了虎皮鹦鹉中可能存在一般认知能力(“g”)。新异恐惧与自我控制表现的强烈相关,说明了勇敢程度可能会影响认知表现。

关 键 词:认知  自我控制  联想学习  反转学习  关联
收稿时间:2022/3/31 0:00:00
修稿时间:2022/7/4 0:00:00

Different Cognitive Performances and their Correlations in Budgerigars (Melopsittacus undulatus)
Abstract:
Keywords:Cognition  Self-control  Associative learning  Reversal learning  Correlation
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