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课堂教学随笔:基因表达背后的艺术——来自C肽的启示
引用本文:陈尚武.课堂教学随笔:基因表达背后的艺术——来自C肽的启示[J].生命的化学,2020,40(5):802-805.
作者姓名:陈尚武
作者单位:中山大学生命科学学院生物化学系,广州510275
基金项目:国家自然科学基金;中山大学本科教学质量工程类项目
摘    要:

关 键 词:基因表达调控  艺术性  C肽  四级结构  选择性剪接  上游开放阅读框
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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