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强化学术研究和创新能力的代谢工程课程教学模式研究和实践
引用本文:钟莉,邱乐泉,吴石金,钟卫鸿,李烜桢.强化学术研究和创新能力的代谢工程课程教学模式研究和实践[J].微生物学通报,2012,39(10):1519-1523.
作者姓名:钟莉  邱乐泉  吴石金  钟卫鸿  李烜桢
作者单位:浙江工业大学 生物与环境工程学院 浙江 杭州 310032
基金项目:浙江工业大学研究生教学改革重点项目(No. 2008-2010)
摘    要:针对培养研究生科学研究能力与创新能力,探讨了研究生课程"代谢工程"教学模式的改革和实践。从建设"在线更新和主动展现"课件形式实现对课程教学内容及时更新,创设对课程核心内容进行主题讲授和模拟国际学术会议模式进行课堂研讨会(Seminar)的教学模式,以及实施以笔试加综合能力考核的考核方法等,以强化研究生科学研究和创新能力的培养。

关 键 词:研究生  代谢工程  教学模式  学术研究  创新能力

Teaching reform of Metabolic Engineering course for improving the academic research and innovating ability of gradute students
ZHONG Li,QIU Le-quan,WU Shi-jin,ZHONG Wei-hong and LI Xuan-Zhen.Teaching reform of Metabolic Engineering course for improving the academic research and innovating ability of gradute students[J].Microbiology,2012,39(10):1519-1523.
Authors:ZHONG Li  QIU Le-quan  WU Shi-jin  ZHONG Wei-hong and LI Xuan-Zhen
Institution:College of Biological and Environmental Engineering, Zhejiang University of Technology, Hangzhou, Zhejiang 310032, China
Abstract:
Keywords:graduate students  Metabolic Engineering  teaching model  Academic research ability  Innovating ability
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