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课堂教学随笔:基因表达背后的艺术——来自C肽的启示
引用本文:
陈尚武.课堂教学随笔:基因表达背后的艺术——来自C肽的启示[J].生命的化学,2020,40(5):802-805.
作者姓名:
陈尚武
作者单位:
中山大学生命科学学院生物化学系,广州510275
基金项目:
国家自然科学基金;中山大学本科教学质量工程类项目
摘 要:
关 键 词:
基因表达调控
艺术性
C肽
四级结构
选择性剪接
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