| 高中生物教学与创新教育 |
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| 引用本文： | 朱朝义.高中生物教学与创新教育[J].生物学杂志,2002,18(5):50-51. |
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| 作者姓名： | 朱朝义 |
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| 作者单位： | 浙江省椒江一中,台州市,318000 |
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| 摘 要： | 据国际教育评估组织最近对 2 1个国家的调查 ,中国学生的计算能力是最强的 ,但其创造力却位于倒数第五。近年来 ,类似的现象和问题引起了许多有识之士对教育的反思 ,专家们呼吁 :我们国家需要的不是“知识的容器”、“解题的机器” ,而是具有创新能力的人才。专家们认为 :新一轮的教育教学改革 ,应当以培养人的创新能力为核心。下面就有关高中生物教学中的创新教育问题谈几点体会。1 营造创新教育的环境著名的创造学家韦斯伯格说 :“实质上是环境真正创造了创造力。”进行创新教育 ,关键是营造一个全新的、宽松愉悦的、有利于开发学生创新…
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| 关 键 词： | 高中 生物教学 创新教育 中学生 |
| 文章编号： | 1008-9632(2002)05-0050-01 |
| 修稿时间： | 2002年3月4日 |
The relationship between biology instruction and creative ability education in high school |
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