提高眼科临床见习质量的探索 |
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引用本文: | 韩霞.提高眼科临床见习质量的探索[J].生物技术世界,2013(10):66-66. |
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作者姓名: | 韩霞 |
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作者单位: | 警青海总队医院; |
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摘 要: | 目的:探索提高眼科临床见习质量方法,总结教学经验。方法:预见性选取我院2010年1月~2012年1月眼科临床见习医护生40人作为常规组;选取2012年2月~2013年12月行PBL临床教学方式改进后医护生40人作为改进组,对两组医护生测试成绩、教学效果进行比较分析。结果:常规组医护生平均成绩(73.16±2.28)分,改进组平均成绩(82.26±2.24)分;改进组教学效果显著优于常规组。结论:采用PBL教学法可以有效提升医护生见习成绩与教学效果,值得广泛应用于临床教学中。
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关 键 词: | 眼科 临床见习 LBL教学 |
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