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微生物学教学中一个重要的辅助环节——本科生科研训练
引用本文:李颖, 关国华, 王颖, 席悦,.微生物学教学中一个重要的辅助环节——本科生科研训练[J].微生物学通报,2004,31(5):129-131.
作者姓名:李颖  关国华  王颖  席悦  
作者单位:1. 中国农业大学生物学院微生物系,北京,100094
2. 德国汉诺威大学教育学院,汉诺威
摘    要:为提高学生实验技能 ,在大学本科生 3年级阶段 ,实施了科研训练计划。从该计划实施的必要性、实施内容与结果等方面作了介绍。实践证明 ,这是一项重要的教学辅助环节 ,不仅可增进师生间的交流 ,有利于改进教学效果 ,同时也提高了学生的兴趣 ,并锻炼了他们的思维和动手能力。

关 键 词:微生物教学    辅助环节    科研训练  
文章编号:0253-2654(2004)05-0129-03
修稿时间:2003年11月24
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