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| 生物学教学中探究性学习之我见 | |
| 引用本文： | 张海珠,张先云.生物学教学中探究性学习之我见[J].生物学杂志,2002,18(5):54-54,40. |
| 作者姓名： | 张海珠 张先云 |
| 作者单位： | 1. 山西师范大学生物系,临汾市,041004 2. 郑州师范学校,郑州市,450005 |
| 摘 要： | 随着知识经济时代的到来 ,培养学生的创新精神和实践能力已经成为我国生物学教学改革的灵魂。各地进行的生物学课程改革和生物学教学改革也都围绕着这一目标而进行。 2 0 0 1年《生物课程标准》(实验稿 )倡导的探究性学习 ,目的就是为了改变学生传统的学习方式 ,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手 ,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力 ,获取新知识的能力 ,分析解决问题的能力和交流合作的能力。从而达到培养学生创新精神和实践能力的目的。美国学者施瓦布指出探究学习是指“儿童通过自主地参与获得知识的过程 ,掌握研究自然所必需的… |
| 关 键 词： | 生物学 教学 探究性学习 |
| 文章编号： | 1008-9632(2002)05-0054-01 |
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