|
|||||
|
|
| 谈谈如何结合分子标记技术的发展培养学生的创造性思维能力 | |
| 引用本文： | 王永飞.谈谈如何结合分子标记技术的发展培养学生的创造性思维能力[J].植物生理学通讯,2006,42(4):725-726. |
| 作者姓名： | 王永飞 |
| 作者单位： | 暨南大学生物工程学系,广州,510632 |
| 摘 要： | 在生物学教学中，有许多事例可以作为创造性思维教学（creative thinking instruction）的内容。结合这些事例进行创造性思维教学，不但有利于学生掌握生物学的知识和技能，而且有利于培养具创新能力的人才。本文以分子标记技术的发展为例谈谈如何培养学生的创造性思维能力。 |
| 关 键 词： | 创造性思维能力 分子标记技术 学生 生物学教学 思维教学 创新能力 事例 |
| 收稿时间： | 2005-11-18 |
| 修稿时间： | 2006-03-06 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |