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新课程理念下生物课堂教学的有效性策略
引用本文:肖俊华.新课程理念下生物课堂教学的有效性策略[J].生物技术世界,2012(5):113+115.
作者姓名:肖俊华
作者单位:贵州省福泉市陆坪中学
摘    要:课堂教学是新课程实施的基本途径,是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道。"促进每个学生身心健康发展,培养良好品德""满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力""一切为了每一个学生的发展"是新课程改革的核心理念。这要求教师不再做教科书的执行者,应成为教学方案的开发者,教师要"用教科书教"而不是"教教科书"。这种变化充分体现在各学科的课程标准上。《生物课程标准》与原来的教学大纲相比有很大的变化,它不再是知识点的罗列,而

关 键 词:课堂教学评价  新课程理念  培养学生  教师  健康发展  教科书  生物课程标准  新课程改革  终身学习  基本途径
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