利用本地生物资源提高生物教学质量

在生物学教学中，利用本地的生物资源优势，挖掘可利用的教育资源，对课堂教学、教材内容与课外的教育资源进行整合，引导学生在现实中进行观察和学习，增强教学的实践性、直观性、趣味性，提高学生学习生物的兴趣，提高生物教学质量，是当前中学生物学中值得探讨的问题之一。笔者在近年的探索中有一些体会。