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| 多感官学习的研究现状与展望 | |
| 引用本文： | 赵瑞芬.多感官学习的研究现状与展望[J].生物技术世界,2016(4):286-287. |
| 作者姓名： | 赵瑞芬 |
| 作者单位： | 江苏省南京师范大学附属实验学校 |
| 摘 要： | 目前,多感官学习的研究主要集中在特殊教育领域,研究对象主要针对幼儿和小学低年级儿童,而多感官学习对各领域教学理论之实践与应用影响深远,对各阶段学生之学习更具教育意义,对中小学教育的价值应进一步得到发挥。 |
| 关 键 词： | 多感官学习 中小学教育 研究现状 展望 |
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