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“强基计划”背景下生物学实验教学改革——以“生物学综合设计”课程为例北大核心CSCD
引用本文:刘晶,孙韬,黄金海,彭予心,王汉杰.“强基计划”背景下生物学实验教学改革——以“生物学综合设计”课程为例北大核心CSCD[J].生物工程学报,2022,38(7):2655-2664.
作者姓名:刘晶  孙韬  黄金海  彭予心  王汉杰
作者单位:天津大学 生命科学学院, 天津 300072;天津大学 生物安全战略研究中心, 天津 300072;天津大学 化工学院 合成微生物学实验室, 天津 300072
基金项目:国家重点研发计划(2019YFA0906500);国家优秀青年科学基金(32122047);国家自然科学基金(31971300,81771970)
摘    要:人才培养是未来国家竞争的核心。“强基计划”是我国对基础学科拔尖创新人才培养模式的重要探索,是满足国家重大战略人才需求的重要举措。“强基计划”招收的学生,往往成绩优异、兴趣浓厚,这为相关学科的人才培养模式提出了新要求和新目标。其中,“强基计划”背景下的基础教学改革势在必行。超学科教育理念(science,technology,engineering,arts,mathematics,STEAM)作为一种跨学科的综合性教育理念,与“强基计划”的建设理念不谋而合。鉴于此,天津大学生命科学学院根据“强基计划”背景下生物学科人才培养目标,结合STEAM教育理念,以“生物学综合设计”课程为例,对生物学实验教学改革进行了探索与实践。

关 键 词:强基计划  实验教学改革  生物学综合设计
收稿时间:2021/12/29 0:00:00
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