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提高订单班岗位职业能力的基因工程实验教学
引用本文:蔡晶晶,宋小平,王雅洁,王蔷.提高订单班岗位职业能力的基因工程实验教学[J].微生物学通报,2014,41(7):1439-1442.
作者姓名:蔡晶晶  宋小平  王雅洁  王蔷
作者单位:安徽医学高等专科学校 药学系 安徽 合肥 230601;安徽医学高等专科学校 药学系 安徽 合肥 230601;安徽医学高等专科学校 药学系 安徽 合肥 230601;安徽医学高等专科学校 药学系 安徽 合肥 230601
基金项目:安徽省教育厅质量工程项目(No. 20101191);安徽省教育厅教学研究项目(No. 2012jyxm606);校级精品资源共享课程(No. 2012ahyzkc009)
摘    要:校企合作订单班的基因工程实验教学,根据工作任务确定教学内容,在实验教学中采用三元模式,即技能分解模式、差异化教学模式、任务驱动模式进行职业技能的训练,同时突出细致、严谨、耐心、善于比较、分析等良好职业素养的培养,实践证明这样的方式有利于培养学生扎实的实践操作技能,提高职业能力,企业满意度高。

关 键 词:基因工程,实验教学,三元模式,职业技能,职业素养

Genetic Engineering experiment teaching for enhancing vocational capability in the order class
CAI Jing-Jing,SONG Xiao-Ping,WANG Ya-Jie and WANG Qiang.Genetic Engineering experiment teaching for enhancing vocational capability in the order class[J].Microbiology,2014,41(7):1439-1442.
Authors:CAI Jing-Jing  SONG Xiao-Ping  WANG Ya-Jie and WANG Qiang
Institution:Pharmacy Department, Anhui Medical College, Hefei, Anhui 230601, China;Pharmacy Department, Anhui Medical College, Hefei, Anhui 230601, China;Pharmacy Department, Anhui Medical College, Hefei, Anhui 230601, China;Pharmacy Department, Anhui Medical College, Hefei, Anhui 230601, China
Abstract:
Keywords:Gene engineering  Experimental teaching  Ternary model  Vocational skill  Vocational quality
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