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| 生物教学中培养学生思维能力 | |
| 引用本文： | 肖艳.生物教学中培养学生思维能力[J].生物技术世界,2013(8). |
| 作者姓名： | 肖艳 |
| 作者单位： | 四川外国语大学附属外国语学校; |
| 摘 要： | 为使学生灵活运用生物学知识,分析和解决实际问题,在教学过程中,只有正确运用分析和综合,对照和比较,抽象和概括,判断和推理等思维方法来阐述教学内容,才能因势利导,促进学生思维能力的发展,才能形成学生思想的广阔性,深刻性和灵活性,从而提高学生的智能,全面提升教学质量。 |
| 关 键 词： | 思维能力 分析 比较 概括 推理 |
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