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| “减数分裂”教学之我见 | |
| 引用本文： | 王天杰.“减数分裂”教学之我见[J].生物学杂志,1993(4). |
| 作者姓名： | 王天杰 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁一中 |
| 摘 要： | 减数分裂是重要的生物学知识,也是学生学好生物生殖、发育和遗传三大规律的基础。为了提高教学质量,培养学生分析问题、解决问题的能力,笔者就这部分内容谈谈自己的做法和体会。一、运用辩证观点,理解“减数分裂”的概念教材这部分内容一开始,就交待了减数分裂的概念,这是因为高中生物学主要从细胞水平和分子水平阐述生命的本质。在教学中,教师要有意识地 |
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